地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的地理現(xiàn)象有（　�。�
A、海陸變遷B、晝夜更替
C、五帶劃分D、四季變化
考點(diǎn)：晝夜交替現(xiàn)象的產(chǎn)生原因和地理意義
專題：
分析：（1）地球繞地軸不停轉(zhuǎn)動(dòng)，叫地球自轉(zhuǎn)．地球自轉(zhuǎn)的方向是自西向東，自轉(zhuǎn)的周期是一天．地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的現(xiàn)象是晝夜交替、日月星辰東升西落和時(shí)間差異．
（2）地球在自轉(zhuǎn)的同時(shí)還要繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)叫地球公轉(zhuǎn)，地球公轉(zhuǎn)的方向是自西向東，公轉(zhuǎn)的周期是一年．地球圍繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)產(chǎn)生了四季變化、正午太陽(yáng)高度的變化、晝夜長(zhǎng)短的變化等．
解答： 解：由于地球是一個(gè)不透明的球體，因此太陽(yáng)只能照射到地球的一半，被太陽(yáng)照的一半為晝半球，照射不到的一半為夜半球，形成了晝夜現(xiàn)象；地球繞地軸自轉(zhuǎn)形成了晝夜交替、日月星辰東升西落和時(shí)間差異；而地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生了四季變化、正午太陽(yáng)高度的變化、晝夜長(zhǎng)短的變化等．根據(jù)題意．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了地球運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的現(xiàn)象，屬基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

讀圖，回答問(wèn)題：
（1）這幅圖表示的是
 
的主要領(lǐng)土．
（2）A是
 
河．
（3）B是
 
湖群．
（4）這個(gè)國(guó)家
 
豐富，
 
發(fā)達(dá)，
 
雄厚，發(fā)展工業(yè)具有許多優(yōu)勢(shì)，所以成為世界最發(fā)達(dá)的國(guó)家．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

桂豐中學(xué)該日的最高氣溫最有可能是（　　）
A、14℃B、16℃
C、25℃D、30℃

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

我國(guó)少數(shù)民族主要分布在（　�。�
A、東南、西南邊疆地區(qū)
B、西部、南部邊疆的區(qū)
C、東部、南部邊疆地區(qū)
D、西南、西北、東北邊疆地區(qū)

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

下列省級(jí)行政區(qū)與其行政中心（省會(huì)）之間的連線，正確的是（　　）
A、湖北省----武漢
B、新疆維吾爾自治區(qū)-----拉薩
C、寧夏回族自治區(qū)-----包頭
D、甘肅省------蘭州

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

教室里貼有四幅圖幅大小一樣的地圖，按比例尺由大到小排列應(yīng)是（　　）
①世界地圖 ②中國(guó)地圖 ③山東地圖 ④青島地圖．
A、①②③④B、④③②①
C、①②④③D、④③①②

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

地球公轉(zhuǎn)時(shí)，繞轉(zhuǎn)中心是（　　）
A、地軸B、太陽(yáng)C、月亮D、地球

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

讀黃河流域圖，回答問(wèn)題． 

（1）黃河發(fā)源于
 
高原，大致呈“幾”字形自西向東注入
 
海．從黃河的流向可以看出，圖示自北向南流的區(qū)域內(nèi)地勢(shì)特征是
 
．
（2）從圖中呈現(xiàn)的地理信息可以看出，黃河下游接納的支流很少，其主要原因是泥沙淤積，河床抬高，形成了
 
河．
（3）太行山脈是我國(guó)一條重要的地理分界線，它既是山西省與
 
省的分界線，也是黃土高原與
 
平原的分界．
（4）圖中A、B兩工業(yè)基地的名稱分別是
 
和
 
，它們能成為工業(yè)基地的優(yōu)勢(shì)條件是
 
、
 
（兩個(gè)即可）．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

“一方水土養(yǎng)一方人”，中國(guó)黃土高原地區(qū)聚落結(jié)構(gòu)是（　　）
A、竹樓或木樓B、四合院
C、窯洞D、碉堡屋

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同步練習(xí)冊(cè)答案