【題目】西班牙語在拉丁美洲許多國家使用,是因?yàn)椋ā 。?/span>
A. 拉丁美洲與西班牙人是同一民族,有共同語言
B. 二戰(zhàn)后,大量西班牙人遷移到拉丁美洲
C. 拉丁美洲許多國家歷史上曾被西班牙人統(tǒng)治過
D. 拉丁美洲的許多國家都沒有自己的語言
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“六大板塊分布示意”圖,完成下面小題。
【1】處于亞歐板塊與太平洋板塊交界處的是
A.汶川地震B.玉樹地震
C.智利地震D.日本地震
【2】當(dāng)發(fā)生地震時(shí),正確的避震方法是
A.立即收拾東西B.立即逃跑
C.立即打電話或告訴家人,然后再跑。D.立即躲在堅(jiān)固的家具或桌椅底下,就地避震后,再有秩序地撤離。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】下列屬于上海發(fā)展鋼鐵工業(yè)的有利條件
A. 有豐富的煤炭資源 B. 有豐富的鐵礦石
C. 有豐富的勞動(dòng)力 D. 水陸交通便利
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)發(fā)達(dá)國家、發(fā)展中國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r的敘述,正確的是( )
A. 發(fā)達(dá)國家人口多,為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了充足的勞動(dòng)力
B. 發(fā)展中國家工業(yè)產(chǎn)品以初級產(chǎn)品為主,產(chǎn)品價(jià)格往往較低
C. 發(fā)展中國家農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中普遍采用了大規(guī)模機(jī)械化作業(yè),勞動(dòng)生產(chǎn)率高
D. 發(fā)達(dá)國家農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,手工業(yè)占主體
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀等高線地形圖,完成下列各題。
(1)圖中數(shù)字式比例尺轉(zhuǎn)化成文字式比例尺為:圖上1厘米代表實(shí)地距離 米,如果量得甲、乙兩山頂之間的圖上距離是2厘米,那么甲乙兩地的實(shí)地距離是__________米。
(2)寫出圖中字母所在部位的地形名稱:
A____ B____ C____ D_____
(3)在圖上用箭頭標(biāo)出小河E的流向(標(biāo)在答題卡上)。
(4)小明從甲山頭穿過A地到達(dá)乙山頭,放眼一望,一時(shí)難以確定方向,圖上沒有指向標(biāo)也沒有經(jīng)緯網(wǎng),但你一定能告訴小明,乙山頭就在甲山頭的________方向。
(5)山頂甲與山頂乙的相對高度是__________米
(6)圖中A、B兩處,適合攀巖的是_____處。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】南美洲的安第斯山脈是由哪兩大板塊碰撞而成
A. 美洲板塊與南極洲板塊 B. 美洲板塊與亞歐板塊
C. 美洲板塊與太平洋板塊 D. 美洲板塊與印度洋板塊
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