【題目】讀我國四大地理區(qū)域圖,回答下列問題。
(1)我國的地理差異很大,為了方便認(rèn)識,人們根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn),把我國劃分成不同的地理區(qū)域。其中把我國劃分成四大地理區(qū)域的標(biāo)準(zhǔn)是綜合 自然地理、人文地理的特點。
(2)A區(qū)域和B區(qū)域的分界線大致與我國1月 等溫線的分布最接近。A區(qū)域大部分地區(qū)的年降水量為 B區(qū)的植被以 為主。
(3)D區(qū)域與其他三大區(qū)域劃分界線經(jīng)過 、祁連山和 ,確定該界線的主導(dǎo)因素是 。
(4)圖中①地的生態(tài)建設(shè),應(yīng)一方面采取植樹種草等 與建梯田、修擋土壩等 相結(jié)合,治理水土流失;另一方面,合理安排 如陡坡地退耕還林、還草,過度放牧的地方減少放牧的牲畜數(shù)量等。
【答案】(1)地理位置 (2)0℃ 400-800毫米 亞熱帶常綠闊葉林 (3)昆侖山 橫斷山 地形 (4)生物措施 工程措施 生產(chǎn)活動
【解析】
(1)把我國劃分成四大地理區(qū)域的標(biāo)準(zhǔn)是綜合地理位置、自然地理和人文地理的特點。
(2)A區(qū)域和B區(qū)域的分界線大致與我國1月0℃等溫線的分布最接近,A區(qū)域大部分地區(qū)的年降水量為400-800毫米之間,B區(qū)的植被以亞熱帶常綠闊葉林為主。
(3)D區(qū)域與其他三大區(qū)域劃分界線經(jīng)過昆侖山-祁連山-橫斷山脈,確定該界線的主導(dǎo)因素是地形。
(4)圖中①地的生態(tài)建設(shè),應(yīng)一方面采取植樹種草等生物措施與建梯田、修擋土壩等工程措施相結(jié)合,治理水土流失;另一方面,合理安排農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動如陡坡地退耕還林、還草,過度放牧的地方減少放牧的牲畜數(shù)量等。
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】20世紀(jì)80年代至今,日本在美國投資已達(dá)1萬億美元,雇傭了近7萬美國人,涉及到鋼鐵、汽車、電力及電子等工業(yè)部門。對日本采取這種發(fā)展方式原因的描述,不正確的是
A.日本國內(nèi)資源貧乏
B.日本土地供應(yīng)緊張,國內(nèi)需求減少
C.日本人口老齡化嚴(yán)重,勞動力短缺
D.美國勞動力資源豐富,價格低廉
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀我國局部地區(qū)示意圖,回答下列問題。
(1)圖中所示區(qū)域是我國四大區(qū)域中的 地區(qū),該區(qū)域主要是我國 族居民的聚居地。
(2)圖中鐵路線為 鐵路,它的建成改寫了 (省區(qū))沒有鐵路的歷史。
(3)圖中陰影部分為我國“三江源自然保護(hù)區(qū)”,它主要分布在 (省區(qū)),其中河流C是 。
(4)三江源地區(qū)是我國的水源涵養(yǎng)地,被稱為“ ”。三江源地區(qū)的生態(tài)環(huán)境保護(hù)不僅對當(dāng)?shù)厝藗兊纳婧桶l(fā)展至關(guān)重要,而且直接關(guān)系到河流 (上游/中游/下游)流域的生態(tài)環(huán)境與社會經(jīng)濟發(fā)展。
(5)本區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)以 業(yè)為主,D是著名的農(nóng)業(yè)區(qū) 谷地。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】(題文)讀“世界年降水里圖”,回答下列問題。
(1)赤道附近年降水量大多在 毫米以上。
(2)由赤道向兩極,年降水量 。
(3)南、北回歸線附近,大陸東岸年降水量 (多或少),大陸西岸年降水量 (多或少)。
(4)在溫帶地區(qū),大陸西岸年降水量 (多或少),沿海地區(qū)年降水量 (多或少)。
(5)世界降水量最豐富的地區(qū)分布在 ,最貧乏的地區(qū)分布在 。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】第十三屆全國人大三次會議和十三屆全國政協(xié)三次會議于2020年5月22日在北京召開,體現(xiàn)北京的城市職能( )
A.政治中心B.文化中心C.經(jīng)濟中心D.國際交往中心
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