【題目】讀圖，完成下面小題。

（1）從青島出發(fā)，乘坐火車參觀上海世博會(huì)，途經(jīng)的鐵路線是（ ）
A.膠濟(jì)線、京滬線
B.藍(lán)煙線、京九線
C.滬杭線、京廣線
D.京哈線、京廣線
（2）北京和上海分別位于我國兩大綜合性工業(yè)基地，關(guān)于兩大城市的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A.都臨近消費(fèi)市場
B.北京及周邊能源短缺，上海本地能源充足
C.分別是我國首都和最大城市
D.北京為鐵路中心，上海是海運(yùn)中心

【答案】
（1）A
（2）B
【解析】⑴從青島出發(fā)，乘坐火車參觀上海世博會(huì)，途經(jīng)的鐵路線是膠濟(jì)線、京滬線，A對(duì)，BCD錯(cuò)。

⑵北京和上海分別位于我國兩大綜合性工業(yè)基地，兩大工業(yè)基地都臨近消費(fèi)市場，北京是我國的首都，上海是我國最大的城市，北京是我國的鐵路中心，上海是海運(yùn)中心，ACD對(duì)；北京周邊能源豐富，而上海能源缺乏，B錯(cuò)。
所以答案是：（1）A；（2）B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀“中國區(qū)域圖”，完成相關(guān)問題。

（1）寫出圖中數(shù)字代表的地理區(qū)域名稱：
①；②；③；④。
（2）①區(qū)與②區(qū)的劃分界線是 ， ③區(qū)的自然特征是 ， ④區(qū)的自然特征是。
（3）①區(qū)與③區(qū)分界線的主導(dǎo)因素是。①區(qū)與②區(qū)分界線的主導(dǎo)因素是。④區(qū)成為一個(gè)獨(dú)立的區(qū)域的主要因素是。
（4）在能源的儲(chǔ)藏和利用方面，天然氣和石油豐富的是區(qū)，太陽能和地?zé)崮茇S富的是區(qū)，水能豐富的是區(qū)，煤和石油豐富的是區(qū)。（填字母）

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】He knows English French.So he can travel to Canada.

A. both;and B. neither;nor

C. either;or D. neither;or

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】各地理要素之間是相互影響、相互制約的。根據(jù)圖表材料，探究相關(guān)問題。

探究主題：氣候?qū)Φ乩憝h(huán)境的影響

探究內(nèi)容：

（1）圖一中A、B兩河流流量較大的是 河（寫名稱），此河流流量大的氣候原因是 。

（2）結(jié)合圖三“南亞年降水量分布圖”分析，圖二中圖例甲、乙代表水稻的是 。

（3）右表為近三年來印度年降水量與水稻產(chǎn)量數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，由此可知：印度各年降水量變化的特點(diǎn)是 ，年降水量的多少直接影響了水稻產(chǎn)量的大小。

歸納小結(jié)：

（4）氣候影響地理環(huán)境的事例還有很多，請(qǐng)?jiān)谙聢D表中字母上填寫適當(dāng)內(nèi)容，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)（兩方面即可）。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】古詩云：“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙．”具有此種天氣的地區(qū)是（ ）

A．云貴高原 B．南部沿海地區(qū)

C．四川盆地 D．長江中下游平原

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】 解放前，下圖甲、乙兩地區(qū)是著名的“西大荒”“北大荒”�，F(xiàn)如今“西大荒”變成棉倉，“北大荒”變成糧倉。

讀下圖回答問題。

（1）甲、乙兩區(qū)域都有獨(dú)特的地形結(jié)構(gòu)，甲區(qū)域的地形結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是____________，乙區(qū)域的地表結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是____________。

（2）“西大荒”變成棉倉，是因?yàn)樯a(chǎn)優(yōu)質(zhì)___________，其得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)氣候條件是________________。

（3）“北大荒”變成糧倉，其大米因質(zhì)量優(yōu)而廣受歡迎，與其有關(guān)的因素有_______（多項(xiàng)選擇）。

A.東北地區(qū)水稻的生長期長B.東北地區(qū)氣候寒冷，病蟲害少

C.東北地區(qū)土壤肥沃，化肥施用量相對(duì)少D.東北地區(qū)水稻生產(chǎn)機(jī)械化水平高

（4）右圖為②河流某水文站多年平均徑流量圖，讀圖可知M、N兩汛期分別出現(xiàn)在春季和夏季，請(qǐng)解釋M汛期形成的原因_____________。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】地圖的三要素： 、 、 ．

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀圖，完成下列問題。

（1）圖中陰影部分是我國的地區(qū)。
（2）該地區(qū)是我國農(nóng)業(yè)由農(nóng)耕區(qū)向區(qū)過渡的地帶。
（3）圖中數(shù)據(jù)說明該地區(qū)現(xiàn)象嚴(yán)重。造成該現(xiàn)象的根本原因是、 ， 導(dǎo)致黃河下游形成典型的現(xiàn)象。
（4）對(duì)該地區(qū)的治理措施中，不正確的是（ ）
A.退耕還林、退牧還草，增加植被覆蓋率
B.坡地筑梯田、溝谷修堤壩，實(shí)現(xiàn)土不下坡
C.禁止小煤窯的私挖濫采，減少對(duì)地表的破壞
D.無條件地?cái)U(kuò)大煤炭開采量，籌集治理環(huán)境的資金
（5）在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的道路上，本地區(qū)正努力調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，積極開發(fā)綠色產(chǎn)業(yè)。這里山川特色鮮明，歷史古跡眾多，民俗文化獨(dú)特，為大力發(fā)展業(yè)提供了得天獨(dú)厚的條件。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】貝貝想通過郵局給遠(yuǎn)在某鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的表哥寫一封信，為使書信順利安全到達(dá)，按中國行政區(qū)劃的等級(jí)，貝貝應(yīng)在信封上依次寫清他表哥所在地的（ ）

A. 省、縣、村、學(xué)校 B. 省、縣、鄉(xiāng)、學(xué)校

C. 縣、省、鄉(xiāng)、學(xué)校 D. 縣、省、村、學(xué)校

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