C點所在的山體部位名稱是（　�。�
A、山脊B、山谷C、鞍部D、山頂
考點：等高線地形圖的判讀
專題：
分析：在等高線地形圖上，等高線閉合且等高線數(shù)值中間高四周低則為山頂，等高線閉合且等高線數(shù)值中間低四周高則為盆地，兩山頂之間相對低洼的部位為鞍部，等高線向海拔低處凸為山脊，等高線向海拔高處凸為山谷，等高線重合的地方為陡崖．在等高線地形圖上，等高線越密集，表示坡度越陡，等高線越稀疏，表示的坡度越緩．
解答：解：讀圖可知：圖中C點等高線向海拔低處凸，為山脊．選項A符合題意．
故選：A．
點評：此題考查等高線地形圖的判讀，掌握各種地形的判讀方法后，理解解答即可．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

“十一”黃金周期間，小馬學(xué)同在上�？吹揭惠v車版是為“鄂A72586”的大巴．下列說可能性最大的是（　　）
A、這輛車來自湖南
B、乘此車可能見到成片的稻田
C、該車來上海穿過了四川盆地
D、車上游客觀賞到了手鼓舞

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀我國溫度帶圖回答下列問題

（1）填出數(shù)字代表的溫度帶名稱
 ①
 
   ②
 
③
 
   ④
 
⑤
 
   ⑥
 
．

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科目：初中地理 來源： 題型：

甲地位于五帶中的（　�。�
A、北溫帶B、熱帶
C、南溫帶D、北寒帶

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科目：初中地理 來源： 題型：

為使旅游者滿意，旅行社應(yīng)該（　　）
A、少收取旅客的旅游費用
B、精心設(shè)計旅游線路并提高服務(wù)質(zhì)量
C、進(jìn)行大量的廣告宣傳
D、帶領(lǐng)游客大量購物

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科目：初中地理 來源： 題型：

我國四大地理區(qū)域的劃分依據(jù)是（　�。�
A、山脈B、人口分布
C、地理環(huán)境差異D、河流

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科目：初中地理 來源： 題型：

“沒有坎兒井就沒有吐魯番的文明”．修建坎兒井是為了（　�。�
A、減少地下徑流
B、減少蒸發(fā)量
C、增加降水量
D、調(diào)節(jié)大氣的水汽

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀圖，完成下列各題．
（1）A線是
 
分界線，此線以西為
 
，降水
 
．
（2）B線是
 
分界線，此線以東地形以
 
為主．
（3）C線為一月
 
等溫線，大體與
 
毫米等降水量線一致．此線以北耕地以
 
為主，以南以
 
為主．

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科目：初中地理 來源： 題型：

我國與朝鮮的界河是（　�。�
A、黑龍江B、鴨綠江
C、松花江D、遼河

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同步練習(xí)冊答案