某地民歌歌詞：“羊肚子手巾三道道藍(lán)，咱們見個面面容易拉話話兒難．一個在山上一個在那溝，拉不上話話兒招一招手．了的見那村村了不見人，淚蛋蛋拋在沙蒿蒿林．”這是因?yàn)椋ā　。?/div>
A、橫斷山區(qū)山高路遠(yuǎn)B、青藏高原雪峰連綿C、塔里木盆地黃沙連天D、黃土高原溝壑縱橫
分析：黃土高原的主要特征是千溝萬壑，支離破碎，黃土地貌發(fā)育，是世界上面積最廣的黃土分布區(qū)．
解答：解：黃土高原土質(zhì)疏松，植被破壞嚴(yán)重，一遇雨天，水土流失嚴(yán)重，其地表景觀是溝壑縱橫，因此在黃土高原地區(qū)“咱們見個面面容易拉話話兒難．一個在山上一個在那溝，拉不上話話兒招一招手”．
故選：D．
點(diǎn)評：此題主要考查我國的內(nèi)蒙古高原的特征．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)縱橫交錯的山脈和復(fù)雜多樣的地形，為我們提供了豐富多彩的自然景觀，又使祖國各地的生產(chǎn)活動和生活方式各有不同．讀圖1、圖2，回答下列問題．
（1）圖1中山脈①是
 
，是我國階梯分界線，是省界，也是
 
高原和華北平原的分
界線．山脈②是
 
．
（2）山脈③以東的土地利用類型是
 
，以西的土地利用類型是
 
．
（3）圖1中甲、乙、丙三大高原，以崎嶇著稱的是
 
，該地區(qū)易發(fā)的山地災(zāi)害有
 
等．
（4）圖2是我國東部某地等高線圖．從因地制宜的角度考慮，下列土地資源的開發(fā)利用合理的是
 
（雙選）．
A．A地開墾耕地，發(fā)展種植業(yè)    B．B地種花卉蔬菜，方便地區(qū)供應(yīng)
C．C地圍湖造田，擴(kuò)大耕地面積   D．D地發(fā)展海水養(yǎng)殖
（5）下列哪一種經(jīng)濟(jì)作物，在我國南方和北方都有較大面積的種植
 
．
A．春小麥 B．油菜 C．棉花 D．水稻
（6）下列古詩詞所描述的地理事物或現(xiàn)象，分布于我國地勢第三階梯的是
 
．（有幾個選幾個）
A．天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊  B．朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還
C．飛流直下三千尺，疑是銀河落九天  D．會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小
（7）④山脈與淮河構(gòu)成我國一條著名的地理分界線，請說出是哪些地理分界線？（至少列舉3條）
 
，
 
，
 
．

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科目：初中地理 來源： 題型：022

（材料分析題）根據(jù)下面四首歌的歌詞，判斷該地方位于我國四大地理區(qū)域中的哪一個。

（1）珠穆朗瑪，啊珠穆朗瑪，你高聳在人心中，你屹立在藍(lán)天下；你用愛的陽光，撫育格�；�，你把美的月光灑滿喜馬拉雅……

_____________________________________________________________。

（2）冬季到臺北來看雨，別在異鄉(xiāng)哭泣，冬季到臺北來看雨，夢是唯一行李。輕輕回來，不吵醒往事，就當(dāng)我從來不曾怨你……

_____________________________________________________________。

（3）新疆是個好地方，天山南北好風(fēng)光，富饒的花園結(jié)瓜果，肥沃的草原放牛羊……

_____________________________________________________________。

（4）我的家，在東北的松花江上，那里有森林煤礦，還有那漫山遍野的大豆和高粱。我的家，在東北的松花江上，那里有我的同胞，還那……

_____________________________________________________________。

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科目：初中地理 來源： 題型：

某攝影愛好者，在某地看到的是：肥沃的平原，溝渠縱橫，一片江南景象。翻越一高山后，看到的是：牛羊成群，牧草氈房，此山是

    A．天山    B．巫山    C．昆侖山    D．陰山

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科目：初中地理 來源： 題型：

如圖為東北某地“林－草－田”復(fù)合系統(tǒng)框圖，選擇組合合理的選項(xiàng)

①增加糧食產(chǎn)量②喂養(yǎng)牛羊③糞肥④提高經(jīng)濟(jì)效益⑤防風(fēng)固沙，增加土壤肥力

A．A—②　B—③　C—⑤　D—④　E—①

B．A—①　B—③　C—②　D—④　E—⑤

C．A—⑤　B—③　C—①　D—②　E—④

D．A—③　B—④　C—②　D—⑤　E—①

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同步練習(xí)冊答案