【題目】下列各組物質(zhì)，只需用組內(nèi)溶液相互混合，就能鑒別出來的是（ ）

A．K2SO4、BaCl2、NaNO3、NaCl

B．HCl、Na2CO3、BaCl2、Na2SO4

C．KOH、Na2SO4、CuSO4、HCl

D．KCl、AgNO3、KNO3、NaCl

【答案】BC

【解析】B中，將組內(nèi)物質(zhì)兩兩混合，既能產(chǎn)生氣體，又能產(chǎn)生沉淀的是Na2CO3，與另外兩種物質(zhì)都能產(chǎn)生沉淀的是BaCl2，與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的是稀鹽酸，剩余的是Na2SO4．C中藍(lán)色溶液是CuSO4，將硫酸銅溶液分別加入另外三種物質(zhì)中，能產(chǎn)生藍(lán)色沉淀的是KOH，再將另外兩種溶液加入藍(lán)色沉淀中，能使沉淀溶解的是稀鹽酸，不能使沉淀溶解的是Na2SO4．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】將20 g20％的NaOH溶液與20 g20％的H2SO4溶液置于同一個燒杯中，充分反應(yīng)后，向燒杯中滴入紫色石蕊溶液，燒杯中溶液呈（ ）

A．藍(lán)色 B．紫色 C．紅色 D．無色

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】“千人同心，則得千人力；萬人異心，則無一人之用”，這句話告訴我們（ ）

①人多力量大

②具有凝聚力的集體才有向心力、歸屬感和力量感

③要讓個性在集體中張揚

④團(tuán)結(jié)就是力量

A、①② B、①④ C、②③ D、②④

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】下列生活中常見的物質(zhì)，其主要成分屬于鹽的是（ ）

A．活性炭（C）

B．水晶（SiO2）

C．草木灰（K2CO3）

D．食醋（CH3COOH）

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】化學(xué)小組同學(xué)為鑒定某工廠排出的無色污水成分，他們查閱該工廠的有關(guān)資料后，推測出污水中可能含有HCl、Na2SO4、NaOH、Na2CO3中的一種或幾種物質(zhì)，同學(xué)們?nèi)∥鬯M(jìn)行了如下探究：（已知Na2SO4溶液呈中性）

（1）測污水的pH：取一張pH試紙，放在玻璃片上，________________________________，讀數(shù)為pH＝2，由此可知：污水中一定有________________，可能有Na2SO4．

（2）檢驗Na2SO4是否存在：甲同學(xué)在一支試管中取少量污水，向試管中滴加少量的________溶液，振蕩，產(chǎn)生了白色沉淀，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________，證明污水中有Na2SO4存在．乙同學(xué)用物理方法也得到了同樣的結(jié)論，他的實驗操作及現(xiàn)象是________________________．通過探究，同學(xué)們確定了污水的成分．為使排放的污水中不含酸或堿，可向污水中加過量的________．

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】硫酸的工業(yè)用途廣泛，如生產(chǎn)染料、農(nóng)藥、化學(xué)纖維、塑料等．實驗室也可以用稀硫酸來制取H2S氣體：FeS＋H2SO4＝FeSO4＋H2S↑，該反應(yīng)屬于（ ）

A．分解反應(yīng)

B．化合反應(yīng)

C．置換反應(yīng)

D．復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】在水溶液中，一般不與其他物質(zhì)發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，這種物質(zhì)是下列中的（ ）

A．KCl

B．NaNO3

C．HNO3

D．Mg（OH）2

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】國家和社會的治理，需要法律和道德共同發(fā)揮作用。這表明（）

①法律和道德相互替代

②法律對道德有促進(jìn)作用

③法律和道德相輔相成

④道德對法治有支撐作用

A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中屬于溶液的是

A.水銀 B.蔗糖水

C．石灰漿 D.植物油、水、洗潔精混合振蕩后的液體

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