“中國(guó)龍”——黃河哺育了燦爛的中國(guó)文明!爸袊(guó)龍”身體上也存在“病癥”。同學(xué)們,讓我們一起來(lái)“把脈”并“對(duì)癥下藥”。據(jù)此回答下列各題。

1.黃河下游“腳腫”(地上河)形成的原因主要是

A. 中游水土流失 B. 中游圍湖造田

C. 上中游興建水電站 D. 氣候干旱,河流斷流

2.醫(yī)治黃河中游“腹瀉”(水土流失)的最佳“藥方”是

A. 退耕還林還草 B. 退耕還湖

C. 加固大堤 D. 南水北調(diào)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源:廣西昭平縣2017年秋季學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)七年級(jí)地理試卷 題型:選擇題

世界人口最多的大洲是(    )

A. 亞洲 B. 非洲 C. 南美洲 D. 大洋洲

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科目:初中地理 來(lái)源:江蘇省鹽城市阜寧縣2017-2018學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中考試 地理 題型:選擇題

本初子午線的經(jīng)度是

A. 0° B. 180° C. 20W° D. 160E°

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科目:初中地理 來(lái)源:北京市七年級(jí)期末考試地理試卷 題型:選擇題

2014年,國(guó)家把京津冀協(xié)同發(fā)展上升為國(guó)家戰(zhàn)略。該戰(zhàn)略涉及的省區(qū)有

A. 山東省 B. 河北省 C. 河南省 D. 山西省

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科目:初中地理 來(lái)源:北京市七年級(jí)期末考試地理試卷 題型:選擇題

下列關(guān)于經(jīng)緯線的敘述,正確的是

A. 緯線是赤道和與赤道平行的圓圈

B. 所有經(jīng)線長(zhǎng)度不等

C. 緯線指示南北方向

D. 所有緯線長(zhǎng)度相等

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科目:初中地理 來(lái)源:江蘇省鹽城市阜寧縣2017-2018學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試 地理 題型:選擇題組

下表為我國(guó)各類地形面積占全國(guó)面積的百分比,據(jù)此回答下列各題。

1.面積占比重最大的地形類型是

A. 山地 B. 丘陵 C. 盆地 D. 高原

2.下列關(guān)于我國(guó)地形特點(diǎn)的說(shuō)法中,不正確的是

A. 類型復(fù)雜多樣 B. 高原、盆地多分布在西部地區(qū)

C. 各類地形交錯(cuò)分布 D. 平原多集中分布在南方地區(qū)

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科目:初中地理 來(lái)源:江蘇省鹽城市阜寧縣2017-2018學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試 地理 題型:選擇題組

“古老的東方有一條龍,它的名字就叫中國(guó)…”,這首膾炙人口的《龍的傳人》,唱出了億萬(wàn)中華兒女的心聲。根據(jù)材料,回答下列各題。

1.作為龍的傳人,你能描述出祖國(guó)的半球位置嗎

A. 東半球、南半球 B. 西半球、南半球

C. 東半球、北半球 D. 西半球、北半球

2.就海陸分布而言,我國(guó)屬于

A. 內(nèi)陸國(guó) B. 半島國(guó)家 C. 海陸兼?zhèn)渲畤?guó) D. 島國(guó)

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科目:初中地理 來(lái)源:廣賀州市八步區(qū)2017年秋季學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)七年級(jí)地理試卷 題型:選擇題

阿拉伯語(yǔ)主要分布在

A. 亞洲的西部和非洲的北部 B. 歐洲的西部

C. 亞洲的南部和東南部 D. 北美洲的東部

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科目:初中地理 來(lái)源:湘教版地理中考一二輪復(fù)習(xí) 西北地區(qū)和青藏地區(qū) 課后習(xí)題及答案詳解 題型:選擇題組

讀圖回答下列各題。

1.從該地區(qū)主要畜種和農(nóng)作物可以推斷該地區(qū)大部分區(qū)域氣候( )

A. 終年炎熱干燥 B. 溫和濕潤(rùn)

C. 夏季炎熱多雨,冬季溫和少雨 D. 寒冷,降水很少

2.該地區(qū)森林資源主要分布在該地區(qū)( )

A. 西北部 B. 東南部及東部邊緣

C. 中部及南部 D. 北部及西南部

3.該地區(qū)生態(tài)環(huán)境非常脆弱,我們應(yīng)( )

A. 大幅度增加牦牛、綿羊、山羊數(shù)量,提高牧民收入

B. 在本區(qū)中西部種植水稻、油菜等農(nóng)作物,形成商品農(nóng)業(yè)基地

C. 由于本區(qū)各種牲畜對(duì)環(huán)境造成了太大破壞,因此應(yīng)禁止放牧

D. 因地制宜,適當(dāng)發(fā)展畜牧業(yè),在河谷低平地區(qū)發(fā)展種植業(yè),發(fā)展高原生態(tài)旅游,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)與環(huán)境 的和諧發(fā)展

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