【題目】隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭、把垃圾扔到垃圾箱，什么原因？習(xí)慣而已。這說(shuō)明

A. 習(xí)慣影響著人的身體健康 B. 習(xí)慣影響著人的行為

C. 習(xí)慣影響著人的思維發(fā)展 D. 習(xí)慣有利于身心發(fā)展

【答案】B

【解析】本題考查習(xí)慣的影響。根據(jù)題意，題中習(xí)慣使人們隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭、把垃圾扔到垃圾箱，說(shuō)明習(xí)慣影響人的行為，所以B符合題意。其他選項(xiàng)與題意不符，題中沒(méi)有涉及人人的身體健康、人的思維發(fā)展、身心發(fā)展，故排除ACD。故答案選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】半坡人生活的時(shí)代在考古學(xué)上稱為( )

A. 舊石器時(shí)代 B. 新石器時(shí)代

C. 鐵器時(shí)代 D. 蒸汽時(shí)代

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】小君在主持人大賽初選時(shí)發(fā)揮失常，未能進(jìn)入決賽，心情郁悶。她的同學(xué)勸說(shuō)她：“渡過(guò)了這個(gè)‘劫’，你就能飛升‘上仙’了�！边@種調(diào)節(jié)情緒的方法是

A. 情緒升華法 B. 認(rèn)識(shí)改變法 C. 意志控制法 D. 合理發(fā)泄法

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于經(jīng)緯度的敘述，正確的是（ ）

A.經(jīng)度越大，離本初子午線越遠(yuǎn)

B.緯度越高，離赤道越近

C.緯度數(shù)向北減少為北緯

D.經(jīng)度數(shù)向東減少為東經(jīng)

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】“知人者智，自知者明”，做到自知的關(guān)鍵是

A. 有知恥心 B. 實(shí)事求是 C. 發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn) D. 正視自己的缺點(diǎn)

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】“5W”是我們職業(yè)生涯規(guī)劃的思考模式(見下圖)。這一模式啟示我們，確定職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)( )

Who are you?你是誰(shuí)?

What do you want?你想干什么?

What can you do?你能干什么?

What can support you?環(huán)境支持或允許你干什么?

What can you be in the end?你最終的職業(yè)目標(biāo)是什么?

①應(yīng)明確自身的興趣、技能和價(jià)值觀②外部因素的支持或干擾具有根本影響③既要認(rèn)清時(shí)代要求，又要立足自身實(shí)際④要在權(quán)衡理想和現(xiàn)實(shí)的過(guò)程中確立目標(biāo)

A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】“廣場(chǎng)舞”作為大眾健身活動(dòng)，在豐富居民文化生活的同時(shí)，也存在噪音擾民等問(wèn)題。深受噪音困擾的居民正確的選擇是

A．安裝高音喇叭，抵制“廣場(chǎng)舞”

B．請(qǐng)求人民法院立法，禁止“廣場(chǎng)舞”

C．在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)帖，號(hào)召網(wǎng)友反對(duì)“廣場(chǎng)舞”

D．向社區(qū)反映，要求調(diào)解“廣場(chǎng)舞”問(wèn)題

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】依法行使權(quán)利，自覺(jué)履行義務(wù)，是公民意識(shí)的集中體現(xiàn)。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】習(xí)慣是一種相對(duì)固定的行為模式，是一種潛移默化的力量，有利于我們的身心發(fā)展。

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同步練習(xí)冊(cè)答案