讀下列的材料，思考并完成下列問(wèn)題：

材料：細(xì)心的人會(huì)注意到，兩年前的10月，我國(guó)第一艘載人飛船神舟五號(hào)發(fā)射成功。今年神舟六號(hào)的發(fā)射，又逢金秋時(shí)節(jié)，難道是巧合嗎？不是。這是因?yàn)榍锛镜臍庀髼l件，最適合我國(guó)發(fā)射載人飛船。

    飛船發(fā)射季節(jié)的選擇，要考慮到各種可能影響到發(fā)射的因素，其中氣象條件是最直接、最關(guān)鍵的決定因素。

    飛船上天后，要由航天測(cè)控網(wǎng)對(duì)飛船實(shí)施測(cè)控管理。我國(guó)的航天測(cè)控網(wǎng)由多個(gè)地面測(cè)控站和4艘遠(yuǎn)望號(hào)航天測(cè)量船組成。這4艘測(cè)量船分別是太平洋上的“遠(yuǎn)望”一號(hào)和“遠(yuǎn)望”二號(hào)測(cè)量船，印度洋上的“遠(yuǎn)望”四號(hào)測(cè)量船，大西洋上的“遠(yuǎn)望”三號(hào)測(cè)量船。其中，3艘測(cè)量船都在緯度相對(duì)較高的南半球。

    南半球的季節(jié)正好與我國(guó)相反。我國(guó)的春夏季節(jié)在南半球是秋冬季節(jié)，海況很惡劣，即使正常航行都難保安全，更不用說(shuō)在海上執(zhí)行測(cè)控任務(wù)了，因此不宜發(fā)射飛船。我國(guó)的秋冬季節(jié)在南半球是春夏季節(jié)，海況較好，便于航行和執(zhí)行測(cè)量任務(wù)。因此，我國(guó)神舟一號(hào)至五號(hào)飛船的發(fā)射時(shí)機(jī)都選在與南半球相反的秋冬季節(jié)。(宜昌日?qǐng)?bào))

（1）影響“神舟六號(hào)”發(fā)射的因素中，最直接、最關(guān)鍵的決定因素是__________   

（2）飛船上天后，要由航天測(cè)控網(wǎng)對(duì)飛船實(shí)施測(cè)控管理。我國(guó)4艘遠(yuǎn)望號(hào)航天測(cè)量船實(shí)行測(cè)控的地點(diǎn)在_________洋、__________ 洋、_____________洋 ；其中有3艘遠(yuǎn)望號(hào)航天測(cè)量船在     ______________半球__________ 緯度地區(qū)。

（3）“神舟六號(hào)”為什么要在秋季發(fā)射？

（4）“神舟六號(hào)”發(fā)射要考慮天氣和氣候的條件；我們的日常生產(chǎn)、生活也離不開(kāi)天氣和氣候。請(qǐng)你試舉兩個(gè)事例說(shuō)明天氣和氣候與我們的生產(chǎn)、生活的關(guān)系。

（1）氣象條件（2）太平洋，印度洋，大西洋。南半球，高緯度。

（3）南半球的季節(jié)正好與我國(guó)相反。我國(guó)的春夏季節(jié)在南半球是秋冬季節(jié)，海況很惡劣，即使正常航行都難保安全，更不用說(shuō)在海上執(zhí)行測(cè)控任務(wù)了，因此不宜發(fā)射飛船。我國(guó)的秋冬季節(jié)在南半球是春夏季節(jié)，海況較好，便于航行和執(zhí)行測(cè)量任務(wù)。因此，我國(guó)神舟一號(hào)至五號(hào)飛船的發(fā)射時(shí)機(jī)都選在與南半球相反的秋冬季節(jié)。

（4）衣食住行、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等（只要說(shuō)明意思都對(duì)）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

（1）讀下面兩段材料，思考并回答下列問(wèn)題．
材料一：1975年，我國(guó)科學(xué)考察登山隊(duì)在喜馬拉雅山區(qū)的巖石中發(fā)現(xiàn)了含有魚、海藻、海螺等生物化石．
材料二：近年來(lái)，人們發(fā)現(xiàn)在臺(tái)灣海峽海底的某些地方分布著古代森林的遺跡．
兩段材料說(shuō)明了什么？材料一和材料二分別說(shuō)明地表形態(tài)如何變化的？
答：
 
．
（2）有人預(yù)言：幾千年后，紅海將擴(kuò)大，地中海將消失．試用大陸漂移和板塊運(yùn)動(dòng)的學(xué)說(shuō)來(lái)解釋這種現(xiàn)象．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

