【題目】經(jīng)過(guò)直轄市最多的鐵路干線是 ( 。
A. 京廣線 B. 京哈線 C. 隴海線 D. 京滬線
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】“十分珍惜和合理利用每一寸土地,切實(shí)保護(hù)耕地”是我國(guó)一項(xiàng)基本國(guó)策,其主要依據(jù)是( 。
A. 土地資源不可再生 B. 人口多,耕地少 C. 土地資源分布不均 D. 土地資源多種多樣
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 亞洲是我們生活的大洲,它地域遼闊,文化多樣。下圖示意亞洲位置,讀圖完成下列各題。
(1)亞洲東臨世界上最大的大洋___________洋,西面與__________洲相連。
(2)亞洲地跨_______帶、溫帶、寒帶。A、B兩地服裝的差異主要是受____________(緯度、地形、海陸)因素影響所導(dǎo)致,B地終年多雨,屬_____________氣候,而C地較沿海地區(qū)降水稀少,主要是受__________因素的影響。
(3)在世界各大洲中,亞洲________部和________部的季風(fēng)最強(qiáng)盛、最典型,影響范圍最廣。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】從長(zhǎng)城站出發(fā),向東繞南極洲航行一周,輪船先后經(jīng)過(guò)的大洋依次是
A. 大西洋一印度洋一太平洋 B. 太平洋一大西洋一印度洋
C. 大西洋一太平洋一印度洋 D. 印度洋一太平洋一大西洋
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】亞洲北部、東部、南部瀕臨的大洋依次是( )
A. 北冰洋、太平洋、印度洋 B. 印度洋、太平洋、北冰洋
C. 太平洋、北冰洋、印度洋 D. 大西洋、太平洋、印度洋
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“地球公轉(zhuǎn)示意圖”、“某日太陽(yáng)光照示意圖”完成下列問(wèn)題。
(1)地球圍繞 ____不停地公轉(zhuǎn),公轉(zhuǎn)的方向是 ___,公轉(zhuǎn)的周期是 _____。
(2)讀圖, C處向D處運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,我國(guó)大部分地區(qū)晝逐漸_____,(變長(zhǎng)或變短)夜逐漸_____。(變長(zhǎng)或變短)
(3)讀右圖,太陽(yáng)光直射在 _____(緯線),該日我國(guó)的節(jié)氣是 _____,此時(shí)地球位于左圖所示公轉(zhuǎn)軌道的 ____(填字母)處。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于俄羅斯的敘述,正確的是( )。
A. 地跨亞、非兩大洲 B. 傳統(tǒng)上的亞洲同家
C. 位于低緯度地區(qū) D. 地跨東、西兩個(gè)半球
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀圖文材料,回答下列問(wèn)題。
材料一:日本是亞洲的島國(guó),山清水秀,多火山、地震,近年來(lái)有不少中國(guó)游客赴日本旅游購(gòu)物。
材料二:2017年是中日邦交正常化45周年,5月29日-5月31日,國(guó)務(wù)院楊潔篪應(yīng)邀訪問(wèn)日本,與日本首相安倍晉三及多名政要會(huì)晤,雙方承諾將以史為鑒,面向未來(lái),致力發(fā)展中日友好關(guān)系。
材料三:日本位置圖(圖1)、2010年日本主要工業(yè)原料進(jìn)口占其總需求量的比重圖(圖2)、日本主要產(chǎn)品出口量占其總產(chǎn)量的比重圖(圖3)。
(1)城市A是日本的首都,它所在的島嶼是________島 、所在的工業(yè)區(qū)是_________工業(yè)區(qū)。
(2)日本地形以__________ 和_________為主。
(3)圖1顯示日本的工業(yè)區(qū)主要集中在太平洋的沿岸和______________沿岸,請(qǐng)簡(jiǎn)述其原因。原因是_______________。
(4)圖2和圖3反映日本資源缺乏,但產(chǎn)品出口量很大,日本利用“進(jìn)口-出口”的方式使得國(guó)家成為了工業(yè)強(qiáng)國(guó)。請(qǐng)問(wèn)日本工業(yè)發(fā)達(dá)的原因是__________,__________。
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