某中學(xué)地理興趣小組組織登山活動(dòng),目標(biāo)是下圖中的山峰,計(jì)劃分為四個(gè)小組沿圖中線路進(jìn)行攀登,你認(rèn)為沿坡最緩的線路攀登的小組是(   )

A.①               B.②               C.③               D.④

 

【答案】

【解析】

試題分析:等高線稀疏處坡度緩,密集處坡度大,所以沿坡最緩的線路攀登的小組是④。

考點(diǎn):本題主要考查的是地圖的知識(shí)。

點(diǎn)評:本題還可以考查地勢:地表高低起伏的總趨勢。海拔(絕對高度):地面某個(gè)地點(diǎn)高出海平面的垂直距離。相對高度:任意兩點(diǎn)之間的垂直距離。地形:地表各種各樣的形態(tài)、形狀的總稱。等高線:在地圖上,把海拔高度相同的各點(diǎn)連接成的線。等高線之間互相平行,距離(即等高距、高差、相對高度)相等。等高距:等高線之間的距離(只能是相對高度)。等高線地形圖:用等高線表示地面高低起伏的地圖。分層設(shè)色地形圖:彩色分層設(shè)色地形圖上,綠色表示平原,黃綠色表示丘陵或山地,黃色或褐色表示高原,藍(lán)色表示海洋。等高線與山地和盆地:等高線數(shù)字內(nèi)高外低的是山地,中間的黑色三角形是山頂;等高線數(shù)字內(nèi)低外高的是盆地(洼地)。等高線與山脊和山谷:等高線由高處向低處凸出的是山脊;等高線由低處向高處凸出的是山谷。只有山谷處才可能有小溪。等高線與鞍部:等高線兩邊高且有山頂,中間等高線相通的低的部分是鞍部。等高線與陡崖:2條或2條以上的等高線重合處就是陡崖。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

某中學(xué)地理興趣小組組織登山活動(dòng),目標(biāo)是圖中地區(qū)的山峰,計(jì)劃分四個(gè)小組沿圖中的①②③④虛線方向進(jìn)行攀登,其中一組想沿坡度較陡的山谷攀登,其路線應(yīng)是( 。

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科目:初中地理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某中學(xué)地理興趣小組組織登山活動(dòng),目標(biāo)是下圖中惠山某地區(qū)的山峰,計(jì)劃分四個(gè)小組沿圖中的①②③④虛線方向進(jìn)行攀登.在圖中的①②③④四條登山路線中,坡度最緩的是(  )
A、①B、②C、③D、④

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科目:初中地理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某中學(xué)地理興趣小組組織登山活動(dòng),目標(biāo)是圖中的山峰,計(jì)劃分為四個(gè)小組分別沿圖中①②③④線路進(jìn)行攀登,你認(rèn)為沿坡度最緩的線路攀登的小組是( 。
A、①B、②C、③D、④

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科目:初中地理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某中學(xué)地理興趣小組組織登山活動(dòng),目標(biāo)是圖中的山峰,計(jì)劃分為四個(gè)小組沿圖中線路進(jìn)行攀登,你認(rèn)為沿坡最緩的線路攀登的小組是( 。
A、①B、②C、③D、④

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