西藏自治區(qū)預(yù)測(cè)其人口發(fā)展，應(yīng)重點(diǎn)考慮的指標(biāo)是（　　）
A、．人口的出生率
B、人口的死亡率
C、．人口的遷移
D、．人口的自然增長(zhǎng)率
考點(diǎn)：西藏自治區(qū)
專題：
分析：世界人口的地理分布很不均勻，有的地方稠密，有的地方稀疏．人口的分布狀況與地理環(huán)境有著密切聯(lián)系．中低緯度的臨海地帶往往形成人口的稠密地區(qū)．
我國(guó)人口地理分布的特點(diǎn)是：東南多西北少，西北地區(qū)人口密度�。粬|南地區(qū)人口密度大．
解答：解：我國(guó)人口地理分布的特點(diǎn)是：東南多西北少；西北地區(qū)人口密度小，東南地區(qū)人口密度大（江蘇居全國(guó)人口密度之最）；西藏自治區(qū)自然條件惡劣，那里難以讓更多的人生存，預(yù)測(cè)其人口發(fā)展，應(yīng)重點(diǎn)考慮的指標(biāo)是人口的遷移；結(jié)合題意．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查的是西藏地區(qū)的自然地理環(huán)境與人口增長(zhǎng)的關(guān)系，理解解答即可
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

從氣候類型來(lái)看，內(nèi)江屬于（　�。�
A、熱帶季風(fēng)氣候
B、亞熱帶季風(fēng)氣候
C、溫帶季風(fēng)氣候
D、溫帶大陸性氣候

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

①②③④箭頭表示地轉(zhuǎn)偏向力的是（　�。�
A、①B、②C、③D、④

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

該生態(tài)園（　　）
A、完成了生產(chǎn)過(guò)程的無(wú)污染物排放
B、加強(qiáng)了不同企業(yè)間的地域聯(lián)系
C、擺脫了甘蔗種植的地域限制
D、實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)和能量的綜合利用

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

讀自然界循環(huán)示意圖，回答下列問(wèn)題．
（1）如果此圖表示的是熱力環(huán)流，B、C在近地面，A、D在高空，箭頭表示空氣流動(dòng)方向，則A、B、C、D四處氣壓最高的是
 
．
（2）如果此圖表示的是東亞季風(fēng)環(huán)流，B處是亞歐大陸，C是太平洋，則②的實(shí)際風(fēng)向是
 
，形成東亞季風(fēng)環(huán)流的原因是
 
．
（3）如果此圖表示的是北半球中緯度的大氣環(huán)流，B、C在近地面，A、D在高空，則②是
 
（氣壓帶或風(fēng)帶），在其控制下的氣候特征是
 
．
（4）如果此圖表示的是海陸間水循環(huán)，B、C在近地面，A、D在高空，則④表示
 
，受人類影響程度最大的環(huán)節(jié)是
 
（填數(shù)字）．
（5）如果此圖用于表示巖石圈物質(zhì)循環(huán)，C表示巖漿，則②表示
 
作用．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

新疆瓜果比江蘇甜的主要原因是新疆光照強(qiáng)，晝夜溫差大．
 
．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

山區(qū)的公路多沿河谷地帶修建，主要是因?yàn)楹庸鹊貛崃亢退礂l件好．
 
．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

此類工業(yè)將產(chǎn)地放在珠三角的主要原因是（　�。�
A、利用當(dāng)?shù)刎S富的科技人才
B、利用當(dāng)?shù)爻渥愕膭趧?dòng)力資源
C、利用當(dāng)?shù)刎S富的自然資源
D、利用當(dāng)?shù)貎?yōu)美潔凈的環(huán)境

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，它涵蓋工業(yè)、農(nóng)業(yè)和消費(fèi)等各類社會(huì)活動(dòng)，是“資源--產(chǎn)品--再生資源”的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式．下列最符合循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式的活動(dòng)是（　�。�
A、北方的退耕還草
B、湖區(qū)的混合放養(yǎng)
C、東北的大豆和小麥間作農(nóng)業(yè)
D、珠江三角洲的桑基魚塘

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同步練習(xí)冊(cè)答案