中間高，四周低：
 
 位于兩個(gè)山峰之間：
 
等高線重合的地方：
 
等高線向低海拔凸，說(shuō)明中間
 
，為
 
　等高線向高海拔凸，說(shuō)明中間
 
，為
 
．
考點(diǎn)：等高線地形圖的判讀
專題：
分析：在等高線地形圖上，等高線閉合且等高線數(shù)值中間高，四周低則為山頂；兩山頂之間相對(duì)低洼的部位為鞍部；等高線閉合且等高線數(shù)值中間低，四周高則為盆地；等高線向海拔低處凸為山脊；等高線向海拔高處凸為山谷，等高線重合的部位是陡崖．等高線密集，坡度陡，等高線稀疏，坡度緩．
解答：解：中間高，四周低為盆地，位于兩個(gè)山峰之間是鞍部，等高線重合的地方是陡崖，等高線向低海拔凸，說(shuō)明中間高，為山脊，等高線向高海拔凸，說(shuō)明中間 低，為山谷．
故答案為：盆地；鞍部；陡崖；高；山脊；低；山谷．
點(diǎn)評(píng)：本題考查等高線地形圖中不同地形部位的特點(diǎn)，理解解答即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

有關(guān)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，敘述正確的是（　�。�
A、工業(yè)是支撐國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)與發(fā)展的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)
B、交通運(yùn)輸網(wǎng)是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“生命線”
C、上海是我國(guó)最早建立的高新技術(shù)開(kāi)發(fā)試驗(yàn)區(qū)
D、東南沿海是我國(guó)煤、石油等能源開(kāi)發(fā)的重要工業(yè)帶

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

四個(gè)科學(xué)考察站中，沒(méi)有極晝極夜現(xiàn)象的是（　�。�
A、長(zhǎng)城站B、泰山站
C、中山站D、昆侖站

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

山項(xiàng)甲的海拔高度約是（　�。�
A、600米B、678米
C、620米D、400米

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

讀“等高線地形圖”，回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）圖中A點(diǎn)海拔是
 
米，B點(diǎn)海拔是
 
米；它們之間相對(duì)高度是
 
米．
（2）若測(cè)得A、B兩地圖上距離約4厘米，兩地實(shí)際距離約是
 
千米．
（3）從地形部位看，甲是
 
； 乙是
 
； 丙是
 
；丁是
 
．
（4）甲、乙、丙、丁四個(gè)地方，可能有河流（小溪）經(jīng)過(guò)的是
 
？
（5）小明和同學(xué)去爬山春游，有M、N兩條山路．請(qǐng)你幫他們分析一下，應(yīng)該從
 
條線路上山好？

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

以下各大洋中，被赤道穿過(guò)其大陸部分的大洲是（　　）
A、大洋洲B、北美洲
C、非洲D、亞洲

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

根據(jù)等高線的疏密程度判斷坡度陡緩：等高線密集，坡度
 
；等高線稀疏，坡度
 
．圖甲為某同學(xué)所畫(huà)的一幅地形景觀圖，最有可能與圖乙中地形圖相對(duì)應(yīng)的是
 
．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

讀“我國(guó)政區(qū)圖”，按要求空格內(nèi)填出相應(yīng)的名稱或簡(jiǎn)稱．
（1）緯度最高的�。▍^(qū)）a
 
（名稱），與福建省隔海相望的�。▍^(qū)）b
 
（名稱），東西跨經(jīng)度最廣的�。▍^(qū)）c
 
（全稱）
（2）與我國(guó)相鄰的國(guó)家d
 
；我國(guó)最南的省區(qū)e
 
（簡(jiǎn)稱）
（3）海洋：f
 
海    g
 
海    h
 
海   i
 
海．

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