讀下列兩則材料，思考并完成下列問(wèn)題：
材料一：森林不僅能為人們提供大量的木材，還具有調(diào)節(jié)大氣成分、吸煙滯塵、凈化空氣、含蓄水源、減弱噪聲、增加空氣濕度、防風(fēng)護(hù)田、保持水土、美化環(huán)境、為野生動(dòng)物提供棲息場(chǎng)所等重要作用，所以人們把森林叫做“大自然的總調(diào)度室”．
材料二：近幾年來(lái)，宜昌城區(qū)陸續(xù)從外地購(gòu)進(jìn)大批的成年樹(shù)木，栽種在濱江公園、東山大道、各住宅小區(qū)等地，這種將森林搬進(jìn)城市的做法目前非常普遍．從外地移栽來(lái)的大樹(shù)可縮短培育時(shí)間，迅速產(chǎn)生綠化效果．其枝繁葉茂，能夠進(jìn)行強(qiáng)有力的蒸騰作用和光合作用，繼而增加空氣中的濕度和氧氣的含量；同時(shí)大量葉片能減少灰塵；在南方多雨季節(jié)里，大樹(shù)能夠?qū)τ晁鸬胶芎玫慕亓�，降低了雨水�?duì)地面的沖刷，從而起到良好的生態(tài)作用．
（1）在改善城市生態(tài)環(huán)境中，森林起到了哪些重要的作用？（至少答四條）
 
．
（2）你認(rèn)為大樹(shù)進(jìn)城對(duì)移出地來(lái)講，會(huì)產(chǎn)生什么有利和不利的影響？
 
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科目：初中地理 來(lái)源：2012-2013學(xué)年湖北省宜昌市枝江中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期期中考試地理試卷（帶解析） 題型：綜合題

讀下列兩則材料，思考并完成下列問(wèn)題：
材料一：森林不僅能為人們提供大量的木材，還具有調(diào)節(jié)大氣成分、吸煙滯塵、凈化空氣、含蓄水源、減弱噪聲、增加空氣濕度、防風(fēng)護(hù)田、保持水土、美化環(huán)境、為野生動(dòng)物提供棲息場(chǎng)所等重要作用，所以人們把森林叫做“大自然的總調(diào)度室”。
材料二：近幾年來(lái)，宜昌城區(qū)陸續(xù)從外地購(gòu)進(jìn)大批的成年樹(shù)木，栽種在濱江公園、東山大道、各住宅小區(qū)等地，這種將森林搬進(jìn)城市的做法目前非常普遍。從外地移栽來(lái)的大樹(shù)可縮短培育時(shí)間，迅速產(chǎn)生綠化效果。其枝繁葉茂，能夠進(jìn)行強(qiáng)有力的蒸騰作用和光合作用，繼而增加空氣中的濕度和氧氣的含量；同時(shí)大量葉片能減少灰塵；在南方多雨季節(jié)里，大樹(shù)能夠?qū)τ晁鸬胶芎玫慕亓簦档土擞晁畬?duì)地面的沖刷，從而起到良好的生態(tài)作用。
（1）在改善城市生態(tài)環(huán)境中，森林起到了哪些重要的作用？（至少答四條）
（2）你認(rèn)為大樹(shù)進(jìn)城對(duì)移出地來(lái)講，會(huì)產(chǎn)生什么有利和不利的影響？

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科目：初中地理 來(lái)源：2015屆湖北省宜昌市七年級(jí)下學(xué)期期中考試地理試卷（解析版） 題型：綜合題

讀下列兩則材料，思考并完成下列問(wèn)題：

材料一：森林不僅能為人們提供大量的木材，還具有調(diào)節(jié)大氣成分、吸煙滯塵、凈化空氣、含蓄水源、減弱噪聲、增加空氣濕度、防風(fēng)護(hù)田、保持水土、美化環(huán)境、為野生動(dòng)物提供棲息場(chǎng)所等重要作用，所以人們把森林叫做“大自然的總調(diào)度室”。

材料二：近幾年來(lái)，宜昌城區(qū)陸續(xù)從外地購(gòu)進(jìn)大批的成年樹(shù)木，栽種在濱江公園、東山大道、各住宅小區(qū)等地，這種將森林搬進(jìn)城市的做法目前非常普遍。從外地移栽來(lái)的大樹(shù)可縮短培育時(shí)間，迅速產(chǎn)生綠化效果。其枝繁葉茂，能夠進(jìn)行強(qiáng)有力的蒸騰作用和光合作用，繼而增加空氣中的濕度和氧氣的含量；同時(shí)大量葉片能減少灰塵；在南方多雨季節(jié)里，大樹(shù)能夠?qū)τ晁鸬胶芎玫慕亓�，降低了雨水�?duì)地面的沖刷，從而起到良好的生態(tài)作用。

（1）在改善城市生態(tài)環(huán)境中，森林起到了哪些重要的作用？（至少答四條）

（2）你認(rèn)為大樹(shù)進(jìn)城對(duì)移出地來(lái)講，會(huì)產(chǎn)生什么有利和不利的影響？

 

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