如圖是等高線地形圖,讀圖完成下列要求.
(1)用“文字式比例尺”描述出圖中比例尺:______.?dāng)?shù)字比例尺_(dá)_____.
(2)圖中表示高度的數(shù)字,指的是______.
(3)圖中山坡E和F的坡度相比,較陡的是______.
(4)填出圖中字母代表的地形部位名稱.
A______B______C______D______
(5)圖中河流的流向是從______流向______.
(6)甲位于乙的______方向,假設(shè)甲的氣溫為21攝氏度,乙的溫度是______.
(1)用“文字式比例尺”描述出圖中比例尺是圖中1厘米表示實(shí)地距離500米.?dāng)?shù)字比例尺是1:50000.
(2)圖中表示高度的數(shù)字,指的是海拔.
(3)圖中山坡E和F的坡度相比,較陡的是F,該處等高線密集.
(4)讀圖可得:A是山脊,B是山谷,C是鞍部,D是陡崖;
(5)河流從高處流向低處,圖中河流的流向是從東北流向西南.
(6)甲位于乙的東南方向,假設(shè)甲的氣溫為21攝氏度,乙的溫度是21.6℃,圖中乙的海拔比甲的海拔低約100米.
故答案為:
(1)圖上1厘米表示實(shí)地距離500米;1:50000;
(2)海拔;
(3)F;
(4)山脊;山谷;鞍部;陡崖;
(5)東北;西南;
(6)東南;21.6℃.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在分層設(shè)色地形圖上綠色表示的地形為( 。
A.平原B.高原C.山地D.丘陵

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科目:初中地理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在等高線地形圖上,等高線閉合,且中間高四周低,我們可以斷定該地地處的地形為( 。
A.山地B.盆地C.鞍部D.山谷

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科目:初中地理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

讀等高線地形圖,完成下列要求:
(1)寫出下列代號(hào)表示的地形名稱:
A.______,C.______,E.______.
(2)等高距是:______.
(3)甲村位于乙村的______方向.

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科目:初中地理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

圖上A、B、C、D、E五處等高線形態(tài)不一樣,分別表示山地不同部位,請(qǐng)回答,圖中E地是指?( 。
A.鞍部B.山頂C.山谷D.陡崖

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科目:初中地理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

初一二班的同學(xué)準(zhǔn)備周末到郊外爬山.請(qǐng)同學(xué)們觀察“某地區(qū)等高線地形圖”,回答問(wèn)題.
(1)請(qǐng)判斷圖中的地形部位名稱:
甲______乙______
(2)請(qǐng)你判斷A位于B的______方向.A處和B處的相對(duì)高度為_(kāi)_____米,C、D兩處海拔較高的是______.
(3)從C、D兩處分別爬到A處,比較省力的是從______處爬,原因是______.
(4)若圖中A、B兩處的距離為3厘米,根據(jù)比例尺可計(jì)算出實(shí)際距離為_(kāi)_____.
(5)中午,同學(xué)們要在此山區(qū)進(jìn)行野炊,請(qǐng)你在圖中相應(yīng)位置用“△”表示出你所選擇的野炊地點(diǎn),并說(shuō)明理由______.

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科目:初中地理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在等高線地圖上,等高線向高處彎曲表示該處是( 。
A.山脊B.山谷C.鞍部D.陡坡

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科目:初中地理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

讀圖回答.
(1)寫出如圖中字母代表的地形部位名稱:
A、______,B、______,M、______,CD、______,EF、______.
(2)圖中小河EF的流向是:自______向______流.
(3)M、N兩山頂之間的實(shí)際距離是______千米.
(4)山頂M在山頂N的______方向.
(5)M、N兩山頂?shù)南鄬?duì)高度是______米.

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科目:初中地理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”指的是( 。
A.絕對(duì)高度B.相對(duì)高度C.海拔D.平均高度

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同步練習(xí)冊(cè)答案