【題目】讀某地區(qū)等高線地形圖(單位:米),完成下列問題。
(1)圖中A山頂位于B山頂?shù)?/span>方向。
(2)②處的海拔可能是( )(填字母)
A.360米
B.50米
C.140米
D.260米
(3)③處會(huì)形成瀑布,說明理由
(4)④河段和⑤河段流速較快的是。(填序號(hào))
(5)⑥處登山者能否看到⑦處的登山者 , 說明判斷依據(jù)。
【答案】
(1)西南
(2)C
(3)③處等高線重合說明③處是陡崖,同時(shí)又有河流經(jīng)過,就有可能形成瀑布。
(4)⑤
(5)不能,⑥處與⑦處位于山脊的兩側(cè),會(huì)阻擋視線。
【解析】(1)圖中有指向標(biāo),根據(jù)指向標(biāo)判斷方向可知,A山頂是位于B山頂?shù)奈髂戏较颉?/span>
(2)由圖不難看出,圖中等高距是100米,圖中②處是洼地,海拔低于200米,但會(huì)大于100米。
(3)由圖可知,③處會(huì)形成瀑布,這是由于③處等高線重合說明③處是陡崖,同時(shí)又有河流經(jīng)過,就有可能形成瀑布。
(4)④河段和⑤河段流速較快的是⑤段,因?yàn)榇颂幍雀呔更密集,水流速度更快。
(5)⑥處登山者不能看到⑦處的登山者,因?yàn)棰尢幣c⑦處位于山脊的兩側(cè),會(huì)阻擋視線。
所以答案是:(1)西南;(2)C;(3)③處等高線重合說明③處是陡崖,同時(shí)又有河流經(jīng)過,就有可能形成瀑布;(4)⑤;(5)不能;⑥處與⑦處位于山脊的兩側(cè),會(huì)阻擋視線。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】根據(jù)圖中信息判斷,正確的是( )
A.此時(shí)M地為北半球的冬季;
B.M地的氣候類型為溫帶季風(fēng)氣候;
C.此時(shí)M地為北半球的夏季;
D.M地一定為北美洲
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)地理興趣小組到新農(nóng)村考察,如圖為考察區(qū)域的等高線地形圖,據(jù)圖完成下面小題。
(1)圖中甲、乙兩村的相對(duì)高度可能為( )
A.840米
B.380米
C.550米
D.700米
(2)在圖上量得甲乙兩村的距離為4厘米,而兩村實(shí)地距離為2千米,則該圖的比例尺應(yīng)為( )
A.1:50000
B.1/500000
C.
D.圖上1厘米代表實(shí)地距離2千米
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】俗話說“湖南人不怕辣,貴州人辣不怕,四川人怕不辣”,這一現(xiàn)象描述的是
A.文化的地理差異
B.服飾的地理差異
C.體育的地理差異
D.飲食的地理差異
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】如圖的圍棋盤放在某個(gè)平面直角坐標(biāo)系內(nèi),白棋②的坐標(biāo)為(﹣8,﹣5),白棋④的坐標(biāo)為(﹣7,﹣9),那么黑棋①的坐標(biāo)應(yīng)該是 .
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【題目】讀中國鐵路分布圖,回答問題。
(1)我國海拔最高的鐵路是_____。(括號(hào)內(nèi)寫字母,橫線上填名稱。)
(2)哈爾濱的中學(xué)生小麗、小明等人在放假期間坐火車到廣州去旅游,他們一路經(jīng)過的鐵路線有_____。
(3)火車路過長江時(shí)小麗、小明等人所處的城市是_____。
(4)小麗、小明等人在哈爾濱出發(fā)時(shí)穿了羽絨服還感覺很冷,但到了廣州后只穿一件襯衣就覺得很舒適,這說明他們此次旅途的時(shí)間是在_____(暑假、寒假)期間。
(5)到達(dá)廣州后同學(xué)們談起一路的見聞,可能記錯(cuò)的同學(xué)有
A.小麗 B.小強(qiáng) C.小明 D.小玲
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖,回答下列問題。
(1)山頂C點(diǎn)海拔大約為米。
(2)如果此時(shí)A地氣溫為25℃,那么山頂C點(diǎn)的氣溫約為℃。
(3)地為迎風(fēng)坡,降水;地為背風(fēng)坡,降水。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀貴州省略圖,回答下列問題:
(1)由圖可知,貴州省境內(nèi)廣泛發(fā)育了 地貌;
(2)特定的地貌、地形條件,使貴州省許多地區(qū)土層。徊缓侠淼膲ㄖ郴顒(dòng),破壞植被,造成 ,出現(xiàn)石漠化現(xiàn)象,每逢暴雨還會(huì)引發(fā)滑坡、 等地質(zhì)災(zāi)害;
(3)貴州省降水量并不小,水資源較為豐富,但由于地貌等因素的影響,降水多滲透到地下,所以許多地方 嚴(yán)重缺乏;
(4)為了改變貧困落后的局面,貴州人民充分利用當(dāng)?shù)氐馁Y源發(fā)展經(jīng)濟(jì),請(qǐng)根據(jù)如圖提供的信息,指出貴州省的優(yōu)勢(shì)自然資源類型: 資源, 資源.
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