【題目】地面高度有兩種計算方法:________和________。它們都是指________距離,但起點不同。在地圖上,用________表示地面高度.
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖,回答下列問題。
(1)圖示說明飛機這種高科技產(chǎn)品需要 共同完成。
(2)從圖中可以看出,飛機零件的生產(chǎn)國,絕大多數(shù)是 國家(填“發(fā)達”或“發(fā)展中”),這是競爭的結(jié)果。
(3)這個例子說明:21世紀的世界,是一個經(jīng)濟走向 的世界。
(4)這對我國經(jīng)濟發(fā)展的啟示是什么?
查看答案和解析>>
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】三江源地區(qū)被譽為“中華水塔”,其中“三江”是指( )
A. 長江、黃河、珠江 B. 長江、黃河、雅魯藏布江
C. 長江、珠江、瀾滄江 D. 長江、黃河、瀾滄江
查看答案和解析>>
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】北半球夏至日時,下列城市的晝長,按由長至短的排列順序,正確的是( )
A. 武漢、烏魯木齊、臺北、蘭州
B. 烏魯木齊、蘭州、武漢、臺北
C. 烏魯木齊、蘭州、臺北、武漢
D. 臺北、武漢、蘭州、烏魯木齊
查看答案和解析>>
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀下列兩則材料,回答下列問題。
材料一:我國的黃土高原,根據(jù)歷史記載和埋藏的土壤證明,過去不僅有肥沃的草原,而且有茂密的森林,大量的野生動物在那里繁衍、棲息。然而,經(jīng)過幾百年的掠奪式開發(fā),現(xiàn)在的黃土高原一片荒山禿嶺,溝壑縱橫,水土流失嚴重,自然環(huán)境惡化。要恢復昔日的面貌,已經(jīng)十分困難了。
材料二:黃土高原地區(qū)丘陵利用狀況示意圖。
(1)從圖中可知,水土流失帶來的危害有( )
A.毀林開荒
B.水庫淤積
C.植樹造林
D.水土保持工程
(2)你認為治理黃土高原應采取哪些有效的措施( )
A.植樹種草,控制人口
B.退耕還湖,提高人口素質(zhì)
C.開展水土保持工作,增加人口
D.遷移村舍,疏通河道
查看答案和解析>>
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀圖文資料,回答下列問題.
2017年10月30日18時30分,從哈爾濱出發(fā)開往海南省三亞市的首趟“海南越冬專線”開通。八天的旅行中,沿途城市的旅游資源和大美風光將盡收眼底。下圖為我國常年平均入冬時間分布圖。
(1)我國東部各地入冬時間分布規(guī)律為_______,這種現(xiàn)象的主要影響因素為______。
(2)全年無冬的城市主要分布在四大地理區(qū)域中的______地區(qū)。簡要評價這個區(qū)域的地理位置(從緯度或海陸位置出發(fā))__________________
(3)西寧緯度比哈爾濱_____,但兩地入冬時間相近,是因為________。
(4)小明12月20日從哈爾濱出發(fā),乘坐越冬專線前往海南旅行,路途中小明寫了隨筆,請從隨筆中挑出2處錯誤并加以修改。
“越冬專列”從哈爾濱出發(fā),穿過地勢陡峻的吉林和遼寧,第一站到達了我們祖國的首都北京,這個時候的北京晝長夜短,快到冬至了,列車上也給我們提供了當?shù)氐奶厣朗厨P梨酥,接下來列車自北向南行駛向南昌,南昌是湖南省省會,從南昌出發(fā)我們路過了柳州、湛江,便看到了我國著名的臺灣海峽,火車竟然是坐車船過的海峽,最后我們終于到了有著熱帶海島風光的三亞。
錯誤一:___________________改正:_________________。
錯誤二:__________________改正:__________________。
(5)“冬季越冬專列分別穿越了我國四大地理分區(qū)中的_____、____,二者之間的地理分界線為________,也是______和________的分界線。
查看答案和解析>>
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖中兩幅經(jīng)緯網(wǎng)略圖,回答下列問題:
(1)寫出下列各點的經(jīng)緯度。A______B_______C_________ D_______。
(2)上圖中各點位于東半球的有__________,位于西半球的有___________。
(3)上圖中各點位于北半球的有__________,位于南半球的有___________。
(4)上圖中各點位于熱帶的有 , 位于寒帶的有 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com