從武漢到三峽沿途觀賞三峽風(fēng)光，應(yīng)選擇的交通運(yùn)輸方式是（　�。�
A、鐵路B、公路C、水運(yùn)D、航空
考點(diǎn)：各種主要運(yùn)輸方式的特點(diǎn)
專題：
分析：現(xiàn)代化的交通運(yùn)輸方式主要有鐵路、公路、水路、航空和管道運(yùn)輸．經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的不懈努力，中國(guó)初步形成了由這些交通運(yùn)輸方式組成的現(xiàn)代化交通運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)體系．
解答：解：人們出行大多希望盡快到達(dá)，所以遠(yuǎn)距離出行多乘飛機(jī)或者乘火車，近距離多乘汽車．有時(shí)為了欣賞河流兩岸的風(fēng)景，也有專門乘旅游船的．從武漢到三峽沿途觀賞三峽風(fēng)光，應(yīng)選擇的交通運(yùn)輸方式是水運(yùn)（或河運(yùn)）．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：各種不同的交通運(yùn)輸方式，均有各自的運(yùn)輸工具和線路，因而各有特點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

長(zhǎng)城站位于中山站的（　�。�
A、東南B、西北C、西南D、東北

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

該省份最主要的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題是（　�。�
A、水土流失B、環(huán)境污染
C、土地鹽堿化D、黑色風(fēng)暴

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

讀圖，回答問(wèn)題．

（1）從圖可以看出，我國(guó)水土流失最為嚴(yán)重的地區(qū)是B，此外
 
上游水土流失也較為嚴(yán)重，造成水土流失嚴(yán)重的共同人為原因是
 
．
（2）讀“黃土高原景觀”圖，描述黃土高原地表景觀特征
 
．
（3）黃土高原地理位置比較特殊，表現(xiàn)出明顯的過(guò)渡性，從地形、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)兩方面舉例說(shuō)明
 
．
（4）黃土高原水土流失造成的危害有哪些？
 
；讀“黃土高原生態(tài)建設(shè)示意圖”，綜合治理黃土高原應(yīng)采取的生物措施是
 
．
（5）根據(jù)“黃土高原逐月降水量柱狀分布圖”，說(shuō)出造成黃土高原水土流失的一條自然因素
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

下列數(shù)據(jù)，可能為正常年份A地年降水量的是（　　）
A、1000mm
B、200mm
C、680mm
D、880mm

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

環(huán)渤海城市群工業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)條件是（　�。�
①水資源豐富    ②位于濕潤(rùn)氣候區(qū)    ③礦產(chǎn)資源豐富    ④水陸交通便利．
A、①②B、③④C、②③D、①④

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

我國(guó)糖料作物分布特點(diǎn)及其主要影響因素組合正確的是（　�。�
A、“南甘（蔗）北甜（菜）”--地形
B、“南甘（蔗）北甜（菜）”--熱量
C、“北甘（蔗）南甜（菜）”--地形
D、“北甘（蔗）南甜（菜）”--熱量

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

B地的河流水文特征正確的是（　�。�
A、含沙量大B、水流量小
C、無(wú)結(jié)冰期D、江闊水深

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

該圖體現(xiàn)了美國(guó)農(nóng)業(yè)的主要特征是（　�。�
A、生產(chǎn)專門化
B、地區(qū)專門化
C、黑色風(fēng)暴
D、輪作制度和免耕法

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案