【題目】讀日本地圖,回答下列各題。

(1)瀕臨的海洋:①      ,②      。

(2)鄰國:③    ,④    。

(3)首都:A    ,位于    平原。

(4)最高峰:B      ,是著名的旅游勝地。

(5)內海和海峽:C      ,D      。

(6)結合地形、氣候分析日本水能資源豐富的原因  。

(7)日本多        (地質災害),多        (氣候災害)。

【答案】(1)太平洋 日本海

(2)朝鮮 韓國

(3)東京 關東

(4)富士山

(5)瀨戶內海 朝鮮海峽

(6)日本氣候溫和濕潤,降水豐富,地形以山地丘陵為主,河流水量豐富、落差大,所以水能豐富;溫和濕潤、多山的自然環(huán)境,天然植被是樹木

(7)火山、地震 臺風

【解析】試題分析:本題綜合考查日本的位置、范圍、臨海、鄰國、地形、氣候等知識。

(1)日本瀕臨的海洋是太平洋、是日本海。

(2)鄰國中、分別是朝鮮、韓國。

(3)日本首都A是位于關東平原上的東京。

(4)B是日本最高峰富士山,是該國著名的旅游勝地。

(5)圖中C是瀨戶內海、D是朝鮮海峽。

(6)日本氣候溫和濕潤,降水豐富,地形以山地丘陵為主,河流水量豐富、落差大,所以水能豐富;溫和濕潤、多山的自然環(huán)境,天然植被是樹木。

(7)日本位于板塊交界處,多火山、地震;由于靠近西北太平洋熱帶洋面,是臺風多發(fā)區(qū)。

練習冊系列答案
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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】美國和中國都是農業(yè)大國,其主要農作物分布緯度與我國北方地區(qū)相近,但美國農業(yè)發(fā)展水平高,值得我國借鑒。讀美國本土農業(yè)帶分布圖,回答下列問題。

(1)美國根據(jù)各地不同的 及市場需求,實施農業(yè)生產(chǎn)區(qū)域 化。

(2)圖中字母所代表的農業(yè)帶分別是:B ,C ,D 。

(3)從圖中可以看出,美國是個農業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)大國,但需進口 (填溫度帶)農產(chǎn)品。

(4)美國上述農業(yè)生產(chǎn)特點對我國農業(yè)的啟示有:______________________________________________。

(5)未來社會的競爭是科技的競爭,誰掌握了先進的科學技術,誰就能在競爭中取勝。我國應該從中借鑒些什么?

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】地球上劃分南北半球的界線是:

A. 地軸 B. 180°經(jīng)線

C. 本初子午線 D.赤道

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【題目】下列敘述,與瑞士不相關的是:

A.風光秀美,有世界公園之稱

B.經(jīng)濟富裕,人均國民生產(chǎn)總值居世界前列

C.生產(chǎn)精密儀器和鐘表,有鐘表王國的美譽

D.海灘陽光燦爛

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】世界上最炎熱和最寒冷的大陸分別是

A.亞洲、非洲B.非洲、大洋洲

C.非洲、南極洲D.南美洲、南極洲

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列材料,完成下列問題。

材料一:我國領土遼闊,從南方到北方,從東部到西部,自然面貌有很大差異。從自然環(huán)境分異上看,中國分為東部季風區(qū)、西北干旱、半干旱區(qū)和青藏高寒區(qū)三大自然區(qū)。在東部季風區(qū)內,南北差異明顯,又分為南方和北方兩個區(qū)域。綜合起來,根據(jù)自然條件、農業(yè)生產(chǎn)、居民生活等地理特征的差異,共把我國分為四大地理區(qū)域。

材料二:中國四大地理區(qū)域圖。

(1)A區(qū)的自然特征是__________________;B區(qū)有可臥雪御寒、能爬山負重,被稱為“高原之舟”的著名畜種__________。

(2)一些山脈、河流兩側,自然環(huán)境有著明顯的差異,這些山脈、河流就成為天然的地理分界線。圖中丙為我國東西走向的山脈__________,丁為__________(河流)。

(3)甲、乙為我國的邊緣海,其中甲為__________。

(4)四大區(qū)域中,以種植業(yè)為主的區(qū)域有________;以牧業(yè)為主的區(qū)域有______(填字母)。

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】如果到新加坡來西亞旅游,下列物品中,明顯多余的是

A游泳衣 B羽絨服 C太陽鏡 D雨傘

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【題目】helpful, she, girl, is, a, what

________________________________________________________________________!

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