【題目】閱讀材料:回答下面小題
材料: 2017年世界環(huán)境日主題為“人人參與創(chuàng)建綠色家園”,旨在動(dòng)員引導(dǎo)社會(huì)各界著力踐行人與自然和諧共生和綠色發(fā)展理念,從身邊小事做起,共同履行環(huán)保責(zé)任,呵護(hù)環(huán)境質(zhì)量,共建美麗家園。2017年世界環(huán)境日中國(guó)主題為“綠水青山就是金山銀山”。旨在動(dòng)員引導(dǎo)社會(huì)各界牢固樹立.綠水青山就是金山銀山”的強(qiáng)烈意識(shí),尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然,自覺踐行綠色生活,共同建設(shè)美麗中國(guó).
【1】下列行動(dòng)符合2017年世界環(huán)境日主題宗旨的為
A.每天出行都騎自行車B.外出旅游一定坐公交汽車
C.自覺愛護(hù)校園花草樹木D.認(rèn)真學(xué)習(xí)報(bào)效祖國(guó)
【2】下列行動(dòng)符合2017年世界環(huán)境日中國(guó)主題宗旨的為
A.在全國(guó)大力建設(shè)太陽(yáng)能發(fā)電站B.在大城市禁止私家車出行
C.全面禁止開發(fā)荒山荒坡D.加大廢棄礦區(qū)綠化復(fù)耕力度
【答案】
【1】C
【2】D
【解析】
根據(jù)人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境造成的負(fù)面影響是非常嚴(yán)重的,為了人類自身的生存和發(fā)展,人們必須具有環(huán)保意識(shí);環(huán)境保護(hù)是指人類為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問題,協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系,保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱,進(jìn)行分析解答。
【1】自覺愛護(hù)校園花草樹木有利于保護(hù)環(huán)境,符合2017年世界環(huán)境日主題宗旨;AB過于絕對(duì),與實(shí)際不符;D不符合題意。故選:C。
【2】:A建設(shè)太陽(yáng)能發(fā)電站要符合當(dāng)?shù)貤l件,B與實(shí)際不符;C“全面禁止開發(fā)荒山荒坡”過于絕對(duì);D“加大廢棄礦區(qū)綠化復(fù)耕力度”有利于保護(hù)環(huán)境,符合世界環(huán)境日中國(guó)主題宗旨。
故選:D。
該題考查學(xué)生的環(huán)保意識(shí),主人翁意識(shí)。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于世界人口分布敘述正確的是
A. 用人口遷移的方式使世界人口平均分布
B. 人口的分布狀況與地理環(huán)境密切相關(guān)
C. 大部分人口分布在高緯度的平原地區(qū)
D. 干旱荒漠、熱帶的高原地區(qū)人口稀少
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】下面是新疆人們贊美自己家鄉(xiāng)的一段歌詞:“我們新疆好地方啊,天山南北好牧場(chǎng),戈壁沙灘變良田,積雪融化灌農(nóng)莊……”據(jù)這段歌詞回答下面小題。
【1】當(dāng)人們?yōu)椤案瓯谏碁┳兞继铩倍矏偟臅r(shí)候,應(yīng)該特別注意防止出現(xiàn)的生態(tài)環(huán)境問題
①荒漠化 ②土壤鹽堿化 ③水土流失 ④生物多樣性減少
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【2】當(dāng)我們聽到“積雪融化灌農(nóng)莊”時(shí),會(huì)聯(lián)想起新疆的一種著名水利工程,這種工程是
A. 都江堰 B. 坎兒井 C. 地下水庫(kù) D. 大口井
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】黃土高原是我國(guó)水土流失最嚴(yán)重的地區(qū),黃土高原的土地總面積約53萬平方千米,其流失面積大約43萬平方千米,其中嚴(yán)重流失區(qū)約有25萬平方千米。結(jié)合材料回答下面小題。
【1】黃土高原水土流失的人為原因是 ( )
A. 氣候干旱,黃土疏松 B. 夏季降水集中且多暴雨,流水侵蝕嚴(yán)重
C. 千溝萬壑 D. 人們不合理地利用土地
【2】黃土高原水土流失帶來的危害有 ( )
①帶走了地表肥沃的土壤,破壞了農(nóng)田和村莊
②使自然災(zāi)害加劇,生態(tài)環(huán)境惡化
③泥沙淤塞下游河床、水庫(kù),給防洪及河道整治造成巨大困難
④加劇地震災(zāi)害的發(fā)生
A. ①②③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀以下網(wǎng)絡(luò)日志,回答問題。
