讀圖中國(guó)地勢(shì)階梯示意圖,完成下列各題.

(1)我國(guó)地勢(shì)的總體特征是
 

(2)填出圖中A、B、C分布代表了我國(guó)地勢(shì)的哪一級(jí)階梯:A
 
  B
 
 C
 

(3)填出圖中數(shù)字代表的地形區(qū)名稱:
 
高原    ②
 
山脈    ③
 
山脈   ④
 
平原
(4)我國(guó)地勢(shì)的特點(diǎn)有利于:①
 
,②
 
考點(diǎn):地勢(shì)西高東低、呈階梯狀分布,中國(guó)的地形的特征和分布,地勢(shì)對(duì)氣候、河流、交通、經(jīng)濟(jì)、水能的影響
專題:
分析:我國(guó)地勢(shì)西高東低,呈三級(jí)階梯分布.位于第一階梯上的地形區(qū)主要有青藏高原和柴達(dá)木盆地,位于第二階梯上的地形區(qū)主要有黃土高原、內(nèi)蒙古高原、云貴高原、塔里木盆地、準(zhǔn)噶爾盆地、四川盆地,位于第三階梯上地形區(qū)主要有東北平原、華北平原、長(zhǎng)江中下游平原、山東丘陵、遼東丘陵、東南丘陵,我國(guó)地勢(shì)西高東低,呈三級(jí)階梯狀分布,該地勢(shì)對(duì)我國(guó)氣候所產(chǎn)生的影響是有利于海洋上的暖濕氣流深入我國(guó)內(nèi)陸,形成豐沛的降水;對(duì)河流的影響是使大部分河流滾滾東流,溝通了東西交通,方便了沿海與內(nèi)地的聯(lián)系,階梯與階梯交界處,河流落差大,蘊(yùn)藏有豐富的水能.
解答:解:(1)我國(guó)地勢(shì)的總體特征是西高東低,呈階梯狀分布.
(2)讀圖可得:A是第一階梯,B是第二階梯,C是第三階梯,我國(guó)地勢(shì)第一階梯和第二階梯的分界山脈是昆侖山脈、祁連山脈、橫斷山脈一線,第二階梯和第三階梯的分界山脈是大興安嶺、太行山、巫山、雪峰山一線;
(3)圖中數(shù)字代表的地形區(qū)名稱:①是青藏高原,②是橫斷山脈,③是太行山脈,④是華北平原;
(4)我國(guó)地勢(shì)的特點(diǎn)有利于海洋上的暖濕氣流深入我國(guó)內(nèi)陸,形成豐沛的降水,使大部分河流滾滾東流,溝通了東西交通,方便了沿海與內(nèi)地的聯(lián)系.
故答案為:
(1)西高東低,呈階梯狀分布;
(2)第一階梯;第二階梯;第三階梯;
(3)青藏;橫斷;巫山;華北;
(4)海洋上的暖濕氣流深入我國(guó)內(nèi)陸,形成豐沛的降水;使大部分河流滾滾東流,溝通了東西交通,方便了沿海與內(nèi)地的聯(lián)系.
點(diǎn)評(píng):本題考查我國(guó)的地勢(shì)特點(diǎn)及影響等,讀圖后理解記憶即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

某地向南為高緯度,向北為中緯度,向東為西半球,向西為東半球,該地的經(jīng)緯度是( 。
A、20°W  60°N
B、160°E   60°S
C、20°E  30°S
D、180°  30°N

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科目:初中地理 來源: 題型:

單縣希望學(xué)校的李申同學(xué)準(zhǔn)備利用暑假騎車外出旅行,如果他從學(xué)校出發(fā)依次向正南、正東、正北、正西各騎100公里,那么他最后到達(dá)的地點(diǎn)應(yīng)該是( 。
A、學(xué)校B、學(xué)校的東面
C、學(xué)校的西面D、無法確定

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科目:初中地理 來源: 題型:

下列城市中,屬于我國(guó)直轄市的是( 。
A、北京市與廣州市
B、西安市與天津市
C、重慶市與上海市
D、北京市與南京市

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀“我國(guó)土地利用類型構(gòu)成圖”,回答下列問題
(1)從圖中比較可以看出,我國(guó)
 
 
的比重少,
 
土地多,
 
土地資源不足.
(2)在我國(guó)已利用土地類型中,比重最大的是
 

(3)針對(duì)我國(guó)土地資源的現(xiàn)狀,我國(guó)政府把
 
作為一項(xiàng)基本國(guó)策.
(4)耕地和林地主要分布在
 
部,有眾多的商品糧基地,其中在東北平原上的商品糧基地是
 
、
 

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科目:初中地理 來源: 題型:

成語(yǔ)“秦晉之好”涉及的兩個(gè)省區(qū)是指( 。
A、山西省和甘肅省
B、陜西省和山西省
C、四川省和甘肅省
D、貴州省和云南省

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科目:初中地理 來源: 題型:

下列關(guān)于如圖中四省的敘述正確的是( 。
A、①②兩省位于我國(guó)長(zhǎng)江流域
B、③④兩省位于黃河中下游地區(qū)
C、①省的河流冬季有結(jié)冰期
D、③省位于黃河中游地區(qū)

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀材料回答問題
暑假就要到了,爸爸準(zhǔn)備帶著玲玲乘船由北向南游覽我國(guó)的大陸海岸線.但在出發(fā)前,爸爸提出了一些問題需要玲玲解答,請(qǐng)你給玲玲幫忙.
(1)我國(guó)的陸地形狀非常像一只公雞,請(qǐng)問位于公雞頭頂上和后背上的國(guó)家分別是
 
 

(2)假設(shè)玲玲和爸爸乘坐的輪船速度為20千米/小時(shí),如果他們一天航行10小時(shí),請(qǐng)問它們大約需要多少天才能游覽完?
(3)在它們的游覽過程中,所經(jīng)過的海洋都有哪些?
(4)最后爸爸還想問隔著海洋與我國(guó)相望的鄰國(guó)有哪幾個(gè)?(至少三個(gè))

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀四地氣溫變化和逐月降水量柱狀圖,回答問題.

(1)圖中氣溫年較差較大的是
 
地,最小的是
 
地.
(2)降水季節(jié)變化最大的是
 
地,最均勻的是
 
地.
(3)從下列氣候類型中選擇A、B、C、D四地的氣候類型.熱帶雨林氣候、熱帶季風(fēng)氣候、熱帶沙漠氣候、亞熱帶季風(fēng)氣候、地中海氣候、溫帶海洋氣候、溫帶季風(fēng)氣候、寒帶氣候
A.
 
氣候;B.
 
氣候  C.
 
氣候;D.
 
氣候.

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同步練習(xí)冊(cè)答案