解決世界領(lǐng)土糾紛問(wèn)題，中國(guó)一向的主張是通過(guò)________ 的手段解決．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年湘教版七年級(jí)上冊(cè)地理 4.1天氣和氣候 同步練習(xí) 題型：選擇題

閱讀材料，回答下面的問(wèn)題：

材料一、霾是一種天氣現(xiàn)象，也稱灰霾（煙霞），指空氣中的灰塵、硫酸、硝酸、有機(jī)碳?xì)浠衔锏却罅繕O細(xì)微的干塵粒子均勻的浮游在空中，使空氣渾濁，視野模糊并導(dǎo)致能見(jiàn)度惡化，如果水平能見(jiàn)度小于10000米時(shí)，將這種非水成物組成的氣溶膠系統(tǒng)造成的視程障礙稱為霾（Haze）或灰霾（Dust﹣haze）．

材料二、目前，在我國(guó)的部分區(qū)域存在著4個(gè)灰霾嚴(yán)重地區(qū)：黃淮海地區(qū)、長(zhǎng)江河谷、四川盆地和珠江三角洲．霧霾的形成既有“源頭”，也有“幫兇”，這就是不利于污染物擴(kuò)散的氣象條件，一旦污染物在長(zhǎng)期處于靜態(tài)的氣象條件下積聚，就容易形成霧霾天氣．而且，霧霾不僅影響交通安全，持續(xù)的霧霾天氣對(duì)人體健康傷害很大．

問(wèn)題：

（1）聯(lián)系生活，說(shuō)說(shuō)霧霾產(chǎn)生有哪些因素造成的？（至少3點(diǎn)）

（2）治理霧霾，首先要從霧霾的起因想起，減少控制污染源，想想解決的措施有哪些？（至少3點(diǎn)）

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科目：初中地理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年粵教版八年級(jí)上冊(cè)地理 2.2氣候 同步練習(xí) 題型：解答題

讀表格及圖，回答下列問(wèn)題。

（1）說(shuō)出①、②兩地年均溫的差異，并分析原因。

（2）①、③兩地緯度接近，但年降水量差異較大，請(qǐng)分析原因。

（3）④地的年降水量、年均溫都遠(yuǎn)高于⑤地，請(qǐng)分析原因。

（4）⑥、⑦兩地海拔、年均溫都接近，但降水量差異較大，請(qǐng)分析原因。

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科目：初中地理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年粵教版八年級(jí)上冊(cè)地理 2.2氣候 同步練習(xí) 題型：選擇題

世界上絕大多數(shù)動(dòng)植物都能在我國(guó)生存，主要原因是 (      )

A. 地勢(shì)西高東低 B. 季風(fēng)區(qū)廣大 C. 地形和氣候復(fù)雜多樣 D. 雨熱同期

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科目：初中地理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年湘教版七年級(jí)上冊(cè)地理 5.1發(fā)展中國(guó)家與發(fā)達(dá)國(guó)家 同步練習(xí) 題型：選擇題

亞洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，即使是發(fā)展中國(guó)家，經(jīng)濟(jì)發(fā)展差異也很大。1998年亞洲發(fā)展中國(guó)家中人均國(guó)民生產(chǎn)總值最多的是

A. 日本 B. 韓國(guó) C. 新加坡 D. 中國(guó)

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科目：初中地理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年湘教版七年級(jí)上冊(cè)地理 5.1發(fā)展中國(guó)家與發(fā)達(dá)國(guó)家 同步練習(xí) 題型：選擇題

發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家之間有關(guān)經(jīng)濟(jì)、政治等方面共同問(wèn)題的商談被稱為（　�。�

A. 東西合作 B. 東西對(duì)話 C. 南北對(duì)話 D. 南南合作

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科目：初中地理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年粵教版八年級(jí)上冊(cè)地理 1.1位置和疆域 同步練習(xí) 題型：選擇題

北回歸線自東向西依次穿過(guò)的省區(qū)是（ ）

A. 福建、廣東、廣西、云南 B. 臺(tái)灣、廣東、廣西、云南

C. 云南、廣西、廣東、臺(tái)灣 D. 廣西、廣東、云南、臺(tái)灣

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科目：初中地理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年粵教版八年級(jí)上冊(cè)地理 3.4海洋資源 同步練習(xí) 題型：選擇題

（題文）關(guān)于海洋污染描述正確的是（　　）

A. 人類在陸地和其他活動(dòng)方面所產(chǎn)生的污染物，也能污染海洋

B. 海洋污染都是人類造成的

C. 海洋污染可以自動(dòng)消除

D. 一個(gè)海域污染了，不易污染周邊的國(guó)家和其他海域

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同步練習(xí)冊(cè)答案