【題目】下列表示的比例尺中,圖幅相同的情況下,表示的范圍最大的是 ( )
A、圖上1厘米表示實地距離500米 B、1: 5000
C、圖上1厘米表示實地距離50千米 D、1/500000
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀我國政區(qū)圖,回答下列問題。
(1)寫出圖中數字序號代表的地理名稱:
省級行政區(qū)① ② 臨國③ 臨海④ 海峽⑤
(2)從東西半球看,我國位于_ 半球, 線穿過我國南部,大部分位于北溫帶,小部分位于熱帶。
(3)我國緯度最高的省是_ 省,面積最大的島山與是_ 島。
(4)我國人口分布極不均衡,東南部人口_ ;西北部人口_ ,少數民族傣族的傳統(tǒng)節(jié)日是_ 節(jié)。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】有一幅破損的地圖,標注比例尺的地方被撕掉了,有一位聰明的同學選擇了兩個城市量了一下圖上距離是2.5厘米,又從網上查出兩城市實際相距約1000千米,那么,這幅地圖的比例尺大約是:
A.1:400000 B.1:4000000
C.1:40000000 D.2.5:1000
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】“異想天開”:小晨想給地球縫制一件外衣加以保護,那么所需的布料應不少于( )
A.5.1億千米2 B.51億千米2
C.6378千米2 D.40000千米2
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀亞洲氣候類型分布圖,完成下列小題:
【1】影響亞洲的氣候類型中,分布面積最大的是( )
A.溫帶季風氣候 B.熱帶季風氣候
C.亞熱帶季風氣候 D.溫帶大陸性氣候
【2】圖中②地區(qū)氣候特點是( )
A.夏季高溫多雨,冬季溫和少雨
B.全年溫和多雨,降水比較均勻
C.夏季高溫多雨,冬季寒冷干燥
D.全年高溫,一年有明顯的旱雨兩季
【3】在世界主要的氣候類型中,亞洲缺少的氣候類型是( )
A.季風氣候 B.溫帶海洋性氣候
C.地中海氣候 D.熱帶沙漠氣候
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】關注奧運。
材料一:2009年10月3日凌晨,國際奧委會第121次全會在丹麥哥本哈根舉行.在2016年夏季奧運會主辦地票選里,巴西里約熱內盧通過三輪投票擊敗西班牙馬德里,獲得2016年第31屆夏季奧林匹克運動會的舉辦權,這也是奧運會首次登陸南美大陸。
材料二:9月初國際奧委會公布的四個候選城市。(見下圖)
(1)讀圖可知,申辦2016年夏季奧運會的四個候選城市所在國家分別是:________、_______、_______、________。
(2)四個申辦國家中,經濟發(fā)展水平與其它三個不同的是________國家(填出字母及名稱),該國有一片世人非常關注的世界最大的________,面臨不斷減少的危機;試列舉這一現象可能帶來的后果(至少答2條)。
(3)B國可能從A國中進口下列哪種礦產
A.銅礦 B.鐵礦 C.石油 D.天然氣
(4)D國是一個非常美麗的城市,這里的旅游業(yè)非常發(fā)達,下面的圖片中屬于D國的是( )(雙選題)
(5)C國農業(yè)因地制宜,實行區(qū)域化生產,全國形成了若干各具特色的農業(yè)帶(區(qū))(見下圖),圖中陰影部分代表的是__________帶,請據圖和所學過的知識簡述該農業(yè)帶形成的社會經濟條件。
(6)正在籌備2016年夏季奧運會的里約熱內盧市,從上圖中①城市某公司訂購了一批高科技產品,用于場館建設。若將這批產品在①市港口裝船,運往巴西東海岸的里約熱內盧市,途中經過的交通要道是___________運河。
(7)四個申辦國家的地理環(huán)境特征有很多相似之處,也有一些差異,請結合所學內容,對四國地理特征的敘述加以判斷。(正確: √,錯誤: X)
①A、C兩國都位于西半球,都是它們所在大洲中人口最多的國家。
②A、C兩國的居民都分布在東南沿海地區(qū)。
③B、C兩國都是經濟發(fā)達國家,但C國的工業(yè)區(qū)都分布在沿海地區(qū),而B國工業(yè)分布在原料產地附近。
④A、B、C、D四個國家都位于溫帶地區(qū)地區(qū),都是海陸兼?zhèn)涞膰摇?/span>
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】日本是一個多地震的國家,孩子們從幼兒園起就接受防震教育以及應急避險訓練。讀“日本及附近地區(qū)的火山、地震帶”(下圖),完成下列各題。
【1】日本多火山和地震的原因是
A.位于太平洋板塊和亞歐板塊的交界處
B.位于太平洋板塊和美洲板塊的交界處
C.位于印度洋板塊和亞歐板塊的交界處
D.位于太平洋板塊和印度洋板塊的交界處
【2】日本傳統(tǒng)民居多使用質地較輕的建筑材料,其主要目的是
A.防風御寒 B.防霾減污 C.防潮避暑 D.防震減災
【3】我國也是一個多地震的國家,當地震發(fā)生時,正在教室上課的我們最緊急的避險方法是
A.可跳樓求生 B.在陽臺上等待救援
C.涌向樓梯間 D.躲到課桌下、墻角處
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