【題目】某中學(xué)地理興趣小組,進(jìn)行了一次主題為“生態(tài)海島,服務(wù)家鄉(xiāng)”的研學(xué)旅行。
青島市周圍海域島嶼眾多。同學(xué)們對(duì)青島的 L 島(圖1)進(jìn)行了調(diào)查研究。該島面積約8 平方公里,距陸地最近處約 10 公里,是我國北方第一高島。該島耕地稀少,目前居民以打 漁和海水養(yǎng)殖為主,地質(zhì)類型獨(dú)特,旅游資源豐富。但交通不便、水資源和能源短缺等限制了 其旅游資源的開發(fā)。為合理開發(fā) L 島,研學(xué)小組對(duì)廣東省汕頭市南澳島(圖2)進(jìn)行了研學(xué)考察。
(1)研學(xué)日記
①同學(xué)們乘坐大巴車,途經(jīng)跨海大橋(圖3 南澳大橋圖),來到了南澳島。大橋建成前,南澳島對(duì)外交通依靠輪渡, 條件制約著南澳島的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
②南澳島地處亞熱帶,旅游資源豐富。島上建有北回歸線標(biāo)志塔——“自然之門”(圖4),其上部的球體中央,有一個(gè)與地面垂直的中空軸。在北半球 (節(jié)氣)正午 時(shí),太陽光穿過該軸,垂直照射地面。
③南澳島東側(cè)山頂建有亞洲第一島嶼風(fēng)力發(fā)電場(chǎng)(圖 5)。與煤炭發(fā)電相比,風(fēng)力發(fā)電的突出優(yōu)點(diǎn)是
④島上淡水資源缺乏。2012 年,在南澳島修建了跨海引水工程。分析南澳島缺水的主要自然原因。
研學(xué)感悟:南澳島依托“海、史、廟、山”的獨(dú)特旅游資源,采取措施,緩解海島交通及資源短缺等問題,打造生態(tài)型旅游海島,是海島開發(fā)的成功典范。
(2)水資源短缺制約了 L 島的旅游開發(fā)。除修建跨海引水工程外,L 島還可采取哪些可行性措施緩解水資源短缺問題?
(3)研學(xué)小組借鑒南澳島的開發(fā)經(jīng)驗(yàn),提出了 L 島的發(fā)展建議,你認(rèn)為合理的是
①加強(qiáng)海島環(huán)境保護(hù)與治理
②開展“島—漁—民”民俗旅游
③大規(guī)模開發(fā)水能,保障用電安全
④完善交通等配套設(shè)施建設(shè)
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【答案】(1)①交通;②夏至日;③可再生、潔凈;④面積狹小,河流較少,降水季節(jié)變化大;
(2)①修建水庫、節(jié)約用水等;
(3)B。
【解析】
(1)①南澳大橋建成前,南澳島對(duì)外交通依靠輪渡,交通條件制約著南澳島的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展;②在北半球夏至日正午時(shí),太陽直射北回歸線,此時(shí)太陽光垂直照射南澳島;③與煤炭發(fā)電相比,風(fēng)力發(fā)電的突出優(yōu)點(diǎn)是可再生、潔凈;④南澳島缺水的主要自然原因是:面積狹小,河流較少,降水季節(jié)變化大。
(2)水資源短缺制約了L島的旅游開發(fā)。除修建跨海引水工程外,L 島緩解水資源短缺問題還可以采取的措施有:修建水庫、節(jié)約用水等。
(3)對(duì)L島的發(fā)展要加強(qiáng)海島環(huán)境保護(hù)與治理,開展“島-漁-民”民俗旅游,完善交通等配套設(shè)施建設(shè),該島嶼不適合大力發(fā)展水電。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】每年大約4月13日至4月15日,人們舉行盛大的集會(huì),“賧佛”、“嬉水”、 “丟包” 、放高升、賽龍舟、放孔明燈、趕擺。這是
A. 蒙古族的摔跤節(jié) B. 瑤族的潑水
C. 黎族的傳統(tǒng)節(jié)日 D. 傣族的傳統(tǒng)節(jié)日
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】2015年12月15日,地處西北內(nèi)陸的新疆庫爾勒市突然下了大雪。早上9時(shí)15分,林媽媽送6歲女兒上學(xué)路上,女兒掙脫媽媽的手,跑向3名民警,站在執(zhí)勤民警面前向他們敬禮的舉動(dòng)(左圖),被路過市民拍攝下來并發(fā)布在網(wǎng)上,溫馨的一幕讓人感動(dòng),親切地稱呼這位小女孩為“敬禮娃娃”。據(jù)此回答下列問題。
【1】當(dāng)?shù)孛襟w報(bào)道:“12月15日,庫爾勒市突然下起了大雪,路面被厚厚積雪覆蓋,交通受到影響!币陨厦枋龅氖
A. 氣候 B. 物候 C. 季節(jié) D. 天氣
【2】萊州某實(shí)驗(yàn)小學(xué)的小馨月同學(xué)看了新聞,深受感動(dòng)。同時(shí),也對(duì)庫爾勒市上學(xué)的時(shí)間產(chǎn)生了懷疑:林媽媽送孩子上學(xué)的時(shí)間,萊州的學(xué)校第二節(jié)課已經(jīng)進(jìn)行一多半了。關(guān)于兩地上學(xué)時(shí)間差異的原因,下列解釋最合理的是
A. 緯度差異造成的 B. 季節(jié)差異造成的 C. 經(jīng)度差異造成的 D. 突發(fā)事件造成的
【3】12月15日這一天,地球繞日公轉(zhuǎn)的位置(上圖)最接近
A. ① B. ② C. ③ D. ④
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于我國少數(shù)民族的敘述,正確的是
A. 我國是個(gè)多民族國家,全國共有56個(gè)少數(shù)民族
B. 少數(shù)民族同漢族的分布,界限十分清楚
C. 我國少數(shù)民族人口較少,只占全國人口的10%
D. 我國少數(shù)民族大多同漢族交錯(cuò)分布
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于我國人口的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 我國是世界人口總數(shù)最多的國家 B. 我國城鎮(zhèn)人口少,農(nóng)村人口多
C. 我國是世界人口密度最大的國家 D. 我國東部人口稠密,西部人口稀疏
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】下面對(duì)我國地形特征的評(píng)價(jià),說法錯(cuò)誤的是( )
A. 我國地勢(shì)西高東低,利于水汽進(jìn)入
B. 第三級(jí)階梯上的平原和丘陵是我國經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的地區(qū)
C. 地形類型的多種多樣為我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了條件
D. 西部地區(qū)多為山地、高原、平原,是我國畜牧業(yè)的主要分布地區(qū)
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】下圖是我國某地的氣溫曲線和降水量柱狀圖,據(jù)圖回答下列問題。
【1】下列對(duì)該地降水特點(diǎn)的敘述正確的是( )
①夏季降水多,冬季降水少
②夏季降水少,冬季降水多
③全年降水季節(jié)差異大
④全年降水季節(jié)差異小
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【2】下面對(duì)該地氣溫特點(diǎn)的敘述正確的是( )
A. 冬季嚴(yán)寒,夏季高溫
B. 冬季溫暖,夏季炎熱
C. 終年高溫
D. 終年溫和
【3】根據(jù)該地氣溫和降水的特征,可以推斷該地可能位于我國的( )
A. 東北地區(qū) B. 西北地區(qū) C. 南方地區(qū) D. 青藏高原地區(qū)
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