圖中容易發(fā)育成河流的地方是（　�。�
A、aB、bC、cD、d
分析：在等高線地形圖上，等高線閉合且等高線數(shù)值中間高四周低則為山頂；兩山頂之間相對(duì)低洼的部位為鞍部；等高線閉合且等高線數(shù)值中間低四周高則為盆地；等高線向海拔低處凸為山脊；等高線向海拔高處凸為山谷，等高線重合的部位是陡崖．
解答：解：讀圖可得，b處等高線向海拔高處凸出，該處是山谷，容易發(fā)育成河流．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查等高線地形圖的判讀，讀圖理解解答即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)讀等高線地形圖，回答問(wèn)題：
（1）圖中最高點(diǎn)至少在
 
米以上，A位于B處的
 
方向；
（2）填出地形部位名稱(chēng)：C
 
，E
 
；
（3）要從B，D兩處爬山，選擇從
 
處要省力些，請(qǐng)寫(xiě)出理由．
（4）如果計(jì)算A，B之間的實(shí)際距離，需要補(bǔ)充的是地圖三要素之一的
 
；
（5）A，D兩處容易發(fā)育成河流的為
 
處，你這樣認(rèn)為的理由是什么？

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

讀等高線地形圖，回答下列問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出圖中數(shù)碼代表的地形部位名稱(chēng)：

①                  ②                ③                ④                ⑤               

（2）山頂乙與A的相對(duì)高度是                 米。

（3）山頂甲在乙的                   方向。

（4）要攀登山頂乙，從A或B點(diǎn)出發(fā)，更容易的是               ，圖中                  地形部位容易發(fā)育成河流。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

讀“等高線地形圖”，完成下列各題：

（1）圖中河流丙的流向大致是____________。

（2）A點(diǎn)和B點(diǎn)的相對(duì)高度大于200米而小于____________米。

（3）甲乙兩地的圖距約是2.3cm，則其實(shí)地直線距離是____________米。

（4）某班學(xué)生計(jì)劃分為兩個(gè)小組，分別沿線路①、②進(jìn)行考察，下列有關(guān)說(shuō)法正確的

                                                                                                                       （    ）

A．圖中考察組沿山脊前進(jìn)的是①路線                 B．圖中坡度較緩的是②路線

C．圖中①、②兩地相對(duì)高度是100米              D．在②處容易發(fā)育成小河

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同步練習(xí)冊(cè)答案