倒,倒,倒時(shí)差,F(xiàn)在終于能深刻理解什么是頭暈?zāi)X脹,頭暈眼花、頭重腳輕,什么是倒時(shí)差的真正意義,原來就是人時(shí)常會(huì)有想倒下的感覺.當(dāng)年站著說話不腰痛的我現(xiàn)在開始深刻領(lǐng)會(huì)什么是時(shí)差的概了那就是你白天無精打采,晚上雖然瞌睡卻有些不正常的精神奕奕好不容易按正常時(shí)間睡覺,卻通常會(huì)在凌晨1點(diǎn)左右準(zhǔn)時(shí)醒來.運(yùn)氣好的話大概能把這個(gè)時(shí)間延長(zhǎng)到3點(diǎn),然后人就會(huì)清醒無比,直直地躺在那里像一個(gè)長(zhǎng)期失眠的人士樣,痛苦且無奈地等待天亮的到來時(shí)差問題一直是困擾常常遠(yuǎn)距離旅行的人們的一大生活問題。
根據(jù)所學(xué)知識(shí),試分析什么是倒時(shí)差,時(shí)差產(chǎn)生的原因是什么。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】 《北京城市總體規(guī)劃(2016-2035)》提出:“構(gòu)建一主一副兩軸多點(diǎn)”的城市空間格局。其中,一主指中心城區(qū),它是政治中心、文化中心、國(guó)際交往中心、科技創(chuàng)新中心的集中承載地區(qū),是中國(guó)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明交相輝映的重要地區(qū),是建設(shè)國(guó)際一流和諧之都的典范地區(qū)。
據(jù)此,完成下列各題。
【1】北京城市的職能定位為( 。
①政治中心 ②交通中心 ③文化中心 ④經(jīng)濟(jì)中心 ⑤科技創(chuàng)新中心 ⑥國(guó)際交往中心
A. ①②③④B. ②③④⑤C. ③④⑤⑥D. ①③⑤⑥
【2】下列具有地方特色的文化中,不屬于北京的是( 。
A. 皇家園林B. 胡同四合院C. 京韻大鼓D. 石窟文化
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】 中醫(yī)藥是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之一,為中華民族的繁衍昌盛做出了巨大貢獻(xiàn)。我國(guó)生物資源非常豐富,中醫(yī)藥材種類多,分布廣。僅明代李時(shí)珍所著《本草綱目》中就收藥1892種。
據(jù)此完成下列各題。
【1】下列條件中,促成我國(guó)中醫(yī)生物藥材種類豐富的原因有
①氣候類型復(fù)雜多樣
②各種地形類型齊全
③瀕臨海洋且江河湖泊眾多
④自然災(zāi)害種類多且頻繁
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
【2】截至2005年,我國(guó)在內(nèi)地已建立了448個(gè)中藥材規(guī)范化種植基地,種植面積達(dá)92萬公頃。中藥材種植基地選址的原則是
A.農(nóng)民意愿B.因地制宜C.市場(chǎng)需求D.交通便利
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】Please look here!There are some things ______ the desk.We can see ______eraser,a ruler and a dictionary.Whose eraser is ______?Whose ruler and whose dictionary?Do you want to know ______owners?Let me tell you.
Is this Jack’s eraser?It’s not Jack’s.It’s Lily’s.Lily is Jack’s ______.
The ruler is very beautiful.It is a ruler ______some cute rabbits on it.Do you know the ______of the ruler?It’s green.It’s Lisa’s ruler.Lisa’s favourite colour is green.She thinks that green can______her relaxed.
There is ______an English-Chinese dictionary on the desk.It’s not _______.It’s my brother’s.
【1】A. in B. at C. on D. under
【2】A. a B. an C. the D. /
【3】A. this B. that C. it D. these
【4】A. his B. her C. its D. their
【5】A. sister B. sister’s C. brother D. brother’s
【6】A. has B. have C. and D. with
【7】A. size B. colour C. price D. tall
【8】A. make B. gets C. allows D. makes
【9】A. too B. also C. as well D. either
【10】A. I B. me C. my D. mine
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