關(guān)于如圖中信息說明正確的是（　�。�
A、成都位于重慶東北方
B、兩地相距100千米
C、成都比重慶地勢(shì)平坦
D、該區(qū)域主要位于西半球，北半球
考點(diǎn)：等高線地形圖的判讀
專題：
分析：讀圖可得，成都位于重慶的西北方向，成都與重慶的圖上距離約3厘米，兩地相距約240千米，成都附近等高線比重慶附近等高線稀疏，成都比重慶地勢(shì)平坦，我國位于東半球和北半球．
解答：解：成都位于重慶的西北方向，成都與重慶的圖上距離約3厘米，兩地相距約240千米，成都附近等高線比重慶附近等高線稀疏，成都比重慶地勢(shì)平坦，我國位于東半球和北半球，選項(xiàng)ABD敘述錯(cuò)誤，不符合題意．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查等高線地形圖的判讀，讀圖理解解答即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

地球上的淡水資源，絕大部分是（　�。�
A、江河湖泊水B、冰川水
C、地下水D、海洋水

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀圖，回答問題．

（1）A、B兩地的年降水量
 
地大于
 
地．
（2）A、B兩地年平均氣溫
 
地小于
 
地．
（3）A、B兩地的緯度
 
地小于
 
地．
（4）構(gòu)成氣候最主要的兩大要素是
 
和
 
．

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科目：初中地理 來源： 題型：

有關(guān)如圖的說法正確的是（　　）
A、該國是世界上面積最大的國家--美國
B、圖中山脈屬于亞非兩洲分界線
C、圖中山脈以西是東歐平原
D、該國礦產(chǎn)資源豐富，輕重工業(yè)都很發(fā)達(dá)

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科目：初中地理 來源： 題型：

塔克拉瑪干沙漠位于（　　）
A、準(zhǔn)噶爾盆地B、塔里木盆地
C、四川盆地D、柴達(dá)木盆地

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科目：初中地理 來源： 題型：

欣賞風(fēng)車應(yīng)該去下列哪個(gè)國家（　�。�
A、荷蘭B、瑞士
C、西班牙D、意大利

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科目：初中地理 來源： 題型：

太陽東升西落，晝夜交替等現(xiàn)象是由于地球
 
產(chǎn)生的； 一年四季，地球分五帶是由于地球
 
產(chǎn)生的； 地球自轉(zhuǎn)周期是
 
，公轉(zhuǎn)周期是
 
，方向都是
 
．

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科目：初中地理 來源： 題型：

某校七年級(jí)地理興趣小組在學(xué)習(xí)了《世界的氣候》一章后，按照下列程序和要求，進(jìn)行了一次探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，現(xiàn)在請(qǐng)你參與其中：
活動(dòng)材料：百葉箱1個(gè)、溫度計(jì)1支、手電筒1個(gè)、數(shù)據(jù)記錄及繪圖工具等1套．
探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)過程：
（1）按照氣溫測(cè)定要求，將溫度計(jì)放到百葉箱內(nèi)（溫度計(jì)離地面1.5米）
（2）在北京時(shí)間2時(shí)、8時(shí)、14時(shí)、20時(shí)四次觀測(cè)氣溫（夜晚觀測(cè)在教師或家長指導(dǎo)下進(jìn)行）
（3）記錄觀測(cè)結(jié)果或繪成圖．（注意最高溫和最低溫時(shí)間）
（4）計(jì)算當(dāng)日的平均氣溫．
觀測(cè)結(jié)果：

圖1是這個(gè)小組同學(xué)的觀測(cè)結(jié)果．請(qǐng)你分析：
（1）當(dāng)天最高氣溫約為
 
℃．一天當(dāng)中，氣溫有時(shí)高，有時(shí)低．陸地最高溫一般出現(xiàn)在
 
（時(shí)間）；最低氣溫出現(xiàn)在日出前后，大約
 
℃．
（2）根據(jù)他們所測(cè)量的溫度數(shù)據(jù)，仙桃當(dāng)天的平均氣溫為
 
℃．
拓展延伸：
（3）季節(jié)變化：一年當(dāng)中，仙桃的月平均最高氣溫一般出現(xiàn)在
 
月，月平均最低氣溫一般出現(xiàn)在
 
月，四季分明．
（4）某同學(xué)將一天中四個(gè)不同時(shí)間測(cè)量的溫度制作成氣溫分布曲線圖（圖2），有一段包含白天最高溫度的曲線沒有繪制完整，請(qǐng)你觀察上圖中溫度計(jì)所現(xiàn)實(shí)的溫度，補(bǔ)充完成曲線圖（圖2）．

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科目：初中地理 來源： 題型：

季風(fēng)氣候顯著對(duì)我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的有利影響是（　　）
A、減少旱澇災(zāi)害
B、增加光熱
C、節(jié)省水利工程投資
D、雨熱同期

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