【題目】讀圖和材料,請回答下列問題:
(1)A為海,它與都是我國的內(nèi)海.
(2)線F是我國重要的人口分界線,它的位置為—— .
(3)我國的人口政策是政策.
(4)我國老齡人口比例不斷提高,可能造成的影響有 .
(5)我國的民族分布,從大范圍來看,呈現(xiàn)的“ , ”特點,從小范圍看,具有“”的特點.
【答案】
(1)渤;瓊州海峽
(2)黑河;騰沖
(3)計劃生育
(4)勞動力減少、社會養(yǎng)老負擔加重等
(5)大散居;小聚居;交錯雜居
【解析】中華人民共和國成立后,由于人民生活水平的提高和醫(yī)療衛(wèi)生條件的改善,人口死亡率大幅度下降,中國人口快速增長.根據(jù)2010年全國第六次人口普查結果,中國總?cè)丝跒?3.7億,約占世界人口總數(shù)的1/5,是世界上人口最多的國家.(1)A為渤海,它與瓊州海峽都是我國的內(nèi)海.(2)中國人口地區(qū)分布不均.一般來說,以圖中F黑龍江省的黑河﹣云南省的騰沖線為界,東部地區(qū)人口多(稠密),西部地區(qū)人口少(稀疏).(3)由于我國人口基數(shù)大,青少年的比重高,在今后一段較長的時期內(nèi),人口總量還將持續(xù)增長.在度過高峰期后,人口總數(shù)才會呈下降趨勢,但人口素質(zhì)不高的狀況在短期內(nèi)還難以根本改變,人口與經(jīng)濟、社會、資源、環(huán)境的矛盾依然會十分突出.因此,實行計劃生育,控制人口的數(shù)量,提高人口的質(zhì)量,是我國一項長期的基本國策.(4)我國老齡人口比例不斷提高,可能造成勞動力減少、社會養(yǎng)老負擔加重等問題.(5)我國的民族分布,從大范圍來看,呈現(xiàn)的“大散居,小聚居”特點,從小范圍看,具有“交錯雜居”的特點.漢族分布最廣,主要集中在東部和中部地區(qū).少數(shù)民族則主要分布在西南、西北和東北部地區(qū).漢族地區(qū)有少數(shù)民族聚居,少數(shù)民族地區(qū)也有漢族居。@樣的民族分布格局促進了民族之間的交往與合作,為各民族共同繁榮提供了有利條件.所以答案是:(1)渤;瓊州海峽;(2)黑河;騰沖;(3)計劃生育;(4)勞動力減少、社會養(yǎng)老負擔加重等;(5)大散居;小聚居;交錯雜居.
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為世界局部地區(qū)圖,讀圖完成下列各題。
【1】下列說法錯誤的是 ( )
A.甲地區(qū)經(jīng)濟發(fā)達,人口稠密
B.乙地區(qū)石油儲量豐富,是重要的石油輸出區(qū)
C.丙地區(qū)人口自然增長率較低
D.丁地區(qū)位于赤道附近,全年高溫
【2】甲地區(qū)旅游業(yè)繁榮,下列旅游項目屬于該地區(qū)的是 ( )
A.①② B.②③ C.③④ D.①③
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】關于我國高新技術產(chǎn)業(yè)的敘述,不正確的是( )
A. 我國東部高新技術產(chǎn)業(yè)發(fā)展速度遠高于中、西部地區(qū)
B. 北京的中關村是我國第一個國家級高新技術產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)
C. 高新技術產(chǎn)業(yè)的一大特點是產(chǎn)品更新?lián)Q代快
D. 我國高新技術產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)多依附于中小城市
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“地球儀上的點和線”圖,回答
(1)在橫線處寫出字母所代表點或線的名稱。
B , C , D , E。
(2)A是 , 實際上地球上(填“有”或“沒有”)它的存在。
(3)線指示南北方向,線指示東西方向。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】我國的國土幅員遼闊,因緯度位置、海拔和海陸分布等自然地理因素不同,造成地區(qū)之間自然差異。在不同的自然環(huán)境下,人們的生產(chǎn)和生活也會有不同程度的差異。根據(jù)自然條件和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)類型的不同,我國大致可劃分為四大區(qū)域:北方地區(qū)、南方地區(qū)、西北地區(qū)和青藏地區(qū)。我國四大地理區(qū)域中,面積最大的是( )
A.北方地區(qū)
B.南方地區(qū)
C.西北地區(qū)
D.青藏地區(qū)
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】近年來全球多發(fā)地震,讀圖,回答問題.
(1)圖中五地多地震的主要原因是( )
A.都位于環(huán)太平洋地震帶上
B.都是由太平洋板塊與其他板塊的相互碰撞擠壓造成的
C.都位于板塊內(nèi)部
D.都位于板塊與板塊交界地帶
(2)地震發(fā)生時,我們可采取的應急措施有( 。
①保持清醒、冷靜的頭腦,及時將身邊的書包或柔軟的物品頂在頭上
②快速離開教室,跑到空曠地方去
③迅速于高處跳樓逃生
④躲到高層教學樓下面
⑤來不及外逃時,應雙手抱頭躲避在墻角或堅實的家具下.
A.①②③
B.②③④
C.②④⑤
D.①②⑤
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