根據(jù)已學(xué)知識(shí),完成下表(12分)

         大洲

項(xiàng)目    

北美洲

南美洲

五帶中的位置

最長(zhǎng)的山脈

最長(zhǎng)的河流

主要?dú)夂蝾愋?/p>

面積最大的國(guó)家

主要人種

國(guó)家類型

美國(guó)、加拿大是發(fā)達(dá)國(guó)家

項(xiàng)目              大洲

北美

南美洲

五帶中的位置

大部分位于北溫帶

熱帶為主

最長(zhǎng)山脈

落基山脈

安第斯山脈

最長(zhǎng)河流

密西西比河

亞馬遜河

主要?dú)夂蝾愋?/p>

溫帶大陸性氣候

以熱帶雨林氣候和熱帶草原氣候?yàn)橹?/p>

面積最大的國(guó)家

加拿大

巴西

主要人種

白種人

以混血人種為主

國(guó)家類型

美國(guó)、加拿大為發(fā)達(dá)國(guó)家

發(fā)展中國(guó)家

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

根據(jù)已學(xué)知識(shí),完成下表.
         大洲
項(xiàng)目
北美洲 南美洲 五帶中的位置 最長(zhǎng)的山脈 最長(zhǎng)的河流 主要?dú)夂蝾愋?/td> 面積最大的國(guó)家 主要人種 國(guó)家類型 美國(guó)、加拿大是發(fā)達(dá)國(guó)家

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下列的材料和圖片,請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)地理知識(shí)完成下列問(wèn)題:
材料:古麗和小康在QQ 上認(rèn)識(shí)并成為了好朋友,請(qǐng)你根據(jù)你所學(xué)的地理知識(shí),幫忙補(bǔ)齊他們?cè)诰W(wǎng)上聊天的一段對(duì)話記錄:
精英家教網(wǎng)
古麗:從地圖上就可看出我的家鄉(xiāng)地形輪廓主要特點(diǎn)是什么樣的?
(1)小康:是“
 
”.
古麗:不錯(cuò)!那你知道我的家鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)有什么特點(diǎn)嗎?
(2)小康:當(dāng)然知道!由于你的家鄉(xiāng)遠(yuǎn)離海洋,周圍又有高大山脈環(huán)抱,來(lái)自海洋的氣流不能到達(dá),所以氣候干旱.聽(tīng)說(shuō)當(dāng)?shù)鼐用裥藿斯爬系囊こ,叫做?!--BA-->
 
”發(fā)展了富有特色的
 
農(nóng)業(yè),是嗎?
(3)古麗:是的,聽(tīng)說(shuō)你的家鄉(xiāng)位于我國(guó)對(duì)外開(kāi)放的前沿地帶,發(fā)展
 
經(jīng)濟(jì),人民收入很高,是嗎?
(4)小康:是的,我的家鄉(xiāng)與港澳地區(qū)的合作以“
 
”為基本模式,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手,經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速.不過(guò),你的家鄉(xiāng)有著豐富的
 
資源,在國(guó)家“穩(wěn)定東部,大力發(fā)展西部”的能源戰(zhàn)略下,
 
工程的設(shè)施已很大程度上增加了當(dāng)?shù)鼐用竦氖杖耄菃幔抗披悾菏堑模?/div>

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下列圖文資料,回答問(wèn)題。

(1)請(qǐng)你仔細(xì)閱讀以下四句話,判斷它們分別描述的是我國(guó)四大地理分區(qū)中的哪一區(qū)域?

①千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)

②天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊

③北國(guó)風(fēng)光,千里冰封,萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外,惟余莽莽,大河上下,頓失滔滔。

④人們常說(shuō)“到了昆侖山,氣息已奄奄;過(guò)了五道梁,哭爹又喊娘;上了風(fēng)火山,三魂已歸天”。

          ,②          ,③          ,④           。

(2)A B兩大地理區(qū)域均具有突出的自然特征.根據(jù)所學(xué)知識(shí)。完成下表。

          區(qū)域名稱

比較項(xiàng)目

A        

B青藏地區(qū)

溫帶大陸性氣候

河流湖泊

是許多江河的發(fā)源地

(3)一個(gè)區(qū)域要實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,需要充分利用有利的地理?xiàng)l件,發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢(shì),使資源得到充分的利用。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí),就A區(qū)域如何發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),因地制宜地發(fā)展經(jīng)濟(jì)提出兩項(xiàng)合理的建議。

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下列圖文資料,請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和相關(guān)技能回答下列問(wèn)題。

材料學(xué)習(xí)各地理區(qū)域的特征用綜合法,即從整體方面來(lái)認(rèn)清地理位置、自然和人文地理要素之間的相互關(guān)系,總結(jié)出整個(gè)區(qū)域所共有的特征。學(xué)習(xí)各地要素之間的差異用比較法,即通過(guò)對(duì)比各地理區(qū)域在地理位置、自然和人文地理等方面的不同,總結(jié)出各區(qū)域之間的顯著差異以及形成原因。

(1)A B兩大地理區(qū)域均具有突出的自然特征,根據(jù)所學(xué)知識(shí),完成下表。

A                     

B 青藏地區(qū)

溫帶大陸性氣候

河流湖泊

是許多江河的發(fā)源地

(2)請(qǐng)你仔細(xì)閱讀以下四句話,判斷它們分別描述的是我國(guó)四大地理分區(qū)中的哪一區(qū)域? 

①千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng) 

②天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊 

③北國(guó)風(fēng)光,千里冰封,萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外,惟余莽莽,大河上下,頓失滔滔。

④人們常說(shuō)“到了昆侖山,氣息已奄奄;過(guò)了五道梁,哭爹又喊娘;上了風(fēng)火山,三魂已歸天”。

                  ,  ②                  ,  ③                  ,    ④                     。

(3)一個(gè)區(qū)域要實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,需要充分利用有利的地理?xiàng)l件,發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢(shì),使資源得到充分的利用。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí),就A區(qū)域如何發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),因地制宜地發(fā)展經(jīng)濟(jì)提出兩項(xiàng)合理的建議。

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