當(dāng)帕米爾高原還是滿天星斗時(shí)，烏蘇里江已撒滿陽(yáng)光，是因?yàn)椋ā　。?/div>
A、緯度位置不同
B、經(jīng)度位置不同
C、海撥高度不同
D、地球繞太陽(yáng)不停公轉(zhuǎn)
考點(diǎn)：我國(guó)的地理位置及特點(diǎn)
專題：
分析：我國(guó)領(lǐng)土的四至點(diǎn)是：最北端--黑龍江省漠河縣北端的黑龍江主航道中心線，53°N附近；最南端--曾母暗沙，4°N附近；最西端--帕米爾高原，73°E附近；最東端--黑龍江與烏蘇里江主航道中心線的匯合處，135°E附近．
解答：解：我國(guó)跨經(jīng)度廣，是造成東西部晨昏差異的原因，我國(guó)最西端在帕米爾高原，最東端--黑龍江與烏蘇里江主航道中心線的匯合處，東西跨經(jīng)度大約60度，跨5個(gè)時(shí)區(qū)．依據(jù)題意．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查我國(guó)地理位置的特點(diǎn)，掌握我國(guó)四至點(diǎn)是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

巴西分布著世界面積最大的（　�。�
A、熱帶雨林B、熱帶草原
C、熱帶沙漠D、熱帶季雨林

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科目：初中地理 來源： 題型：

我國(guó)非季風(fēng)區(qū)是指（　�。�
A、冬、夏季風(fēng)均難以到達(dá)的地區(qū)
B、夏季風(fēng)難以到達(dá)的地區(qū)
C、冬、夏季風(fēng)均能到達(dá)的地區(qū)
D、冬季風(fēng)難以到達(dá)的地區(qū)

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科目：初中地理 來源： 題型：

我國(guó)地勢(shì)的總特征是（　�。�
A、東部高、西部低
B、東北高、西南低
C、西部高、東部低
D、西北低、東南高

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科目：初中地理 來源： 題型：

20世紀(jì)70年代以來，我國(guó)實(shí)行人口基本國(guó)策的根本原因是（　�。�
A、人口分布不均勻
B、人口增長(zhǎng)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)、資源環(huán)境的矛盾突出
C、農(nóng)村人口密度大
D、人口老齡化問題嚴(yán)重

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀下列材料，回答問題．
材料一  2011年伊始，利比亞局勢(shì)持續(xù)動(dòng)蕩，引起國(guó)際社會(huì)密切關(guān)注．2011年2月23日開始，中國(guó)政府通過海、陸、空三種途徑撤離在利比亞的滯留人員35860名．
材料二 利比亞及周邊地區(qū)圖

材料三 利比亞是北非重要產(chǎn)油國(guó)，石油生產(chǎn)占國(guó)民生產(chǎn)總值的50-70%，原油出口占出口總值的95%以上．除石油外，還有鐵、鉀、錳、磷酸鹽、鋼等資源；但由于資金、技術(shù)水平所限，沒有得到充分利用．
（1）中國(guó)從水路撤離公民，到達(dá)上海需穿越的主要海峽依次有哪些？
（2）試比較利比亞沙漠和我國(guó)西北地區(qū)沙漠成因的差異．
（3）利比亞與我國(guó)對(duì)外貿(mào)易合作互補(bǔ)性較強(qiáng)，試分析這種互補(bǔ)性的體現(xiàn)．

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科目：初中地理 來源： 題型：

下列氣候具有相似性的是（　　）
A、中南半島與印度半島
B、歐洲西部大西洋沿岸與俄羅斯西伯利亞地區(qū)
C、格陵蘭島與阿拉伯半島
D、亞洲東部和歐洲西部

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀“地球上的五帶”圖回答：

（1）寫出圖中字母所代表的五帶的名稱：
A．
 
B．
 
  E．
 
．
（2）一年中有兩次太陽(yáng)直射的是
 
．（用字母表示）
（3）有極晝極夜現(xiàn)象的是D和
 
．（用字母來表示）
（4）在氣候上四季變化比較明顯的是
 
和
 
．（用字母表示）
（5）熱帶和溫帶的分界線是
 
．

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科目：初中地理 來源： 題型：

圖示箭頭中，能正確反映地球自轉(zhuǎn)方向的是（　�。�
A、aB、bC、cD、d

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同步練習(xí)冊(cè)答案