【題目】發(fā)達國家與發(fā)展中國家。
(1)根據所學知識在上圖圖例中填充“發(fā)達國家”與“發(fā)展中國家”。
(2)據圖發(fā)現, 是發(fā)達國家最集中的地區(qū),其次是北美洲、大洋洲;而________洲、 洲、 洲的絕大多數國家是發(fā)展中國家。
(3)根據所學知識,判斷對錯,對的打“√”,錯的打“×”。
A.發(fā)達國家主要分布在南半球。 ( )
B.中國和美國之間的政治、經濟商談稱為“南北對話”。 ( )
C.發(fā)達國家經濟發(fā)展水平高,教育水平也高。 ( )
D.發(fā)展中國家制造價值高、技術含量高的產品,賺錢多。 ( )
【答案】(1)略
(2)歐洲西部 非 亞 南美(或拉丁美)
(3)×√√×
【解析】整體分析:該題以讀發(fā)達國家與發(fā)展中國家的主要分布圖為切入點,考查的是發(fā)達國家與發(fā)展中國家的主要分布,要求學生具有較強讀圖分析問題的能力。
(1)發(fā)達國家大多分布在北美洲、歐洲、大洋洲,主要有美國、加拿大、英國、法國、德國、意大利、日本、澳大利亞、新西蘭等,這些發(fā)達國家,除了澳大利亞和新西蘭外,都分布于北半球;發(fā)展中國家以亞洲、非洲和拉丁美洲的國家為主,絕大部分是第二次世界大戰(zhàn)后新獨立的國家,主要分布于北半球的南部和南半球。
(2)讀圖可知,歐洲西部是發(fā)達國家最集中的地區(qū),其次是北美洲、大洋洲;而非洲、亞洲、南美(或拉丁美)洲的絕大多數國家是發(fā)展中國家。
(3)這些發(fā)達國家,除了澳大利亞和新西蘭外,都分布于北半球;故A錯;中國和美國之間的政治、經濟商談稱為“南北對話”;故B對;發(fā)達國家經濟發(fā)展水平高,教育水平也高;故C對;發(fā)達國家制造價值高、技術含量高的產品,賺錢多;故D錯。
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“我國某地區(qū)鐵路示意圖”,完成下列各題。
(1)寫出圖中數碼號所表示的鐵路名稱:
①_________線;②_________線;③_________線;④_________線。
(2)寫出圖中數碼號所表示的鐵路樞紐名稱:
、輄______;⑥______;⑦______;⑧_______。
(3)從上海經武漢到烏魯木齊,最近便的鐵路線分別是_________、_________、_________、_________、_________。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀世界人口的分布,根據所給資料完成。
(1)圖中四個人口稠密區(qū)分別是① ② ③ ④ 其中①②兩地是因為自然條件優(yōu)越,______發(fā)展較早,人口稠密;而③④兩地則因為_____ 發(fā)展較早,經濟發(fā)達,人口稠密。
(2)通過觀察發(fā)現人口稠密區(qū)往往分布在 (緯度位置), (海陸位置),平原地區(qū)。
(3)圖中⑤、⑥處在中低緯度地區(qū),為什么卻人口稀疏?
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“南水北調示意圖”,回答下列問題。
【1】由圖中可以看出,南水北調的水源來自于( )河流
A. 長江 B. 黃河 C. 珠江 D. 黑龍江
【2】該工程分東、中、西三線方案進行,其中C( )工程和B( )工程通過引水工程,把水調到華北地區(qū);A西線方案緩解了西北地區(qū)缺水問題。
A. 西線,中線 B. 中線,東線 C. 東線,西線 D. 東線,中線
【3】讀圖可知,南水北調工程實現了( )、淮河、( )、海河四大流域的聯系,有利于水資源的合理配置和利用效率的提高。
A. 長江,黃河 B. 珠江,長江 C. 黃河,珠江 D. 京杭大運河,長江
【4】中線工程的水源地是位于_________(長江支流)上的________水庫,重點解決河南、河北、北京、天津4個省市,沿線20多座大中城市的缺水問題( )
A. 雅礱江,三峽 B. 漢江,丹江口 C. 岷江,二灘 D. 大渡河,葛洲壩
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖,完成下列各題。
(1)圖中鐵路線A為__________________,B為_____________。
(2)游客由濟南到大連旅游,最佳路線是:先乘列車到港口城市_______,再乘船經________海到達大連。
(3)目前,山東半島東部地區(qū)(青島、煙臺、威海)經濟增長迅速,“外向型”漸顯,請你從地理位置、交通、勞動力等方面分析原因_____________。
(4)近年來,黃渤海漁業(yè)資源日益枯竭,你認為造成這一現象的主要原因是_____________。
(5)每年的夏季,黃渤海海域都進入休漁期,期間,大小船只一律禁止捕漁作業(yè)。你認為采取休漁制度的根本目的是為了( )
A增加漁業(yè)收入 B保證捕撈安全
C保護漁業(yè)資源 D降低海水污染
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀地球五帶圖,回答問題。
(1)寫出字母所代表的溫度帶
A. 帶 B. 帶 C. 帶
(2)A、B、C中有陽光直射的是 ,有極晝極夜現象的是 ,四季分明的
是
(3)①表示 (填特殊緯線)
(4)福建位于 (填溫度帶)
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