【題目】讀某地等高線地形圖回答下列問題
(1)該地圖等高距為 米。
(2)山頂甲與丙地的相對高度是 米。若山頂甲現(xiàn)在氣溫是10℃,則丙地氣溫約為 。
(3)圖中A處的地形為 。
(4)星期天,我校某班同學前去野游,分兩個小組爬山,一小組從B處爬上山頂乙,二小組從C處爬上山頂乙,你認為 小組可能先上山頂,理由是:
(5)如果在甲山頂和乙山頂之間架設索道,設計游客乘索道1小時往返。若量得單程索道在圖上長度為3厘米,則設計索道運行的速度約為 千米/小時。
【答案】(1)200米。
(2)1600米。19.6℃。
(3)鞍部。
(4)二小組;C線路坡緩,上山容易。
(5)1.5千米/小時。
【解析】
試題分析:
(1)相鄰兩條等高線的海拔之差就是等高距。讀圖可知,該地圖等高距為200米。
(2)根據(jù)相對高度定義可知,某個地點高出另一地點的垂直距離叫相對高度。讀圖可知,山頂甲的海拔是2000米,丙地的海拔是400米,它們的相對高度是2000-400=1600米。根據(jù)“海拔每升高100米,氣溫下降0.6℃”可知,若山頂甲現(xiàn)在氣溫是10℃,則丙地氣溫約為10+(2000-400)÷100×0.6℃=19.6℃。
(3)讀圖可知,圖中A處位于兩個山峰之間的低洼地帶,地形為鞍部。
(4)讀圖可知,B線路的等高線密集,說明坡度較陡;C線路等高線比較稀疏,說明坡度較緩。如果分兩個小組爬山,一小組從B處爬上山頂乙,二小組從C處爬上山頂乙,則二小組有可能先到達乙山頂,因為C線路坡緩,上山容易。
(5)如果在甲山頂和乙山頂之間架設索道,設計游客乘索道1小時往返。若量得單程索道在圖上長度為3厘米,根據(jù)比例尺=圖上距離/實地距離,可得:實地距離=圖上距離/比例尺=3÷1/50000=3×50000=150000厘米=1.5千米。則設計索道運行的速度約為1.5千米/小時。
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【題目】閱讀有關南水北調工程、材料,分析回答:
(1)南水北調的東線工程將把我國的哪四大流域連接起來?_____________,______________, _____________, _____________。
(2)南水北調的東線和中線工程是將 (河流)的水調往 地區(qū)。
(3)南水北調的東線工程調水可利用 河道,經過 、 、 、 、 五個省級行政區(qū)。
(4)南水北調的中線工程是從 水庫調水,經過 、_ 等省級行政中心一直輸往北京、天津。
(5)想一想:為什么要建設南水北調工程?
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】下列關于我國地理位置及其優(yōu)越性的表述,不正確的是( )
A.我國位于亞洲東部、太平洋西岸
B.我國東臨太平洋,東部廣大地區(qū)雨量充沛,利于農業(yè)生產
C.我國主要位于熱帶
D.我國領土南北跨緯度近50° 南北氣候差異大為我國發(fā)展農業(yè)經濟提供了有利條件
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“青藏地區(qū)圖”,回答下列問題。
(1)寫出圖中數(shù)碼代表的地理事物名稱。
公路:① ,② ,③ ,④ ;
鐵路:⑤ ;
城市:⑥ 。
(2)上海與拉薩緯度相近,氣溫卻相差懸殊,拉薩比上海氣溫低近20℃,但拉薩附近的太陽能資源則比上海豐富得多,請你解釋其中的原因。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀我國四大地理區(qū)域圖,回答下列問題。
(1)圖中數(shù)字①是 地區(qū),A線是該區(qū)與其他三個地區(qū)的界線,確定這條界線的主導因素是 。④是 地區(qū),該區(qū)與地區(qū)③的界線D大致與 毫米年等降水量線分布一致。
(2)填數(shù)字代號:在①、②、③、④四個區(qū)域中,耕地主要分布在 ,牧區(qū)主要分布在 。
(3)地區(qū)②與地區(qū)③的分界線大致沿著B (山脈)和C (河)一線,該線是l月平均氣溫 等溫線通過的地方,是暖溫帶與 (溫度帶)的分界線;該線也是 毫米年等降水量線通過的地方,是半濕潤地區(qū)與 (干濕地區(qū))的分界線。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】我國秦嶺-淮河一線是 ( )
A.熱帶與亞熱帶分界線
B.暖溫帶與中溫帶分界線
C.濕潤與半濕潤區(qū)分界線
D.半濕潤與半干旱地區(qū)的分界線
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】下列山脈中位于第二級階梯與第三級階梯分界線上的是( )
A.昆侖山—祁連山—橫斷山脈
B.小興安嶺—賀蘭山—祁連山
C.陰山—太行山—巫山—雪峰山
D.大興安嶺—太行山—巫山—雪峰山
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