中蒙、中緬這種政府間的商談合作屬于( 。
A、南北對話
B、南南合作
C、國際組織間的合作
D、經(jīng)濟全球化
考點:發(fā)展中國家與發(fā)達國家的地區(qū)分布特點
專題:
分析:發(fā)達國家主要分布在北半球,發(fā)展中國家主要分布在南半球和北半球的南部,針對發(fā)展中國家與發(fā)達國家分布的南北差異,國際上把這種差別說成是南北差距.發(fā)展中國家與發(fā)達國家之間的商談稱為南北對話,發(fā)展中國家之間的互助合作稱為南南合作.
解答:解:中蒙、中緬這種政府間的商談合作屬于南南合作,都屬于發(fā)展中國家.
故選:B.
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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

以下國家不是我國陸上接壤的鄰國是( 。
A、美國B、朝鮮
C、蒙古D、巴基斯坦

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科目:初中地理 來源: 題型:

下列產(chǎn)品,最有可能出現(xiàn)在訂貨合同中的是( 。
A、棉花、小麥
B、橡膠、椰子
C、蔬菜、牛奶
D、黃麻、棕油

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科目:初中地理 來源: 題型:

夏季長沙的楊雄建議去旅游的爸爸帶好雨傘.你認為他爸爸最不可能去的城市是( 。
A、上海B、羅馬C、廣州D、開普敦

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科目:初中地理 來源: 題型:

乙地位于圖中的( 。
A、①點B、②點C、③點D、④點

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科目:初中地理 來源: 題型:

據(jù)圖中信息可以推斷四國的經(jīng)濟特征都是( 。
A、以出口導(dǎo)向型經(jīng)濟為主
B、以單一商品經(jīng)濟為主
C、工業(yè)十分發(fā)達
D、農(nóng)業(yè)十分發(fā)達

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科目:初中地理 來源: 題型:

2012年3月29日金磚國家領(lǐng)導(dǎo)人第四次會晤在印度首都新德里舉行.中國、印度、俄羅斯、巴西和南非被稱為“金磚五國”(BRICS).讀圖,完成下列問題.
(1)“金磚五國”分別來自亞洲、歐洲、拉丁美洲和
 
洲.
(2)當(dāng)“金磚五國”領(lǐng)導(dǎo)人2012年3月29日匯聚新德里時,南非正處于
 
(季節(jié)).
(3)“金磚五國”之間的互助合作被稱為
 
(南北對話或南南合作).
(4)“金磚五國”中,面積最大的是
 
,人口最多的是
 
,位于西半球的是
 
,電腦軟件產(chǎn)業(yè)著名的是
 

(5)“金磚五國”分別被稱是“世界工廠”、“世界辦公室”、“世界加油站”、“世界原料基地”和“非洲的門戶與橋頭堡”,你認為
 
(列舉1個金磚國家)最有可能被稱為“
 
”,原因是
 

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科目:初中地理 來源: 題型:

長江和黃河是我國兩條重要的河流.結(jié)合圖,回答下列問題.

(1)宜昌是長江上、中游的分界點.三峽工程位于長江
 
游.
(2)位于漢江與長江交匯處的城市是
 
,嘉陵江與長江交匯處的城市是
 

(3)河南開封黃河段屬于黃河
 
游河段.黃河在河南、山東兩省主要流經(jīng)
 
(地形區(qū)),河道變寬坦,流速緩慢,泥沙沉積,形成“
 
”.其泥沙主要來源于
 
(地形區(qū)).
(4)黃河、長江擁有豐富的水能資源,都集中在
 
游河段.
(5)長江與黃河兩河中,有“黃金水道”之稱的是
 
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科目:初中地理 來源: 題型:

洋流對地理環(huán)境的影響表現(xiàn)在( 。
①能促進高低緯度地區(qū)間熱量的輸送和交換   
②暖流對沿岸氣候起到降溫減濕作用
③利于污染物擴散,加快凈化速度    
④對航海沒有影響.
A、①②B、①③C、②③D、②④

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