【題目】我國地勢特點 ( )
A. 西高東低 B. 東高西遞 C. 南高北低
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“某地等高線圖”,回答問題.
(1)寫出圖中序號所代表的地形部位名稱:①____;②_____;③____;④_____。
(2)乙山頂與A地的相對高度是_______米.
(3)甲山頂在乙山頂?shù)腳________方向.
(4)從A地或B地出發(fā),更容易攀登到乙山頂?shù)氖莀___地,原因是_____。
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【題目】2010年感動中國人物翟墨,從中國山東日照起航,歷時兩年零七個月,途經(jīng)三大洋、五大洲,成為中國無動力帆船環(huán)球航海第一人。讀圖,完成以下問題。
(1)我們所在的大洲是 ,圖中好望角所在的大洲是 。
(2)翟墨依次經(jīng)過的大洋是太平洋一 洋一 洋一太平洋。
(3)翟墨大致一直是向 航行,翟墨此次航行的成功能說明的地理事物是( )
A.地球是一個球體 B.人類活動可以影響氣候
C.大陸漂移 D.世界各國經(jīng)濟發(fā)展不平衡
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【題目】 詩人海子說:“建一所房子,面朝大海,春暖花開。”下圖為福建沿海某島嶼依山傍海而建的石厝(石厝就是當?shù)貍鹘y(tǒng)民居)。當?shù)亍笆a(chǎn)”石頭和臺風(fēng)。
讀圖完成下面小題。
【1】當?shù)貍鹘y(tǒng)民居的特點是
A.低矮、頂尖、窗小B.低矮、頂緩、窗小
C.低矮、頂尖、窗大D.低矮、頂緩、窗大
【2】當?shù)貍鹘y(tǒng)民居設(shè)計,主要是為了
A.防風(fēng)B.排水C.保濕D.除濕
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【題目】關(guān)于撒哈拉以南非洲的敘述,正確的是( )
A. 人口自然增長率較低
B. 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平較高
C. 很多國家形成了以初級產(chǎn)品為主的“單一商品經(jīng)濟”
D. 有一部分國家經(jīng)濟、文化都很發(fā)達,邁進了發(fā)達國家行列
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【題目】東北地區(qū)工業(yè)結(jié)構(gòu)的突出特點是( )
A.以輕工業(yè)為主 B.以重工業(yè)為主
C.輕、重工業(yè)都發(fā)達 D.輕、重工業(yè)都不發(fā)達
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【題目】三沙市于2012年6月21日成立,下轄西沙群島、南沙群島、中沙群島的島礁及其海域。讀圖,回答下列問題。
(1) 三沙市所處的海是 ,所處的溫度帶是 ,三沙市所在的省級行政區(qū)的簡稱是 。
(2) 圖中A國是 ,B國是 。
(3) 黃巖島是我國的固有領(lǐng)土,它位于三沙巿政府(位于永興島)所在地的 方向。
(4) 長期以來,我國南海海域受到周邊國家的非法占有和掠奪,試從資源、交通兩方面簡要分析其原因 ; 。
(5) 從三沙市政府(約17N)所在地出發(fā)的巡海船到達祖國最南端(約4N)的直線距離約是 千米。(1緯度之間的經(jīng)線長度≈111千米)
(6) 以下我國常見氣象災(zāi)害,三沙市需要防范的是( )
A.梅雨 B.寒潮 C.沙塵暴 D.臺風(fēng)
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【題目】暑假里,延慶區(qū)的中學(xué)生小剛參加了“行走壯美中軸線,品味魅力北京城”的研學(xué)活動,閱讀研學(xué)手冊中的圖文資料,回答下列各題。
北京舊城格局具有左右對稱的特點,其對稱軸稱為“中軸線”,中軸線北起鐘樓、鼓樓,向南經(jīng)景山、故宮、天安門、正陽門,直至永定門,沿途經(jīng)過許多名勝古跡。
(1)從延慶來的小剛合理的游覽方向是 ,先到 ;最后到 。中途經(jīng)過兩大世界遺產(chǎn)地分別是 和 ;其中有一處還是被作為北京旅游的標識。
(2)讀左圖,小剛沿中軸線從北向南行走,他在鐘鼓樓附近的胡同中欣賞了北京的特色民居 ,方正大氣,是北京古都風(fēng)貌的體現(xiàn),它是下圖片中的 (選擇填空)。
(3)小剛來到天安門廣場,看到廣場上的五星紅旗隨風(fēng)飄揚。此季節(jié)北京常見的風(fēng)向為 方向;受季風(fēng)影響,北京該季節(jié)的氣候特征是 。出行前應(yīng)該備哪些物品 。
(4)小剛還看到了人民大會堂和黨中央、國務(wù)院所在地中南海,這體現(xiàn)了北京的職能是全國的 中心。北京也是全國的文化中心,這一職能在海淀區(qū)的體現(xiàn)是 (雙項選擇)。
A.高等院校眾多 B.環(huán)境優(yōu)美
C.科學(xué)研究院所密集 D.交通便利
(5)結(jié)束了研學(xué)之旅,小剛陷入深深的思考,他看到曲折的胡同里有著傳統(tǒng)的建筑、小吃、手工藝……體現(xiàn)了北京獨特的魅力;但也看到胡同區(qū)住房擁擠、道路狹窄、水電等基礎(chǔ)設(shè)施不夠便利。針對北京胡同該拆除還是保護的問題,提出并說明你的觀點 。
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