“十一”國(guó)慶期間,張大奇想去游覽秦始皇陵兵馬俑,他應(yīng)該查看( 。
A、陜西省政區(qū)圖
B、陜西省地形圖
C、陜西省氣候圖
D、陜西省旅游圖
考點(diǎn):電子地圖和影像地圖
專(zhuān)題:
分析:在龐大的地圖家族中,有自然地圖和社會(huì)經(jīng)濟(jì)地圖.此外,像電子地圖等地圖家族新成員,也已經(jīng)開(kāi)始在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們的日常生活中得到推廣應(yīng)用.打開(kāi)各種地圖,盡管它們所表示的內(nèi)容不同,卻都具備方向、比例尺、圖例和注記等要素.
解答: 解:在龐大的地圖家族中,有自然地圖和社會(huì)經(jīng)濟(jì)地圖.自然地圖包括地形圖、氣候圖、水文圖、植被圖等,社會(huì)經(jīng)濟(jì)地圖包括工業(yè)圖、農(nóng)業(yè)圖、商業(yè)圖、交通圖、人口分布圖等.日常生活中,我們應(yīng)根據(jù)實(shí)際需要選擇合適的地圖.“十一”國(guó)慶期間,張大奇想去游覽秦始皇陵兵馬俑,他應(yīng)該查看陜西省旅游圖.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):考查地圖的應(yīng)用,要理解記憶.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

閱讀材料,結(jié)合“我國(guó)四大地理分區(qū)圖”、“新疆地形和油田分布圖”,回答下列問(wèn)題.
材料一:中共中央、國(guó)務(wù)院召開(kāi)的新疆工作座談會(huì)于2010年5月17日至19日在北京舉行,胡錦濤在會(huì)上強(qiáng)調(diào)做好新形勢(shì)下新疆工作,是提高新疆各族群眾生活水平、實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)的必然要求,是深入實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略、培育新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)、拓展我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展空間的戰(zhàn)略選擇,是我國(guó)實(shí)施互利共贏開(kāi)放戰(zhàn)略、發(fā)展全方位對(duì)外開(kāi)放格局的重要部署,是加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、確保邊疆長(zhǎng)治久安的迫切要求.
材料二:“四月里的早晨,在廣闊的田野里,河網(wǎng)縱橫,小船往來(lái)不息;田野里綠油油的稻秧迎風(fēng)起舞,田邊的采茶姑娘歡快歌唱;池塘里的魚(yú)兒活蹦亂跳,塘邊的蔗苗茁壯,果樹(shù)飄來(lái)陣陣花香.”
(1)新疆位于我國(guó)四大地理區(qū)域的
 
地區(qū),新疆地區(qū)的地形特點(diǎn)是
 
,突出的氣候特點(diǎn)是
 

(2)新疆考察開(kāi)發(fā)建設(shè)中的優(yōu)勢(shì)資源有
 
資源,該資源從西部地區(qū)輸送到東部地區(qū)主要采用的交通方式是
 
運(yùn)輸.
(3)寫(xiě)出圖中數(shù)字所代表的地理名稱(chēng):左圖①
 
山脈;左圖
 
河;右圖④
 
山脈.
(4)在甲乙兩地中,水土流失嚴(yán)重的地區(qū)是
 
,森林資源豐富的是
 

(5)圖中A、C地理區(qū)域的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都以
 
業(yè)為主.
(6)材料二文中描述的是我國(guó)
 
地區(qū)(填代號(hào))的農(nóng)業(yè)特色.
(7)材料二關(guān)于該地區(qū)主要農(nóng)作物的判斷,錯(cuò)誤的是
 

A.糧食作物----水稻           B.經(jīng)濟(jì)作物----茶樹(shù)
C.糖料作物---甘蔗            D.主要水果----蘋(píng)果.

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀哈爾濱和廣州各月氣溫曲線(xiàn)圖,回答下列問(wèn)題:
(1)表示哈爾濱的是圖
 
,表示廣州的是圖
 

(2)1月份,兩地氣溫相差約
 
℃,這說(shuō)明我國(guó)冬季氣溫分布特點(diǎn)是
 

(3)7月份,兩地氣溫相差約
 
℃,這反映我國(guó)夏季氣溫分布特點(diǎn)是
 

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

如圖為“新中國(guó)成立后第六次人口普查總?cè)丝跀?shù)變化圖”,據(jù)圖可知,與往年相比近10年我國(guó)人口數(shù)量變化的趨勢(shì)是(  )
A、人口總量已經(jīng)停止增長(zhǎng)
B、人口總量仍保持高速的增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)
C、人口總量增加的速度越來(lái)越快
D、人口總量仍在增加,但增長(zhǎng)速度出現(xiàn)了下降

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

等高線(xiàn)地形圖上,等高線(xiàn)向低處凸出,此處地形是( 。
A、山谷B、山脊C、鞍部D、陡崖

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

“遠(yuǎn)看是山,近看成川”的地表形態(tài)是指下列哪個(gè)地形區(qū)的( 。
A、青藏高原B、云貴高原
C、黃土高原D、內(nèi)蒙古高原

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

圖中北回歸線(xiàn)穿過(guò)的省區(qū)是( 。
A、①③B、②④C、③④D、①②

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

晝夜現(xiàn)象的成因是地球不發(fā)光,不透明.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

根據(jù)這種關(guān)系,發(fā)展中國(guó)家應(yīng)認(rèn)識(shí)到( 。
A、環(huán)境污染不可避免,只能采取“先污染、后治理”的策略
B、后工業(yè)化階段環(huán)境問(wèn)題會(huì)自然解決
C、保護(hù)環(huán)境至關(guān)重要,必須杜絕興建大量排污的工業(yè)
D、可采取措施減少或避免發(fā)展過(guò)程中的環(huán)境污染問(wèn)題

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