“中國有13億人,不管多么小的問題,只要乘以13億,那就成為很大很大的問題;不管多么可觀的財力、物力,只要除以13億,那就成為很低很低的人均水平。”這句話表述了中國的一個基本國情,那就是()
A. 中國人口過多,人均資源不足 B. 人口眾多是中國發(fā)展經(jīng)濟(jì)的有利因素
C. 中國人口還應(yīng)該大力增長 D. 中國人口過多,所以不可能發(fā)展好經(jīng)濟(jì)
科目:初中地理 來源:河北省石家莊市人教版七年級地理上冊 第三單元 測試卷 題型:選擇題
下列哪些人類活動對氣候能產(chǎn)生不利影響?( )
①大量燃燒煤、石油作為能源 ②大力植樹造林,擴(kuò)大綠化面積 ③圍湖造田,擴(kuò)大耕地面積、軐嵤┤斯そ涤
A. ①③ B. ②③ C. ①② D. ②④
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科目:初中地理 來源:河北省石家莊市人教版八年級地理下冊 第六單元 測試卷 題型:綜合題
閱讀材料,回答問題。
材料一:世界環(huán)境與發(fā)展委員會在《我們共同的未來》報告中,對可持續(xù)發(fā)展作了明確的定義:可持續(xù)發(fā)展是這樣的發(fā)展,它既滿足當(dāng)代人的需求,又不損害后代滿足其需求的能力。朱镕基總理曾在《政府工作報告》中提出:“進(jìn)一步實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,要以對人民、對子孫后代高度負(fù)責(zé)的精神,保護(hù)資源和生態(tài)環(huán)境!
材料二:漫畫“斷指”。
相關(guān)鏈接 由材料可以聯(lián)想到的知識點有:①環(huán)境保護(hù)意義重大;②可持續(xù)發(fā)展的含義;③保護(hù)環(huán)境為子孫留下碧水藍(lán)天;④其他。
(1)簡述可持續(xù)發(fā)展的含義。
(2)可持續(xù)發(fā)展包括經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展、社會可持續(xù)發(fā)展和生態(tài)可持續(xù)發(fā)展。
(3)公眾參與是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的一個重要方面,你在日常生活中打算采取哪些有益于可持續(xù)發(fā)展的行動?
(4)你對材料二中“斷其三指,尋求其他兩指茁壯成長”的發(fā)展方式贊成嗎?談?wù)勀愕目捶ā?/p>
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科目:初中地理 來源:河北省石家莊市人教版八年級地理下冊 第六單元 測試卷 題型:選擇題
可持續(xù)發(fā)展的特征是()
A. 經(jīng)濟(jì)、生態(tài)、社會的持續(xù)發(fā)展 B. 工業(yè)、農(nóng)業(yè)、科技的持續(xù)發(fā)展
C. 文化、教育與精神文明的持續(xù)發(fā)展 D. 人民生活水平不斷提高和改善
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科目:初中地理 來源:河北省石家莊市人教版八年級地理下冊 第六單元 測試卷 題型:選擇題
下列有關(guān)我國自然資源的說法,錯誤的是()
A. 自然資源不僅數(shù)量大,而且種類齊全
B. 自然資源總量豐富,但人均占有量不足
C. 水資源不僅空間分布均勻,時間變化也不大
D. 土地資源和水資源匹配不好
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科目:初中地理 來源:河北省石家莊市人教版七年級地理上冊 第二單元 測試卷 題型:綜合題
讀下圖,完成下列內(nèi)容。
(1)大洲:①_________②_________③_________
(2)大洋:④_________⑤__________
(3)圖中A代表蘇伊士運河,該運河是 洲和 洲的分界線。
(4)圖中D處是 運河,該運河是 洲和 洲的分界線。
(5)2012年6月16日18時37分,神舟九號飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空。那么該國家位于的大洲是 (①、②、③)。
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科目:初中地理 來源:河北省石家莊市人教版七年級地理上冊 第二單元 測試卷 題型:選擇題
地球的陸地面積占全球面積的百分比是( )
A. 21% B. 71% C. 29% D. 79%
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科目:初中地理 來源:山東省淄博市2016-2017學(xué)年七年級下學(xué)期期中考試地理試卷 題型:綜合題
讀“日本工業(yè)分布圖”,回答問題。
(1)字母代表的地理事物名稱。
海洋:A______B______城市:F______H______
(2)數(shù)字代表的島嶼名稱:
①_________②________。
(3)從圖上看,日本的工業(yè)主要分布在________沿岸和________沿岸。
請你把原因填入下面的框圖中。a.城市和人口集中,是國內(nèi)最大的消費地 b.原料、燃料主要依靠進(jìn)口 c.港口條件優(yōu)越,巨型船舶可以? d.產(chǎn)品主要出口
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