【題目】關(guān)于日本的敘述，正確的是 ( )

A. 經(jīng)濟(jì)十分發(fā)達(dá)，是世界的經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)

B.自然資源豐富，大量出口石油

C.文化有濃厚的大和民族色彩，是東方傳統(tǒng)文化的典型

D.位于太平洋東部的群島國(guó)家

【答案】A

【解析】

試題分析：日本是世界上經(jīng)濟(jì)十分發(fā)達(dá)的國(guó)家，是世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)；自然資源十分缺乏，需要大量進(jìn)口石油；文化具有深厚的東西方文化色彩，是東西方文化兼容的代表；是位于太平洋西部的島國(guó)，故選A.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀亞歐大陸示意圖，回到下列問(wèn)題

（1）造成AB兩地氣溫差異的主要原因是 ；造成CD兩地降水差異的主要原因是 。EF兩地中， 地植被類型更為豐富（填字母），原因是： 。

（2）最能體現(xiàn)“早穿棉襖午穿紗，圍著火爐吃西瓜”這句話的地點(diǎn)是： ，它的原因是： 。（前一空填字母）

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】日本把目光瞄準(zhǔn)海外市場(chǎng)的主要原因是( )

A.國(guó)內(nèi)消耗少

B.工業(yè)發(fā)達(dá)

C.海岸線曲折多優(yōu)良港灣

D.本國(guó)地域狹小，資源缺乏

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）下列詞語(yǔ)中，加線的字是哪個(gè)省級(jí)行政區(qū)的簡(jiǎn)稱？

巴山水 南事變 邊界 之驢

（2）列舉我國(guó)幾項(xiàng)少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣或文化傳統(tǒng)：

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖文材料，回答下列問(wèn)題。

材料一：濕地廣義是指包括沼澤、灘涂、低潮時(shí)水深不超過(guò)6米的淺海區(qū)、河流、湖泊、水庫(kù)、稻田等，被譽(yù)為“地球之腎”。濕地可蓄水防洪抗旱；調(diào)節(jié)氣候；凈化水質(zhì)；提供棲息地，有利于生物多樣性發(fā)展；為人類提供物產(chǎn)等。保護(hù)好濕地，讓濕地不再失地，就保護(hù)了人類美好的未來(lái)。湖南省國(guó)家濕地公園總數(shù)達(dá)到了60處，居全國(guó)首位。

材料二：圖為湖南省簡(jiǎn)圖。

（1）湖南省因大部分地區(qū)位于濕地A （湖泊）之南，故名“湖南”，共轄 個(gè)市州。

（2）湖南地勢(shì)恰似三面高、中間低，朝北開(kāi)口的“ ”盆地，圖中字母B為 山脈，①②③④四條河流中，為我省水力資源最豐富的河流是 （填數(shù)字）。

（3）我國(guó)已進(jìn)入高鐵時(shí)代。途經(jīng)衡陽(yáng)的高速鐵路已有 、衡柳（衡陽(yáng)—柳州）高鐵。

（4）根據(jù)材料一，列舉濕地的生態(tài)功能。（至少列兩點(diǎn)，2分）

（5）讓濕地不再失地，你認(rèn)為應(yīng)該采取哪些措施。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】小敏班上準(zhǔn)備組織一次登山活動(dòng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈。為了安全，老師拿出一張等高線地形圖(右圖)說(shuō):“這是我們要登的山，它比較高，大家注意……”接著老師強(qiáng)調(diào)了安全事項(xiàng)，順便復(fù)習(xí)了等高線地形圖的相關(guān)知識(shí)，要求同學(xué)們上山后留心觀察這些地形區(qū)。據(jù)此回答下列問(wèn)題。

【1】 老師強(qiáng)調(diào)圖中有一個(gè)懸崖很危險(xiǎn)，希望大家上山時(shí)一定要注意。請(qǐng)你判斷懸崖在哪個(gè)地方

A. B地 B. C地 C. D地 D. E地

【2老師說(shuō):“這次我們登的山比較高。”你從圖上可以看出山頂海拔高度可能是

A. 400米 B. 516米 C. 600米 D. 485米

11.【3老師告訴我們:“圖上A、B、C 、 D、E五處等高線形態(tài)不一樣，分別表示山地不同部位，上山后一定要留心觀察，看它們?cè)诘匦紊嫌惺裁磪^(qū)別。”請(qǐng)回答，圖中A、B 、C、D、E五個(gè)部分依次是指

A. 山頂、山脊、山谷、陡崖、鞍部 B. 山頂、山谷、山脊、陡崖、鞍部

C. 鞍部、陡崖、山谷、山脊、山頂 D. 山頂、山脊、山谷、鞍部、陡崖

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】走進(jìn)國(guó)家區(qū)域認(rèn)知。讀甲乙兩圖，回答問(wèn)題。

（1）根據(jù)圖中信息，說(shuō)出圖中所示河流共同注入的大洋是____________。

（2）密西西比河長(zhǎng)度6262千米、流域面積322萬(wàn)千米2、流域年降水量大多在500-1000毫米，亞馬孫河長(zhǎng)度6480千米、流域面積705萬(wàn)千米2 、流域年降水量在2000毫米以上。根據(jù)上述信息，判斷徑流量較大的河流是__________。

（3）影響密西西比河與亞馬孫河流域城市分布差異的主要因素是________________。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀某地等高線地形圖，完成下列問(wèn)題。

【1】某驢友團(tuán)計(jì)劃到圖示地區(qū)最高峰觀看日出，他們決定以攀巖的形式開(kāi)始登山，選擇從（ ）出發(fā)。

A、A處 B、B處 C、C處 D、F處

【2】關(guān)于D地土地利用的說(shuō)法，不可行的是（ ）

A、可種植果樹(shù)，發(fā)展林果業(yè)

B、修建度假山莊

C、深挖做魚(yú)塘

D、放養(yǎng)山羊

【3】流經(jīng)C處的河流流向大致是（ ）

A、自北向南 B、自南向北

C、自東向西 D、自西向東

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同步練習(xí)冊(cè)答案