解決我國(guó)水資源地區(qū)分布不均衡的有效辦法之一是（ ）
A．開(kāi)發(fā)地下水
B．節(jié)約用水
C．興修水庫(kù)
D．跨流域調(diào)水
【答案】分析：依據(jù)我國(guó)水資源地區(qū)分布不均的解決方法來(lái)解答此題．
解答：解：我國(guó)水資源的空間分布特點(diǎn)是：東多西少，南多北少，水資源分布不均勻，為了合理利用水資源，解決分布不均勻的主要措施是：跨流域調(diào)水，把水資源豐富地區(qū)的水調(diào)到水資源缺少的地區(qū)，來(lái)解決缺水地區(qū)的供水不足問(wèn)題．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：考查了水資源空間分布不均的解決方法，常見(jiàn)的基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

（2013?湛江）解決我國(guó)水資源地區(qū)分布不均衡的有效辦法之一是（　　）

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解決我國(guó)水資源地區(qū)分布不平衡的辦法是（　�。�

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

讀“南水北調(diào)引水工程圖”，回答下列問(wèn)題：

（1）解決我國(guó)水資源地區(qū)分布不平衡，可采取的措施是
跨流域調(diào)水
跨流域調(diào)水

（2）南水北調(diào)工程，是指把
長(zhǎng)江
長(zhǎng)江
水系豐富的水資源，通過(guò)引水工程調(diào)到我國(guó)缺水嚴(yán)重的
華北
華北
、
西北
西北
地區(qū)．
（3）南水北調(diào)工程的東線計(jì)劃是從長(zhǎng)江下游
揚(yáng)州
揚(yáng)州
（城市）取長(zhǎng)江水沿
京杭運(yùn)河
京杭運(yùn)河
北上到達(dá)京津唐地區(qū)．
（4）中線方案利用漢江上游的
丹江口
丹江口
水庫(kù)引水，跨
長(zhǎng)江
長(zhǎng)江
、
淮河
淮河
、
黃河、海河
黃河、海河
四大流域，經(jīng)鄭州、石家莊等城市一直流向
北京
北京
．
（6）“引黃濟(jì)青”工程是將黃河水引入
B
B
市．
A．青海    B．青島    C．青藏地區(qū)    D．山東省
（7）解決我國(guó)水資源時(shí)間分配上的不均勻，可采取的措施是
修水庫(kù)
修水庫(kù)
．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

讀“南水北調(diào)引水工程圖”，回答下列問(wèn)題：精英家教網(wǎng)
（1）解決我國(guó)水資源地區(qū)分布不平衡，可采取的措施是
 
．
（2）南水北調(diào)工程，是指把
 
水系豐富的水資源，通過(guò)引水工程調(diào)到我國(guó)缺水嚴(yán)重的
 
、
 
地區(qū)．
（3）中線方案利用漢江上游的
 
水庫(kù)引水，跨
 
、
 
、
 
、
 
四大流域，經(jīng)鄭州、石家莊等城市一直流向
 
、
 
．
（4）西線方案是從長(zhǎng)江上游的
 
、
 
、
 
引水入黃河，以解決
 
地區(qū)的缺水問(wèn)題．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

讀“南水北調(diào)引水工程圖”，回答下列問(wèn)題：
（1）解決我國(guó)水資源地區(qū)分布不平衡，可采取的措施是
 
．
（2）南水北調(diào)工程，是指把
 
水系豐富的水資源，通過(guò)引水工程調(diào)到我國(guó)缺水嚴(yán)重的
 
、
 
地區(qū)．
（3）解決我國(guó)水資源時(shí)間分配上的不均勻，可采取的措施
 
．
（4）我國(guó)南方濕潤(rùn)地區(qū)的一些城市成為缺水城市的主要原因是
 

A．水資源污染    B．水資源短缺    C．降水量少      D．水資源被北調(diào)．
精英家教網(wǎng)

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