德國(guó)科學(xué)家魏格納在生病住院期間,有一次在觀(guān)看世界地圖海陸分布時(shí),了解大洲、大洋、島嶼發(fā)現(xiàn):在世界地圖上,大西洋兩岸,特別是非洲西岸與南美洲東岸輪廓線(xiàn)十分相似。南美洲大陸凸出的部分與非洲大陸的凹進(jìn)部分幾乎吻合的。后來(lái)他通過(guò)查資料,到大西洋兩岸調(diào)查研究發(fā)現(xiàn),兩岸古生物相同或相近。為此,他對(duì)地球上海陸輪廓是怎樣形成的,提出了自己的假說(shuō)。請(qǐng)閱讀上述材料,希望發(fā)揚(yáng)科學(xué)家的精神,完成下題
魏格納提出的假說(shuō)是(。
A.地球膨脹說(shuō) |
B.海底擴(kuò)張說(shuō) |
C.大陸漂移假說(shuō) |
D.板塊構(gòu)造說(shuō) |
C
解析試題分析:魏格納提出的假說(shuō)是大陸漂移說(shuō),認(rèn)為大約在2億年前,地球上各大洲是連接的一塊大陸,周?chē)鸀楹Q,然后慢慢分離。
考點(diǎn):本題主要考查大陸漂移的知識(shí)。
點(diǎn)評(píng):本題還可以考查地球上的海洋和陸地是時(shí)刻都在變化著的!皽婧IL铩迸e例:①喜馬拉雅山仍不停升高,陸地上的海洋生物化石(原因是地殼運(yùn)動(dòng));②在我國(guó)東部海底發(fā)現(xiàn)古河流的遺跡(原因是海平面升降);③A歐洲荷蘭的圍海造田(原因是人類(lèi)活動(dòng)); 大陸漂移假說(shuō)——海陸變遷最具代表的理論:(1)德國(guó)—魏格納提出的;(2)依據(jù) ①大陸輪廓線(xiàn)吻合;②物種相近;③古老地層吻合。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
A、地球膨脹說(shuō) | B、海底擴(kuò)張說(shuō) | C、大陸漂移說(shuō) | D、板塊構(gòu)造說(shuō) |
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科目:初中地理 來(lái)源:2014屆山東省初二下期期中學(xué)業(yè)水平檢測(cè)地理試卷(解析版) 題型:選擇題
德國(guó)科學(xué)家魏格納在生病住院期間,有一次在觀(guān)看世界地圖海陸分布時(shí),了解大洲、大洋、島嶼發(fā)現(xiàn):在世界地圖上,大西洋兩岸,特別是非洲西岸與南美洲東岸輪廓線(xiàn)十分相似。南美洲大陸凸出的部分與非洲大陸的凹進(jìn)部分幾乎吻合的。后來(lái)他通過(guò)查資料,到大西洋兩岸調(diào)查研究發(fā)現(xiàn),兩岸古生物相同或相近。為此,他對(duì)地球上海陸輪廓是怎樣形成的,提出了自己的假說(shuō)。請(qǐng)閱讀上述材料,希望發(fā)揚(yáng)科學(xué)家的精神,完成下題
魏格納提出的假說(shuō)是( )
A.地球膨脹說(shuō)
B.海底擴(kuò)張說(shuō)
C.大陸漂移假說(shuō)
D.板塊構(gòu)造說(shuō)
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:單選題
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科目:初中地理 來(lái)源:期末題 題型:單選題
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