讀下面兩圖，據(jù)此完成下列小題。

1.左圖所示景觀主要出現(xiàn)在右圖中的河段（ ）

A. ① B. ② C. ③ D. ④

2.出現(xiàn)左圖所示景觀的根本原因是（ ）

A. 上游草地荒漠化 B. 中游水土流失嚴(yán)重

C. 下游支流較多 D. 常年加高堤壩

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源：江蘇省泰興市教育集團(tuán)(聯(lián)盟)2018-2019學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中考試地理試卷 題型：選擇題

提出大陸漂移學(xué)說(shuō)的德國(guó)科學(xué)家是誰(shuí)

A. 魏格納 B. 麥哲倫 C. 哥倫布 D. 伽利略

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科目：初中地理 來(lái)源：江蘇省泰州市2018-2019學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中考試地理試卷 題型：選擇題

下列天氣符號(hào)中，表示陰天的是(　　)

A. B. C. D.

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科目：初中地理 來(lái)源：江蘇省泰州市2018-2019學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中考試地理試卷 題型：選擇題

關(guān)于經(jīng)緯線的說(shuō)法，正確的是（ ）

A. 經(jīng)線形狀是圓 B. 緯線長(zhǎng)度都相等

C. 地球儀上有經(jīng)線360條 D. 緯線指示東西方向

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科目：初中地理 來(lái)源：江蘇省泰州市2018-2019學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中考試地理試卷 題型：選擇題

在海邊看到有帆船從遠(yuǎn)方駛來(lái)時(shí)，總是先看到桅桿，再看見船身。原因是（ ）

A. 視覺(jué)誤差 B. 地球是球體 C. 地球自轉(zhuǎn) D. 地球表面三分陸地，七分海洋

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科目：初中地理 來(lái)源：江蘇省連云港市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2018-2019學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試地理試卷 題型：選擇題

關(guān)于我國(guó)人口的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 我國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家

B. 實(shí)行計(jì)劃生育政策以來(lái)，我國(guó)人口增長(zhǎng)的速度下降

C. 以黑河----騰沖一線為界，我國(guó)人口分布西多東少

D. 以黑河----騰沖一線為界，東南部人口稠密，西北部人口稀疏

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科目：初中地理 來(lái)源：江蘇省附屬初級(jí)中學(xué)2018-2019學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試地理試卷 題型：選擇題

讀我國(guó)階梯分布圖回答下列各題。

1.我國(guó)瀕臨的海洋，自北向南依次是（ ）

A. 渤海、黃海、東海、南海 B. 渤海、東海、黃海、南海

C. 渤海、黃海、南海、東海 D. 黃海、渤海、東海、南海

2.2013年暑假，在上海上大學(xué)的甲乙丙丁四位同學(xué)，分別回到了自己的家鄉(xiāng)廣州、拉薩、烏魯木齊、漠河， 同學(xué)回家的路線經(jīng)過(guò)我國(guó)地勢(shì)的三級(jí)階梯。

A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁

3.下列地形區(qū)中，位于我國(guó)第三級(jí)階梯的是（ ）

A. 長(zhǎng)江中下游平原 B. 內(nèi)蒙古高原

C. 黃土高原 D. 四川盆地

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科目：初中地理 來(lái)源：安徽省肥東縣梁園學(xué)校2018-2019學(xué)年度上學(xué)期八年級(jí)地理期中測(cè)試 題型：選擇題

從全球和中國(guó)溫度帶而言，南京大部分地區(qū)位于（ ）

A. 北溫帶、亞熱帶 B. 南溫帶、暖溫帶 C. 熱帶、中溫帶 D. 北溫帶、中溫帶

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科目：初中地理 來(lái)源：人教版八年級(jí)地理上冊(cè)第3章中國(guó)的自然資源能力提升卷 題型：解答題

“秦嶺-淮河”一線是我國(guó)重要的地理界線，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）秦淮一線南北兩側(cè)的農(nóng)業(yè)部門都屬于___________。

（2）秦淮一線是我國(guó)南方地區(qū)和___________地區(qū)的分界線。

（3）“秦嶺-淮河”以北的糖料作物主要是___________。

（4）我國(guó)水資源時(shí)空分布不均，為解決北方地區(qū)缺水問(wèn)題，我國(guó)實(shí)施的跨流域調(diào)水工程是______________，為解決水資源時(shí)間分布不均，我們采取了______________的措施。

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