一天中，不同時(shí)間氣溫值的平均數(shù)，就是______ 氣溫，用類(lèi)似的方法，求的______ 氣溫和______  氣溫．
對(duì)氣溫的觀測(cè)，通常一天要進(jìn)行4次：一般在北京時(shí)間2時(shí)、8時(shí)、14時(shí)、20時(shí)．這4次氣溫的平均值即為日平均氣溫．用類(lèi)似的方法，求的月平均 氣溫和年平均氣溫．
故答案為：日平均；月平均；年平均．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

一天中，不同時(shí)間氣溫值的平均數(shù)，就是
日平均
日平均
 氣溫，用類(lèi)似的方法，求的
月平均
月平均
 氣溫和
年平均
年平均
  氣溫．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

按照下列程序和要求，完成探究活動(dòng)．
活動(dòng)材料：
百葉箱1個(gè)、溫度計(jì)1個(gè)、手電筒1個(gè)、數(shù)據(jù)記錄及繪圖工具等1套．
實(shí)踐過(guò)程：
（1）按照氣溫測(cè)定要求，將溫度計(jì)放到百葉箱內(nèi)（溫度計(jì)離地面1.5米）．
（2）在北京時(shí)間2時(shí)、8時(shí)、14時(shí)、20時(shí)四次觀測(cè)奇聞．（夜晚觀測(cè)請(qǐng)?jiān)诮處熁蚣议L(zhǎng)指導(dǎo)下進(jìn)行．）
（3）記錄觀測(cè)結(jié)果或繪成圖．（注意最高溫和最低溫時(shí)間）
（4）計(jì)算當(dāng)日的平均氣溫．
觀測(cè)結(jié)果：
精英家教網(wǎng)
上圖是一位同學(xué)的觀測(cè)結(jié)果．請(qǐng)你分析：當(dāng)天最高氣溫約為
 
℃．
歸納分析：一天當(dāng)中，氣溫有時(shí)高，有時(shí)低．陸地最高溫一般出現(xiàn)在
 
（時(shí)間）；最低氣溫出現(xiàn)在日出前后．造成一天中氣溫變化的主要原因是
 
．
拓展延伸：季節(jié)變化：一年當(dāng)中，青島地區(qū)的月平均最高氣溫一般出現(xiàn)在
 
月，月平均最低氣溫一般出現(xiàn)在
 
月，四季分明．空間分布：世界氣溫的分布規(guī)律是
 
，形成五帶．同理，我國(guó)氣溫在南北方向上的變化規(guī)律是
 
．
原理應(yīng)用：
精英家教網(wǎng)
上圖是不同溫度帶各月氣溫的變化，能基本反映山東省氣溫變化的是
 
圖．氣溫年較差最小的是
 
圖．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：填空題

一天中，不同時(shí)間氣溫值的平均數(shù)，就是________　氣溫，用類(lèi)似的方法，求的________　氣溫和________　氣溫．

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科目：初中地理 來(lái)源：2011-2012學(xué)年甘肅省平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)城關(guān)中學(xué)七年級(jí)（上）第二次段考地理試卷（解析版） 題型：填空題

一天中，不同時(shí)間氣溫值的平均數(shù)，就是     氣溫，用類(lèi)似的方法，求的     氣溫和      氣溫．

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