我國(guó)水資源的空間分布特點(diǎn)是

A.北方多,南方少B.西北多,西南少
C.南方多,北方少D.東北多,西南少

C

解析試題分析:受夏季風(fēng)的影響,我國(guó)水資源的空間分布特點(diǎn)是南方多,北方少。
考點(diǎn):本題主要考查的是我國(guó)水資源的知識(shí)。
點(diǎn)評(píng):本題還可以考查河水、湖泊水和淺層地下水是我國(guó)主要的淡水資源。我國(guó)水資源的分布:夏多冬少。解決我國(guó)水資源矛盾的途徑:(1)跨流域調(diào)水,解決水資源空間分布不均的問題:①我國(guó)最偉大的跨流域調(diào)水工程南水北調(diào)——引長(zhǎng)江水到華北、西北,有東(利用京杭大運(yùn)河調(diào)水到華北、京津地區(qū))、中(調(diào)漢江丹江口水到華北等地)、西(調(diào)金沙江、雅礱江水到西北華北地區(qū))三條調(diào)水線路。②還有引灤入津引灤入唐、引黃濟(jì)青、引黃入晉等等。(2)興修水庫(kù),洪水期蓄水,枯水期放水,解決水資源季節(jié)分布不均的問題。(3)節(jié)約用水,防治水污染。對(duì)水污染的防治,要靠科學(xué)技術(shù),但樹立正確的惜水節(jié)水、防治水污染、綜合利用水資源的觀念更為重要。因此節(jié)水比調(diào)水更重要。節(jié)水標(biāo)志。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

我國(guó)水資源的空間分布特點(diǎn)是( 。
A、空間分布均勻B、空間分布不均,南方少,北方多C、空間分布不均,南方多,北方少D、空間分布不均,東部少,西部多

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于水資源敘述正確的是( 。
①我國(guó)水資源的時(shí)間分布規(guī)律是夏秋多、冬春少
②我國(guó)水資源的空間分布特點(diǎn)是南多北少,東多西少
③解決我國(guó)水資源空間分布不均的措施是跨流域調(diào)水
④解決我國(guó)水資源時(shí)間分布不均的措施是修建水庫(kù)⑤我國(guó)生活生產(chǎn)中大量利用的淡水資源主要來(lái)自于冰川融水.
A、①②③⑤B、②③④⑤C、①③④⑤D、①②③④

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

精英家教網(wǎng)閱讀材料,完成下列問題.
材料一  我國(guó)水資源總量約27000億立方米,居世界第六位.但我國(guó)水資源的空間分布不均.從我國(guó)各大江大河徑流分布看,長(zhǎng)江、珠江、黑龍江徑流量較豐富,而黃河、淮河、海河、遼河徑流量較少,水資源十分緊張,形成“三江豐富,四河緊張”的局面.再加上近幾十年來(lái)人口增長(zhǎng)過快,工農(nóng)業(yè)和城市化進(jìn)程發(fā)展較快,更加劇了北方地區(qū)水資源緊張的程度.
材料二  漫畫“就地取材”.
(1)分析我國(guó)北方地區(qū)水資源短缺的人為原因.
 

(2)漫畫“就地取材”反映的主要環(huán)境問題是
 
,產(chǎn)生這種問題的主要原因是什么?
(3)節(jié)約用水是解決我國(guó)缺水問題的重要途徑.談?wù)勗谌粘I钪心闶窃鯓庸?jié)水的.
 

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)讀“我國(guó)水資源分布圖”,回答下列問題.
(1)從圖中看出,我國(guó)水資源的空間分布特點(diǎn)是
 

為解決空間分布不均的問題,可以通過
 
措施解決.
(2)我國(guó)水資源在時(shí)間分配上具有
 
的特點(diǎn),產(chǎn)生
的原因是
 
.為解決時(shí)間分配不均的問題,可以通過
 
措施解決.
(3)在我國(guó)少水帶地區(qū),農(nóng)業(yè)生產(chǎn)適宜發(fā)展
 
業(yè).

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

實(shí)施南水北調(diào)工程主要是因?yàn)槲覈?guó)水資源的空間分布( 。
A、夏秋多,冬春少B、夏秋少,冬春多C、南方多,北方少D、南方少,北方多

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同步練習(xí)冊(cè)答案