影響我國(guó)南北方作物熟制的主要因素是

A、氣候B、降水

C、氣溫D、地形

 

C

【解析】

試題分析:農(nóng)作物的熟制,與當(dāng)?shù)氐臍鉁馗叩秃娃r(nóng)作物的生長(zhǎng)期密切相關(guān),我國(guó)北方地區(qū)的作物熟制有一年兩熟或兩年三熟、一年一熟,南方地區(qū)的作物熟制是一年兩熟到三熟,主要是因?yàn)槲覈?guó)北方地區(qū)比南方地區(qū)的氣溫低。

考點(diǎn):該題考查影響農(nóng)業(yè)的因素

 

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印度的官方語(yǔ)言是

A.阿拉伯語(yǔ)   B.漢語(yǔ) C.英語(yǔ)    D.葡萄牙語(yǔ)

 

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地勢(shì)平坦、一望無(wú)垠,有廣闊草原,出產(chǎn)優(yōu)良牲畜三河馬、三河牛的省區(qū)是

 

 

 

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科目:初中地理 來(lái)源:2015屆山西省八年級(jí)下期期中地理試卷(解析版) 題型:選擇題

臺(tái)灣省的地形類型主要有

A、高原、丘陵B、丘陵、山地

C、山地、平原D、平原、高原

 

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科目:初中地理 來(lái)源:2015屆山西省八年級(jí)下期期中地理試卷(解析版) 題型:選擇題

西北地區(qū)地面植被自東向西的分布狀況是

A、森林—草原—荒漠B、荒漠—荒漠草原—草原

C、荒漠—草原—森林   D、草原—荒漠草原—荒漠

 

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科目:初中地理 來(lái)源:2015屆山東萊州市八年級(jí)第二學(xué)期會(huì)考診斷地理試卷(解析版) 題型:綜合題

家住哈爾濱的張明同學(xué)設(shè)計(jì)了一條“中國(guó)四大地理區(qū)域之旅”的考察線路圖,目的是感受祖國(guó)山河的遼闊與壯美,各民族的團(tuán)結(jié)與和諧。(14分)

 

 

(1)當(dāng)飛機(jī)從哈爾濱飛往呼和浩特途中,穿越了季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)分界線B山脈 ,張明發(fā)現(xiàn)該山脈東西兩側(cè)景觀有明顯差異,植被由 變?yōu)?/span> 張明在呼和浩特周邊游玩期間體驗(yàn)了 (選填:甲或乙)的民居生活。(4分)

(2)當(dāng)張明乘火車由呼和浩特到拉薩途中,欣賞了“塞外江南”的秀美風(fēng)光,在B地看到了大批的 (選填:細(xì)毛羊、耗牛、三河馬)。由于 的原因,青藏高原上的空氣變得稀薄,呼吸也越來(lái)越急促。在拉薩旅游期間,張明發(fā)覺(jué)市場(chǎng)上有大量兜售墨鏡、遮陽(yáng)帽、防曬霜的商販,張明也迫不及待買了個(gè)遍,將自己武裝起來(lái)。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)地理知識(shí)解釋上述商品熱賣的原因。(4分)

(3)從拉薩坐汽車赴成都途中,要注意防范暴雨引發(fā)的山地災(zāi)害,如 等。 張明查閱資料發(fā)現(xiàn)拉薩和成都大致位于同一緯度,但兩城市氣溫差異明顯,你認(rèn)為主要原因是什么?(2分)

(4)張明返程乘火車回哈爾濱,當(dāng)火車穿行在遼闊的C 平原上時(shí),張明看到鐵道兩旁幾乎全是收割后正在收割的 (選填:小麥水稻)。 (2分)

(5)由圖可知,張明這次旅行依次到達(dá)的四大地理區(qū)域是:北方地區(qū)(哈爾濱)→

(呼和浩特)→ (拉薩)→南方地區(qū)(成都)。 (2分)

 

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科目:初中地理 來(lái)源:2015屆山東萊州市八年級(jí)第二學(xué)期會(huì)考診斷地理試卷(解析版) 題型:選擇題

我國(guó)有這樣一個(gè)少數(shù)民族,他們善騎射,住氈房,喝奶茶。這是我國(guó)的

A.朝鮮族 B.蒙古族 C.藏族 D.維吾爾族

 

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科目:初中地理 來(lái)源:2015屆山東聊城市八年級(jí)12月月考地理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列運(yùn)輸任務(wù)與適宜的運(yùn)輸方式搭配正確的是( )

A.從青島運(yùn)一噸海鮮到濟(jì)南公路

B.一批從俄羅斯進(jìn)口的木材由滿洲里發(fā)往天津—海運(yùn)

C.一箱急救藥由長(zhǎng)沙運(yùn)往拉薩公路

D.5萬(wàn)立方米天然氣由四川運(yùn)往湖南水路

 

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暑假期間濟(jì)南市某學(xué)校初中二年級(jí)地理興趣小組的學(xué)生赴圖示區(qū)域進(jìn)行了一次“紅色之旅”和“自然生態(tài)之旅”。小組成員通過(guò)沿途觀察記錄,積累了大量的地理信息資料,收獲頗豐。(17分)

第一站:從濟(jì)南出發(fā)乘車至全國(guó)著名的五大革命圣地之一的西柏坡。西柏坡地處B 山脈。該山脈是我國(guó)一條重要的地理分界線。你能說(shuō)出它是哪些地理分界線嗎(至少兩條)(3分)

第二站:領(lǐng)略了巍峨的山地風(fēng)光,參觀了革命先輩戰(zhàn)斗過(guò)的地方后,前往壺口瀑布。親眼目睹黃河奔騰咆哮、濁浪排空的氣度。你能根據(jù)提供的圖示信息說(shuō)明黃河在流經(jīng)哪個(gè)地段后泥沙含量大增嗎?主要原因是什么?(5分)

第三站:越過(guò)黃河,進(jìn)入陜西境內(nèi)前往革命圣地——延安。在去延安的途中,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)沿途地表植被生長(zhǎng)比較茂密,與他們的想象有很大的反差。生態(tài)環(huán)境質(zhì)量有了明顯的改善和提高。你知道當(dāng)?shù)氐娜藗儾扇×四男┲卫砗透纳频拇胧﹩?(至少兩條)(2分)

第四站:從延安南行至陜西省省會(huì)西安。西安南依A 山脈。我國(guó)有多條重要的地理分界線經(jīng)過(guò)該山脈,其中有哪些氣候分界線經(jīng)過(guò)該山脈?(6分)

返程:從西安乘火車返回濟(jì)南,完成本次的“紅色之旅”和“自然生態(tài)之旅”。返回途中經(jīng)過(guò)的省會(huì)城市是 。(1分)

 

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