發(fā)達(dá)國家的國民生產(chǎn)總值占全球的
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A、22﹪
B、80﹪
C、20﹪
D、90﹪
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源:新世紀(jì)名師點(diǎn)評測試卷初中地理(第四冊·初二下) 題型:069

圖是“世界發(fā)達(dá)國家同發(fā)展中國家的經(jīng)濟(jì)差異圖”。讀圖后,回答下列問題:

(1)按人口平均的國民生產(chǎn)總值,1950年時(shí),發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家比較,相差________倍,而1989年相差________倍。這種差距1989年較1950年變的________。

(2)世界發(fā)達(dá)國家人口總數(shù),占全球人口總數(shù)的________%,而其擁有世界國民生產(chǎn)總值的________%;發(fā)展中國家人口總數(shù),占世界人口總數(shù)的________%,而其擁有的國民生產(chǎn)總值,僅占世界的________%。

(3)關(guān)于發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家經(jīng)濟(jì)差異產(chǎn)生原因的敘述,正確的有

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A.發(fā)達(dá)國家對世界經(jīng)濟(jì)秩序和運(yùn)行法則的制定,占有決定權(quán)

B.發(fā)達(dá)國家同發(fā)展中國家的經(jīng)濟(jì)關(guān)系,仍然不符合公平合理和平等互利的原則

C.發(fā)達(dá)國家各種資源都十分豐富,其國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度快

D.發(fā)展中國家自然環(huán)境惡劣,各種資源貧乏,經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢

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科目:初中地理 來源:山東省期末題 題型:綜合讀圖題

讀“發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家人口和全球國民總收入比較圖”,回答問題。
(1)發(fā)展中國家的人口占        %,發(fā)達(dá)國家的國內(nèi)生產(chǎn)總值占         %。
(2)你認(rèn)為通過哪些途徑可以縮小上述兩類國家的差距?
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科目:初中地理 來源:期末題 題型:材料分析題

根據(jù)下表資料和圖,回答問題。

(1)表中所列發(fā)達(dá)國家中,人均國民生產(chǎn)總值最高的國家是________,表中所列發(fā)展中國家中,人均國民生產(chǎn)總值最低的國家是________。
(2)完成下列表格。
 
發(fā)達(dá)國家
發(fā)展中國家
占世界人口比重
 
 
國內(nèi)生產(chǎn)總值占全球比重
 

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科目:初中地理 來源: 題型:

發(fā)達(dá)國家的國民生產(chǎn)總值占全球的(    )

A、22﹪       B、80﹪        C、20﹪      D、90﹪

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