在圖中數(shù)字所示的地點(diǎn)中,既屬于東半球、又位于北半球的是( 。
A、①②B、③④C、③D、④
考點(diǎn):用經(jīng)緯網(wǎng)確定方向和任意地點(diǎn)的位置
專題:
分析:由經(jīng)線和緯線相互交織所構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)叫做經(jīng)緯網(wǎng),利用經(jīng)緯網(wǎng)可以確定地球表面任何一個(gè)地點(diǎn)的位置.在經(jīng)緯網(wǎng)上,經(jīng)線的度數(shù)叫做經(jīng)度,若相鄰兩條經(jīng)線的經(jīng)度向東增大,就是東經(jīng),用符號(hào)E表示,若相鄰兩條經(jīng)線的經(jīng)度向西增大,就是西經(jīng),用符號(hào)W表示;緯線的度數(shù)叫緯度,若相鄰兩條緯線的緯度向北增大,就是北緯,用符號(hào)N表示,若相鄰兩條緯線的緯度向南增大,就是南緯,用符號(hào)S表示.
解答: 解:南北半球和南北緯度的劃分都是以赤道(0°緯線為界),赤道以北的屬北緯,用符號(hào)“N”表示,所有的北緯都在北半球,赤道以南的屬南緯,用符號(hào)“S”表示,所有的南緯都在南半球;東西半球的劃分是以20°W和160°E組成的經(jīng)線圈為界,20°W以東、160°E以西為東半球,20°W以西、160°E以東為西半球.
讀圖可知,①圖與④圖緯線度數(shù)向南越大為南緯,屬南半球,②圖經(jīng)線度數(shù)向西越大為西經(jīng),度數(shù)大于20°在西經(jīng)20°以西,屬西半球,故選項(xiàng)A、B、D不符合題意;③圖緯線度數(shù)向北越大為北緯,屬北半球,經(jīng)度向東增大為東經(jīng),在20°W以東、160°E以西為東半球,故選項(xiàng)C符合題意.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):解答此類題目時(shí),要確定主導(dǎo)因素,判定東西半球看經(jīng)度,判定南北半球看緯度.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

將下列地理事物與其所對(duì)應(yīng)的內(nèi)容用直線連接起來:

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀黃河流域圖回答問題

(1)內(nèi)海A
 
、山脈C
 
、半島E
 

(2)圖中黃河干流上的①、②、③處,含沙量最小的是
 
,成為了“地上河”的是
 

(3)黃河的
 
游流經(jīng)了D高原,這里屬于
 
(溫度帶).
(4)平原B的耕地以
 
為主,為了緩解該地水資源供需矛盾,我國(guó)修建的大型跨流域調(diào)水工程是
 
工程.

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科目:初中地理 來源: 題型:

在衛(wèi)星云圖上,藍(lán)色表示
 
,綠色表示
 
,白色表示云區(qū),云的顏色越白表示云層越
 
,云層厚的地方一般是
 

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科目:初中地理 來源: 題型:

關(guān)于經(jīng)緯線說法正確的是( 。
A、北緯20°緯線比南緯40°緯線短
B、所有的緯線都等長(zhǎng)
C、所有經(jīng)線都交于南、北極點(diǎn),且長(zhǎng)度相等
D、經(jīng)線指示東西方向

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科目:初中地理 來源: 題型:

實(shí)行計(jì)劃生育以來,我國(guó)每年凈增人口仍然很多,最主要的原因是(  )
A、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),吸納外來人口較多
B、人口出生率高
C、人口基數(shù)大
D、人口死亡率低

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科目:初中地理 來源: 題型:

圖中的甲乙丙丁分別代表的地理事物名稱是( 。
A、青藏高原     巴西高原      恒河平原     大西洋
B、青藏高原     阿拉伯高原    恒河平原     太平洋
C、阿拉伯高原   巴西高原      印度河平原   大西洋
D、阿拉伯高原  青藏高原      印度河平原   太平洋

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科目:初中地理 來源: 題型:

某公司采購(gòu)人員從東南亞采購(gòu)了一船當(dāng)?shù)爻霎a(chǎn)的貨物回國(guó),輪船進(jìn)入中國(guó)海關(guān)時(shí),報(bào)貨單上的貨物名稱可能有( 。
A、棕油、錫礦砂
B、棉布、服裝
C、椰棗、鐵礦石
D、羊毛、小麥

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科目:初中地理 來源: 題型:

下列可以表示人口分布疏密程度的是( 。
A、人口的數(shù)量
B、人口增長(zhǎng)數(shù)量
C、人口密度
D、人口自然增長(zhǎng)率

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