讀“黃河”地圖后分析：

（1）黃河發(fā)源于_______高原，最后流入______海，上，中，下游的分界城市是Q_____和W______。

（2）黃河上游的_______資源豐富，下游泥沙沉積，成為“_____河”。黃河中游流經(jīng)土質(zhì)疏松的______高原。這里的植被長期遭到破壞，黃河中游的_______嚴重，地面失去保護，一遇暴雨，大量泥沙沿著大大小小的支流匯入黃河，使黃河成為世界上含沙量_______的河流，治理黃河的關鍵是在中游開展_________工作。
（1）青藏；渤海；河口；孟津
（2）水能；地上；黃土；水土流失；最多；水土保持
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中地理 來源： 題型：

讀下列材料和地圖資料，完成各題．
長江沿江地帶是一個以河流以生命線的帶狀區(qū)域，學習了后，霞光地理興趣小組決定用同樣的方法研究我國南方地區(qū)的另一條大河--珠江．他們先疏理了一下長江沿江地帶的主要內(nèi)容，并查閱了珠江的相關資料．
材料一：珠江概況
珠江流域由西江、北江、東江和珠江三角洲諸河四大水系組成．西江是珠江的主干流，全長2214公里．珠江水資源量相對比較豐富，徑流總量僅次于長江，是黃河的6倍，單位面積產(chǎn)水量居全國之冠．珠江流域經(jīng)濟發(fā)展水平不平衡，邊遠山區(qū)經(jīng)濟發(fā)展較慢，沿海地區(qū)經(jīng)濟高速發(fā)展，特別是珠江三角洲成為我國最發(fā)的地區(qū)之一．
材料二：珠江流域簡圖
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（1）河流的紐帶作用很大程度上取決于自身條件及連接地區(qū)的差異，例如，長江上游可以為下游提供
 
支持．那么，珠江能否承擔起紐帶作用？
試簡要說明理由：
 
．
（2）珠江的最大支流西江上游的紅水河段是否水能資源豐富？興趣小組認為這里水能資源豐富，理由是，從地形上看，這里流經(jīng)山區(qū)，水流急，其次，從氣候上看，
 
．
（3）開發(fā)中上游的水能資源建成水電站，輸送到珠江三角洲，就是我國著名的“西電東送工程”南線，試簡要分析這種合作的好處：對西部的好處：
 
；對東部的好處：
 
．

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科目：初中地理 來源： 題型：解答題

讀下列材料和地圖資料，完成各題．
長江沿江地帶是一個以河流以生命線的帶狀區(qū)域，學習了后，霞光地理興趣小組決定用同樣的方法研究我國南方地區(qū)的另一條大河--珠江．他們先疏理了一下長江沿江地帶的主要內(nèi)容，并查閱了珠江的相關資料．
材料一：珠江概況
珠江流域由西江、北江、東江和珠江三角洲諸河四大水系組成．西江是珠江的主干流，全長2214公里．珠江水資源量相對比較豐富，徑流總量僅次于長江，是黃河的6倍，單位面積產(chǎn)水量居全國之冠．珠江流域經(jīng)濟發(fā)展水平不平衡，邊遠山區(qū)經(jīng)濟發(fā)展較慢，沿海地區(qū)經(jīng)濟高速發(fā)展，特別是珠江三角洲成為我國最發(fā)的地區(qū)之一．
材料二：珠江流域簡圖

（1）河流的紐帶作用很大程度上取決于自身條件及連接地區(qū)的差異，例如，長江上游可以為下游提供______支持．那么，珠江能否承擔起紐帶作用？
試簡要說明理由：______．
（2）珠江的最大支流西江上游的紅水河段是否水能資源豐富？興趣小組認為這里水能資源豐富，理由是，從地形上看，這里流經(jīng)山區(qū)，水流急，其次，從氣候上看，______．
（3）開發(fā)中上游的水能資源建成水電站，輸送到珠江三角洲，就是我國著名的“西電東送工程”南線，試簡要分析這種合作的好處：對西部的好處：______；對東部的好處：______．

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科目：初中地理 來源：河北省期中題 題型：綜合讀圖題

讀“黃河”地圖后分析：
（1）黃河發(fā)源于                 ，最后流入                 海，上，中，下游的分界城市是                   和                           。（填城市名稱）
（2）黃河一方面為中華民族作出了巨大貢獻，但另一方面黃河為患已引入注目，憂患在各河段的表現(xiàn)是：上游_____________ 、_____________ ，中游__________________________________ ，下游_________________ 、__________________ 。
（3）黃河是我國的“母親河”，但歷史上水患嚴重。你認為治理黃河水患在中游應采取的措施是什么？
                                                                                                                                                               

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀“黃河”地圖后分析：

（1）黃河發(fā)源于                   ，最后流入     海，上，中，下游的分界城市是   

       和      。（填城市名稱）

（2）黃河一方面為中華民族作出了巨大貢獻，但另一方面黃河為患已引人注目，憂患在各河段的表現(xiàn)是：上游_____________、_____________，

中游__________________________________，

下游_________________、__________________。

（3）黃河是我國的“母親河”，但歷史上水患嚴重。你認為治理黃河水患在中游應采取的措施是什么？                                                             

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