讀中國(guó)沿海省市區(qū)耕地、水資源對(duì)比圖,完成下題。
1.圖中占我國(guó)耕地比重最大和最小的省市區(qū)分別是( )
A. 山東、上海 B. 廣西、天津 C. 山東、天津 D. 廣西、上海
2.由圖可知,我國(guó)沿海省市區(qū)( 。
A. 耕地資源北多南少 B. 水資源北多南少
C. 水土資源北部省市區(qū)配合協(xié)調(diào) D. 水土資源南部省市區(qū)配合協(xié)調(diào)
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科目:初中地理 來(lái)源:人教版初中地理2018年備考復(fù)習(xí):地形圖的判讀 題型:選擇題
下列選項(xiàng)中A、B、C、D所示的地形部位名稱排序與圖序相符的是( )
A. ①山谷 ②鞍部 ③山脊 ④山峰
B. ①山谷 ②山峰 ③鞍部 ④山脊
C. ①山谷 ②山脊 ③山峰 ④鞍部
D. ①山脊 ②山谷 ③山峰 ④鞍部
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科目:初中地理 來(lái)源:人教版初中地理2018年備考復(fù)習(xí):中國(guó)的自然資源 題型:解答題
讀下圖完成要求:
(1)四大牧區(qū):①________ 、②________ 、③________ 、④________
(2)三大林區(qū):⑤________、⑥________ 、⑦________ ;
(3)三大產(chǎn)棉區(qū):③________ 長(zhǎng)絨棉區(qū)、⑧________ 河中下游、⑨________ 流域.
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科目:初中地理 來(lái)源:人教版初中地理2018年備考復(fù)習(xí):中國(guó)的自然資源 題型:選擇題
如圖表示我國(guó)土地資源的分布狀況,其選項(xiàng)與圖中內(nèi)容相符的是
A. ①水田 ②林地 ③旱地 ④荒地
B. ①水田 ②旱地 ③林地 ④草地
C. ①旱地 ②水田 ③荒地 ④草地
D. ①旱地 ②水田 ③荒地 ④林地
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科目:初中地理 來(lái)源:人教版初中地理2018年備考復(fù)習(xí):中國(guó)的自然資源 題型:選擇題
讀我國(guó)南、北方地區(qū)水資源和耕地資源比例示意圖,完成下列各題。
1.下列對(duì)我國(guó)南、北方地區(qū)水資源和耕地資源分布特點(diǎn)的描述,正確的是( )
A. 南方水資源多,耕地多 B. 南方水資源少,耕地少
C. 北方水資源多,耕地少 D. 北方水資源少,耕地多
2.解決我國(guó)華北地區(qū)水土資源配合不協(xié)調(diào)的措施,不正確的是( )
A. 南水北調(diào) B. 興修水庫(kù) C. 節(jié)水灌溉 D. 大水漫灌
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科目:初中地理 來(lái)源:人教版初中地理2018年備考復(fù)習(xí):居民和聚落 題型:解答題
小玲和她的爸爸、媽媽在去年暑假進(jìn)行了一次愉快的旅行,讀圖,完成下列各題:
(1)小玲從A大洲到B大洲時(shí),選擇了最快捷的交通工具_(dá)_______;
(2)小玲在B大洲參觀時(shí),到________(國(guó)家)登上了埃菲爾鐵塔;
(3)小玲在B大洲游覽時(shí)發(fā)現(xiàn),當(dāng)?shù)鼐用穸酁開(kāi)_______人種,主要信仰________教。
(4)小玲到C大洲后,乘車去________(植被)觀賞生活在那里的斑馬、長(zhǎng)頸鹿、獅子等野生動(dòng)物;
(5)從經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平看,小玲在C大洲所到的國(guó)家屬于________國(guó)家;
(6)圖中B,C兩大洲都位于大西洋________岸;
(7)小玲回國(guó)后,對(duì)她的朋友說(shuō):“這次暑假旅行,我到了3個(gè)大洲,還穿越了________半球的分界線!”
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科目:初中地理 來(lái)源:人教版初中地理2018年備考復(fù)習(xí):居民和聚落 題型:選擇題
下圖中農(nóng)村人口大量向城市遷移的現(xiàn)象,多發(fā)生在( 。
A. 發(fā)展中國(guó)家 B. 發(fā)達(dá)國(guó)家 C. 沿海國(guó)家 D. 內(nèi)陸國(guó)家
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科目:初中地理 來(lái)源:甘肅省2017-2018學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末考試地理試卷 題型:選擇題
美國(guó)是世界上重要的農(nóng)業(yè)大國(guó),在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上形成了小麥區(qū)、玉米帶、乳畜帶等農(nóng)業(yè)區(qū),這體現(xiàn)了美國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點(diǎn)是( )
A. 區(qū)域?qū)iT化 B. 高度工業(yè)化 C. 高度商品化 D. 高度機(jī)械化
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