課本循環(huán)使用，對(duì)下列哪種資源具有直接保護(hù)作用

A．煤炭         B．森林        C．土地         D．石油

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

近年來(lái)我國(guó)許多地方在中、小學(xué)推行課本循環(huán)使用，這種課本的循環(huán)使用，對(duì)下列哪種資源具有直接的保護(hù)作用（　�。�
A、煤炭資源B、森林資源C、土地資源D、石油資源

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科目：初中地理 來(lái)源：湖南省模擬題 題型：單選題

閱讀下列材料，完成1—4題。
材料一：
2009年12月7日～19日聯(lián)合國(guó)全球氣候變化大會(huì)在丹麥?zhǔn)锥几绫竟e行。
材料二：丹麥位置示意圖
1、丹麥的氣候類型是
[     ]
A、亞熱帶季風(fēng)氣候
B、溫帶大陸性氣候
C、溫帶海洋性氣候
D、熱帶雨林氣候
2、6月5日是聯(lián)合國(guó)確定的“世界環(huán)境日”，2009年的主題是“地球需要你：團(tuán)結(jié)起來(lái)應(yīng)對(duì)氣候變化”。
    下列漫畫最能反映氣候變化的是
[     ]
A、甲
B、乙
C、丙
D、丁
3、面對(duì)當(dāng)前全球氣溫變暖趨勢(shì)，人類應(yīng)該
    ①植樹造林，擴(kuò)大森林覆蓋率 ②推廣節(jié)能技術(shù)，提高能源利用率
    ③開發(fā)核能和可再生能源，優(yōu)化能源消費(fèi)結(jié)構(gòu) ④關(guān)停高耗能產(chǎn)業(yè)，減少礦物能源消耗總量
[     ]
A、①②③
B、①②④
C、①③④
D、②③④
4、近年來(lái)，我國(guó)許多地方在中、小學(xué)推行課本循環(huán)使用。這種課本的循環(huán)使用，對(duì)下列哪種資源具有直
    接的保護(hù)作用
[     ]
A、煤炭資源
B、石油資源
C、土地資源
D、森林資源

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科目：初中地理 來(lái)源：期中題 題型：單選題

某地區(qū)在中、小學(xué)推行課本循環(huán)使用，一學(xué)期就少訂課本3萬(wàn)冊(cè)。據(jù)此完成1—2題。
1、課本的循環(huán)使用，對(duì)下列哪種資源具有直接的保護(hù)作用？
[     ]
A、煤炭
B、森林
C、土地
D、石油
2、這種資源在我國(guó)分布最多的區(qū)域是
[     ]
A、東北地區(qū)
B、西北地區(qū)
C、西南地區(qū)
D、東南地區(qū)

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科目：初中地理 來(lái)源：期中題 題型：單選題

某地區(qū)在中、小學(xué)推行課本循環(huán)使用，一學(xué)期就少訂課本3萬(wàn)冊(cè)。據(jù)此完成1—2題。
1、課本的循環(huán)使用，對(duì)下列哪種資源具有直接的保護(hù)作用

[     ]

A．煤炭
B．森林
C．土地
D．石油
2、這種資源在我國(guó)分布最多的區(qū)域是

[     ]

A．東北地區(qū)
B．西北地區(qū)
C．西南地區(qū)
D．東南地區(qū)

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