如圖，可以看出山頂A的海拔高度是（　�。�
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A、400米B、500米以上C、400-500米之間D、400米以下
分析：等高距是指相鄰兩條等高線之間的高度差，讀圖可得，圖中是等高距是100米．
解答：解：如圖，可以看出山頂A的海拔高度是400-500米之間，圖中的等高距是100米．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查等高線地形圖的判讀，讀圖理解解答即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

挑戰(zhàn)自我
    小敏班上準(zhǔn)備組織一次登山活動(dòng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都興高采烈．為了安全，老師拿出一張等高線圖（如圖）說：“這是我們要登的山，它比較高，大家注意…”接著，強(qiáng)調(diào)了安全事項(xiàng)，順便復(fù)習(xí)了等高線地形圖的有關(guān)知識(shí)．要求同學(xué)們上山后留心觀察這些地形區(qū)．據(jù)此回答．
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（1）老師說：“這次我們登得山比較高”從圖上可以看出山頂是
 
．
      A．①地    B．②地    C．③地    D．④地
（2）老師強(qiáng)調(diào)圖中有個(gè)懸崖很危險(xiǎn)，希望大家上山時(shí)一定要注意，請(qǐng)你判斷懸崖在那個(gè)地方
 
．
      A．①地    B．②地    C．④地    D．⑤地
（3）老師告訴我們：“圖上①②③④⑤五處等高線形態(tài)不一樣，分別表示山地不同部位，上山后一定要留心觀察，看它們?cè)诘匦紊嫌惺裁磪^(qū)別”．請(qǐng)回答，圖中②地是指
 
．
      A．鞍部    B．山頂    C．山谷    D．陡崖
（4）此圖應(yīng)該用
 
方法定位．
      A．一般定位法    B．經(jīng)緯網(wǎng)定位法    C．特殊定位法    D．指向標(biāo)定位．

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科目：初中地理 來源：福建省期末題 題型：單選題

       讀材料：小明班上準(zhǔn)備組織一次登山活動(dòng)。為了安全，老師出示一張等高線圖（如圖），并強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)，請(qǐng)根據(jù)等高線地形圖的有關(guān)知識(shí)�；卮�1~4題。
1、老師強(qiáng)調(diào)圖中有一個(gè)懸崖，很危險(xiǎn)，希望大家上山時(shí)一定要注意。請(qǐng)你判斷是哪個(gè)地方
[     ]
A．B地
B．C地
C．D地
D．E地
2、從圖上你可以看出山頂A的海拔高度是
[     ]
A．400米
B．500米以上
C．400—500米之間
D．600米
3、圖中C表示的地形部位是
[     ]
A．山頂
B．山谷
C．鞍部
D．山脊
4、量得圖上兩個(gè)山頂之間的直線距離是1.5厘米，其實(shí)際距離是
[     ]
A．3千米
B．30千米
C．300米
D．4千米

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀材料：小華班上準(zhǔn)備組織一次登山活動(dòng)。為了安全，老師出示一張等高線圖（如圖），并強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)，請(qǐng)根據(jù)等高線地形圖的有關(guān)知識(shí)�；卮鹣骂}。

從圖上你可以看出山頂A的海拔高度是

A．400米                  B．500米以上           C．400～500米之間     D．600米

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀材料：小明班上準(zhǔn)備組織一次登山活動(dòng)。為了安全，老師出示一張等高線圖（如圖），并強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)，請(qǐng)根據(jù)等高線地形圖的有關(guān)知識(shí)�；卮饐栴}。

從圖上你可以看出山頂A的海拔高度是

A．400米                B．500米以上           C．400—500米之間   D．600米

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同步練習(xí)冊(cè)答案