【題目】小明下決心提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，于是向小剛同學(xué)學(xué)習(xí)。早上很早就起床學(xué)習(xí)，上課從來(lái)不做小動(dòng)作和隨意說(shuō)話，中午不休息就做作業(yè)，晚上也忙到十一點(diǎn)后才睡覺(jué)，可是學(xué)習(xí)成績(jī)還是提不上去。其主要原因是

A．學(xué)習(xí)還不夠努力

B．沒(méi)有睡好覺(jué)

C．沒(méi)有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法

D．沒(méi)有聽(tīng)老師的話

【答案】C

【解析】掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，能提高學(xué)習(xí)效率。材料中小明學(xué)習(xí)成績(jī)提不上去，其主要原因是沒(méi)有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，所以C符合題意，A錯(cuò)誤，是學(xué)習(xí)方法有問(wèn)題不是不努力；B錯(cuò)誤，沒(méi)有睡好覺(jué)不是主要原因；D與題干不符；故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】生命非兒戲，青春需援手……一則少年微博直播自殺的消息引發(fā)了同學(xué)們的熱議，不少人認(rèn)為是網(wǎng)絡(luò)圍觀的語(yǔ)言暴力將這個(gè)彷徨的少年推向死亡。以下是某班同學(xué)收集的信息，請(qǐng)你參與其中，完成相關(guān)問(wèn)題：

信息一：2014年11月30日，19歲少年曾鵬宇微博直播自殺的經(jīng)過(guò)，吸引了很多人圍觀。有網(wǎng)友勸慰、報(bào)警，有網(wǎng)友嘲笑、不屑。小曾在生命的最后時(shí)刻說(shuō)不想死，但已無(wú)力回天。他死后，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的網(wǎng)友找到他留在網(wǎng)站上的歌曲播放，曾嘲諷他的人態(tài)度反轉(zhuǎn)，但道歉已經(jīng)晚了。

（1）請(qǐng)你簡(jiǎn)要評(píng)析一些網(wǎng)友的嘲笑、不屑行為。（4分）

信息二：對(duì)于小曾來(lái)說(shuō)，不再有“下次”的機(jī)會(huì)；但對(duì)千千萬(wàn)萬(wàn)如小曾的少年，下次，請(qǐng)伸以援手，請(qǐng)對(duì)他們溫柔以待，而不是以?shī)蕵?lè)輕率看熱鬧的方式，斷絕一位有自殺念頭的少年與世界對(duì)話的機(jī)會(huì)和其對(duì)生的最后留戀。我們要敢于匡扶正義、面對(duì)他人的求助，我們要伸出友善之手。

（2）我們應(yīng)如何匡扶正義、踐行友善？（4分）

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】走進(jìn)生活，簡(jiǎn)要回答。（6分）

2015年1月l0日，房祖名涉毒案在東城法院開(kāi)庭。因主動(dòng)向警方供述藏毒，房祖名最終被認(rèn)定具有自首情節(jié)。東城法院一審判房租名犯容留他人吸毒罪，判處有期徒刑6個(gè)月，并處罰金2000元。最終，因?yàn)榱b押期可折抵刑期，房租名在春節(jié)前出獄。

（1）材料體現(xiàn)了法律的哪一特征？房祖名觸犯了什么法律？（2分）

（2）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明一般違法與犯罪的區(qū)別與聯(lián)系。（4分）

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】“湊夠一撮人就可以走了，和紅綠燈無(wú)關(guān)。“中國(guó)式過(guò)馬路”這種現(xiàn)象說(shuō)明

A.秩序需要共同遵守 B.群體無(wú)需承擔(dān)責(zé)任

C.治亂象只能用重典 D.權(quán)利自由不受約束

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】“當(dāng)你開(kāi)始了解自己，人生的小船就開(kāi)始揚(yáng)帆遠(yuǎn)航�！边@句話強(qiáng)調(diào)的是

A．正確認(rèn)識(shí)自己很重要 B．要看重自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)

C．要用一成不變的眼光看待自己 D．要看重自己的短處和缺點(diǎn)

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】黨和政府高度重視全民學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)，把建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)作為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的重要內(nèi)容。這是因?yàn)椋K生學(xué)習(xí)

①是社會(huì)發(fā)展的必然要求

②雖對(duì)社會(huì)發(fā)展沒(méi)有意義，卻是個(gè)人可持續(xù)發(fā)展的需要

③能不斷地充實(shí)自己

④能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會(huì)

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】2015年3月5日，國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)在十二屆全國(guó)人大三次會(huì)議上作政府工作報(bào)告時(shí)指出，我們面臨前所未有的困難和挑戰(zhàn)，一些涉及人民群眾切身利益的問(wèn)題沒(méi)有根本緩解，社會(huì)保障、教育、醫(yī)療、收入分配、社會(huì)治安等方面存在不少亟待解決的問(wèn)題。這些困難和挑戰(zhàn)（ ）

①反映了我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情

②需要用發(fā)展的辦法來(lái)解決，發(fā)展是我國(guó)當(dāng)前解決所有問(wèn)題的關(guān)鍵

③表明我國(guó)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)任重道遠(yuǎn)

④說(shuō)明我國(guó)生產(chǎn)力水平還比較低

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】丹丹在日記中寫道：“今天的班會(huì)課令我又憂又喜。首先，值日班干部總結(jié)時(shí)，點(diǎn)名批評(píng)了我，原因是我沒(méi)有認(rèn)真打掃清潔區(qū)，造成我班被扣分，頓時(shí)羞得我滿臉通紅。接著班主任總結(jié)時(shí)，表?yè)P(yáng)了部分學(xué)習(xí)進(jìn)步的同學(xué)，我也名列其中，我頓時(shí)轉(zhuǎn)憂為喜。反省我今天的表現(xiàn)，我認(rèn)識(shí)到自己……”

【學(xué)會(huì)思考】（1）材料表明丹丹在通過(guò)哪些途徑了解自己？（2分）

【智慧建言】（2）從上述材料可以看出，丹丹有哪些優(yōu)點(diǎn)和不足？（4分）對(duì)此她應(yīng)該怎么做？

（4分）

【方法總結(jié)】（3）為了全面地認(rèn)識(shí)自己，丹丹還可以通過(guò)哪些途徑來(lái)了解自己？（6分）

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