我國(guó)水資源和煤炭資源的分布特點(diǎn)是
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A.南多北少和南少北多
B.南少北多和南多北少
C.都是南多北少
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀“我國(guó)東部部分地區(qū)略圖”,完成下列內(nèi)容:
(1)圖中的山脈是
太行
太行
山脈,它是我國(guó)一些重要的地理事物的界線,主要有
第二級(jí)階梯和第三級(jí)階梯的界線、河北省和山西省的界線、黃土高原和華北平原的界線
第二級(jí)階梯和第三級(jí)階梯的界線、河北省和山西省的界線、黃土高原和華北平原的界線
.(至少兩個(gè))
(2)A省的
煤炭
煤炭
資源豐富,該資源主要通過(guò)
鐵路
鐵路
運(yùn)輸?shù)饺珖?guó)各地或沿海港口.該省的突出環(huán)境問(wèn)題是
水土流失
水土流失
,采取的解決措施主要是
植樹種草
植樹種草

(3)圖中①和②是
“南水北調(diào)”
“南水北調(diào)”
工程,就是把
長(zhǎng)江
長(zhǎng)江
水系豐富的水資源,調(diào)到我國(guó)缺水嚴(yán)重的
華北
華北
、
西北
西北
地區(qū).①是
線工程,它可利用現(xiàn)有的
京杭大運(yùn)河
京杭大運(yùn)河
進(jìn)行調(diào)水,工程量較。

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)我國(guó)自然資源的敘述,有錯(cuò)的是( 。

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的材料,并結(jié)合漫畫“不同輩分的井深”,分析完成下列問(wèn)題.精英家教網(wǎng)
材料一:我國(guó)約90%的煤炭資源分布在秦嶺以北地區(qū);華北地區(qū)耕地約占全國(guó)耕地總面積的23%,水資源總量約占全國(guó)的3.8%.
材料二:我國(guó)農(nóng)田灌溉水的利用率為25%~40%,工業(yè)用水重復(fù)使用率為20%~30%.
(1)材料一說(shuō)明我國(guó)資源存在的問(wèn)題是
 

(2)材料二說(shuō)明我國(guó)水資源利用的問(wèn)題是
 
,其原因在于目前我國(guó)生產(chǎn)技術(shù)和管理水平相對(duì)落后.
(3)漫畫中反映的問(wèn)題是
 

A.人多力量大,打井深
B.人口急劇增加是水資源短缺的重要原因
C.人們打井的技術(shù)越來(lái)越先進(jìn)
D.地下水是使用最多的水資源
(4)請(qǐng)你根據(jù)以上材料中說(shuō)明的問(wèn)題和漫畫中反映的問(wèn)題簡(jiǎn)要說(shuō)明作為21世紀(jì)的中學(xué)生應(yīng)該怎么做.

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀材料,回答下列問(wèn)題
材料一   馬爾代夫是印度洋上的群島國(guó)家,2009年10月17日,馬爾代夫總統(tǒng)召開全球首個(gè)海底內(nèi)閣會(huì)議,參會(huì)人員穿上潛水衣、戴上潛水鏡和潛水裝置,潛入約6米深的海底進(jìn)行會(huì)議.由于人們焚燒化石礦物或砍伐森林并將其焚燒時(shí)產(chǎn)生二氧化碳等多種溫室氣體,加劇了“溫室效應(yīng)”,導(dǎo)致全球氣候變暖.全球變暖的后果,會(huì)使冰川消融,海平面上升,引起各地降水和干濕狀況的變化等,既危害自然生態(tài)系統(tǒng)的平衡,更威脅人類的食物供應(yīng)和居住環(huán)境.
材料二  我國(guó)約90%的煤炭資源分布在秦嶺以北地區(qū),華北地區(qū)耕地約占全國(guó)耕地面積的40%,水資源總量約占全國(guó)的6%.
材料三  漫畫“不同輩分的井深”.
精英家教網(wǎng)
(1)材料一說(shuō)明馬爾代夫海底內(nèi)閣會(huì)議反映的世界性環(huán)境問(wèn)題是什么?產(chǎn)生的原因是什么?
問(wèn)題:
 
;
原因:
 

(2)材料一反映的世界性環(huán)境問(wèn)題將帶來(lái)哪些后果?
后果:
 

(3)請(qǐng)你根據(jù)材料一中反映的問(wèn)題,簡(jiǎn)要說(shuō)明作為21世紀(jì)的中學(xué)生應(yīng)該怎樣做?
 

(4)材料二說(shuō)明我國(guó)資源存在的問(wèn)題是:資源分布
 

(5)材料三中漫畫反映的問(wèn)題是
 

A.人多力量大,打井深       B.人口急劇增加是水資源短缺的重要原因
C.人們打井的技術(shù)愈來(lái)愈先進(jìn)    D.地下水是使用最多的水資源.

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